實(shí)用的小學(xué)作文300字3篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會(huì)用完。但是未來(lái)通過(guò)我們的發(fā)明，水是永遠(yuǎn)用不完的喲！
未來(lái)我們發(fā)明一種神奇的物質(zhì)，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會(huì)變成甘甜的淡水；那時(shí)你洗衣服、洗臉、洗頭發(fā)的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來(lái)喝了。
未來(lái)，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的物質(zhì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的'。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺(jué)熱。
世界上有些地方發(fā)洪水，而有些地方干旱，未來(lái)我們就再也不會(huì)為這種事發(fā)愁了，因?yàn)槲覀兛梢詫⒑樗占瘔嚎s起來(lái)，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢(mèng)想中，水的作用無(wú)處不在，它可以根據(jù)我們的需要，變得五顏六色、千姿百態(tài)，讓我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文300字 篇2
新學(xué)期到來(lái)了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂(lè)于助人，還曾記得上個(gè)星期的某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開會(huì)。或許是因?yàn)槲业酿囸I和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的.我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒(méi)有心思聽校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，她急忙叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘](méi)水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來(lái)。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒(méi)有知覺(jué)。
過(guò)了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，冰兒�！彼齾s開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
小學(xué)作文300字 篇3
上午乒乓球課，老師教了我們乒乓球賽的規(guī)則，我們便自己開始打比賽。
我和球技比較好的王雨瓊分到一組。比賽開始，幾個(gè)回合后，由于我?guī)状问д`，比分逐漸拉開，成了3:0。
我沉住氣，準(zhǔn)備發(fā)球。經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)回合，我覺(jué)得發(fā)偏球成功率較高。于是，我向桌子右側(cè)的白線發(fā)了個(gè)擦邊球�！鞍 蓖跤戥偪觳饺ソ忧��？捎賱t不達(dá)，邊人帶拍摔倒在地，眼睜睜地看著球飛了過(guò)去。
接下來(lái)，我又試了幾次，效果不錯(cuò)�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)了幾次“巧發(fā)球”后，他也有了應(yīng)對(duì)的方法，發(fā)球不管用了。我準(zhǔn)備打破他的思維定勢(shì)，發(fā)了個(gè)反手球，沒(méi)想到他一下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將球打了過(guò)去�？磥�(lái)，他是有備而來(lái)的。
我贏的局?jǐn)?shù)不斷增多，比分已成為9:5。又來(lái)一球，我一個(gè)抽球，打了回去。可用力太猛球未打上臺(tái)。“我要反超了!”王雨瓊揮著拍子。后來(lái)我們的比分達(dá)到了10:10。
又是一球，我贏了，該他發(fā)球。幾個(gè)回合之后，我定好“著陸”點(diǎn)，把球打在他不移動(dòng)步代的'前提下，正手反手都打不到的區(qū)域。他一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我獲得了最終勝利!
我把“戰(zhàn)果”告訴老師。教師說(shuō)：“我知道你會(huì)贏，因?yàn)槟愦蚯蛲?huì)動(dòng)腦筋的�！钡拇_，我這場(chǎng)賽70%都是靠發(fā)球得分的。
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