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小學生作文

我的老師小學作文

時間:2026-03-23 10:44:29 小學生作文

我的老師小學作文3篇(精品)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師小學作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學作文3篇(精品)

我的老師小學作文 篇1

  老師已經教我們三年了,但是有兩件事是我怎么也忘不掉。

  有一次我上課的時候肚子疼。但是我不敢和老師說,然后我捂著肚子趴在桌上。老師發(fā)現(xiàn)我的臉色不對勁兒,就急忙走到我的身邊,關切的問道:“你怎么啦?哪里不舒服嗎?”我點了點頭,老師趕緊把我領到了老師的辦公室。老師讓我坐在椅子上。然后倒了一杯熱水讓我發(fā)放在肚子上捂一捂。然后,老師在我的肚子上面揉來揉去,過了一會兒,老師就急忙拿起手機給我的爸爸和媽媽打電話,要媽媽領我去看病就在那一刻,我覺得老師像慈母一樣,讓我終身難忘。

  老師有時候像慈母一樣,但也有時候像嚴父一樣管著我們。

  我記得還有一次我的作業(yè)寫到歪歪扭扭很大,很難看。一次交作業(yè)的時候因為字太難看了。而且還不工整,老師瞅著還不睡眼,一生氣就把我的作業(yè)給撕了,我重寫。在這個時候,我心里想:寫的好不好看都一樣嘛,反正怎么都是寫,寫那么好看干嘛嗎?就在這時,突然老師走到了我的跟前識破了我的想法,對我說我嚴格的要求每一件事是因為我對你們負責任,學習是給自己學的,只要你的學習態(tài)度好,學習成績才能有所提高,而且字寫的好,才會有很多人夸你呀!我聽了老師剛才講的一番話,知道了原來老師是為了我們好呀!從那以后,我每天晚上都堅持練習書法。我的`字一天比一天好了。這都是張老師嚴格要求我們的好結果呀!

  我知道了,學習不是給別人學的,而是給自己學的,而且要知道了做什么事情都要持之以恒,堅持下去才能成功。

我的老師小學作文 篇2

  每個人的童年都會有老師陪你度過,你還記得你的老師嗎?我就覺的我兒時的老師很好。

  有一次,我做完操回到教室,突然感到肚子劇烈地疼痛,我疼哭了。同學跑去報告了老師。老師急忙跑過來焦急地問我:“怎么了?疼的很厲害嗎?”我哭著點點頭,但看到了老師我心里不再那么害怕了。老師見我痛苦的樣子,二話不說,背著我便往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,老師的衣服已汗?jié)窳,我悄悄地嗅嗅老師的頭發(fā),那多像媽媽呀!打完針后,我不再疼了,但老師還是有些不放心,等著檢查報告。檢查報告出來了,老師知道我沒事后,長長的舒了一口氣。頓時,一股暖流沖進了我的心里。

  還有一次,我放學后就往家跑,到家后,才發(fā)現(xiàn)忘了帶作業(yè)了。我不敢告訴媽媽,又往學校跑去。等我拿了作業(yè)天已經黑了,我不敢一個人走路。我茫然地四處望望,突然,我發(fā)現(xiàn)老師的辦公室里有一線微弱的光。我滿心歡喜,我看到老師正在微弱的燈光下,一絲不茍的批改作業(yè),她是那樣地用心,根本沒發(fā)現(xiàn)我站在窗外,想到我平時寫作業(yè)幾乎都是應付老師,胡亂寫了好去玩,我內心滿是愧疚?粗蠋熌遣恢>氲纳碛埃彝蝗挥辛嘶丶业腵勇氣,我不再怕黑,大步向家里跑去,因為老師就是我的指路明燈,有老師伴我一路同行!

  老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。我一定要努力學習,長大后,也要做一名無私奉獻的人──老師。

我的老師小學作文 篇3

  每當看見星星,我便會想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。

  我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了,但幼時一聲一聲的“米老師”依然印在心中,她姓米,是一位大姐姐老師,她的面容我?guī)缀醯乔宄好髁恋拇笱劬Κq如天上的星星,每每看到星星,我便會想起她。

  在外3歲的時候,也就是上幼兒園的時候了,但畢竟上學肯定沒有在家你們自在,又想到所有的老師都應該穿一身黑,戴著一副眼鏡,手里拿著一根棍子,邊敲邊教學生,面對如此的老師,我怎會放下在家中的自在,而去上學呢?

  但聽大人說,她是一位和藹的大姐姐,不是和其他老師一樣的,她會教我們很多知識和傳遞給我嗎許多快樂的,癡癡地想著,若真是這樣,我便可以多許多玩伴了。

  于是,我報了名,找到老師,仰著臉問:“你真的與我們一起玩耍么?”她點點頭,眨著星星般的眼睛盈盈的笑著。

  從此,我們便稱她“米老師”,老師教我們1, 2 ,3;

  教我們做早操;看著我們睡午覺。 我們希望看到她的微笑,她微笑是對我們的最高贊賞。

  從此,我迷戀清晨的陽光——太陽出來了我就可以上學了,她若是我的親姐姐該多好啊,我整天和她在一塊兒,就不怕一個人在家了,我幼稚的幻想著,第二天一早,我便悄悄地來到學校,悄悄地問老師:“老師,你喜歡我嗎?”她紅了臉,用二頭抵住我的腦袋:“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”

  在我們共同度過的第二個學期,第一個春天里。老師帶著我們去附近的公園去,她教我們唱《春天在哪里》,她的聲音很好聽,猶如那鳥兒婉轉的鳴叫,她帶我們放風箏,扯著風箏線,我們盡情的跑啊,跑啊,累了,我們蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師的頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛閃出七彩的光,“老師,小草是怎么鉆出來的.?”她身邊總是圍著我們這群好問的小天使!笆悄銈兊男∧_踩出來的呀?你們不停不停地跑呀跑呀,采破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷的鉆出來了!薄芭!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著… …

  星移斗轉,冬去春來,我雖已長大,但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光,定格為天上的一顆星星,在我的人生字典里,名為——我最好的老師。

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