[必備]回憶小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的回憶小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶小學作文 篇1

　　夏夜，在學校對面的小巷盡頭，空氣中散發(fā)著淡淡的清香。

　　桅子花對著開空，綻開了燦爛的笑容。楓樹和海棠結了果，一串串小小的果實像青色的小蟲，在樹葉間隨風搖動。 小巷中，爆竹花的花苞搖晃著，樹葉發(fā)出了輕微的響動，我一抬頭便看見一只虎皮小貓，它用圓溜溜黃色大眼睛看著我，像在對著我微笑，這使我回憶起了童年的往事。 那天我在家門前玩耍，卻在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一群小貓。我立馬飛快地沖上了樓，把看見的事告訴了媽媽。媽媽給了我一把硬幣，讓我買一根小香腸給小貓吃。

　　我拿著香腸跑回來，半路上就開始撕包裝。我把包裝放在一旁，把香腸扔了過去。 小貓們一抓牢香腸就開始撕咬，香腸斷成了三截。兩只小白貓把一段香腸扯來扯來，這只搶到的'還沒咬住，又被另一只搶走了。

　　一只最大的黑貓把一截香腸吞下了肚，還虎視眈眈地盯著小花貓嘴里的一段香腸，那只小灰貓則把香腸的包裝紙撕扯開來，把里面的肉末吃得一干二凈。媽媽接連按著快門，發(fā)出了一陣“咔咔”聲。 童年雖然只有幾年時間，這必然是一段美好的回憶，但童心卻與我永相隨。

回憶小學作文 篇2

　　在初中呆了一年，我也認識了更多的朋友，但拿起那一張小學合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。

　　走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認識的人，感覺異常的不適應，一通安靜后，我們小學的第一個老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長線，就這樣我們的小學生活就開始了。

　　那次依稀的記著，上體育課時，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內。老師讓我們說為什么會打架？我的口舌張開之時，跟我打架的那個人卻搶來說話權，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了�！彼�明明在說謊，而老師又心平氣和的問到我，而我則一本正經(jīng)地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對不起。”

　　這是我遇見最好的一個老師，這些回憶還深深的印在我的`大腦里。我的小學時光如此短暫，如果要回憶它們的一點一滴，或許是真正的感動人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學時光。

回憶小學作文 篇3

　　六年的小學生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏��！

　　記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學里的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了�？刹恢�是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學的第一節(jié)課。

　　可是上課也上不安穩(wěn)，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發(fā)音困難，最后只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉。據(jù)馬老師說，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！

　　五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師并沒有放棄我，而是在一天放學后，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內心。從此，我的成績又好了起來�？墒�，再也回不到以前了…要不是季老師，我現(xiàn)在早就變成差生一類了。

　　老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。

　　我的.伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的日子寥寥無幾，或許以后還能相見，或許根本無法相見，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

　　記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經(jīng)哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之后，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影，心里覺得暖暖的。現(xiàn)在回想起來，這都是同學之間的友誼而產生的溫暖的事啊！

　　畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪里，我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。

　　點評：

　　六年的小學生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！

　　文章可能讓我們略覺遺憾之處，結尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結，然后再說難忘小學生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結構也飽滿豐富！

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