[熱]春天小學(xué)作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱]春天小學(xué)作文2篇](/pic/00/b4baccec1_2.jpg)
春天小學(xué)作文1
何為美？是那山花爛漫，芬芳馥郁的綺麗美景；是那萬里無云，令人浩氣長舒的晴空；還是叢林中青翠欲滴的雨后潤澤的綠葉？我想，美與善同行，它是人類心靈最深處涌動的江河。這種美，不僅僅是對人生的追求，更是你我最直白的情感交流。
迎著早春的輕寒，春的影子，在陽光下俱長。揚(yáng)眉放眼，無數(shù)剛剛破土的萌芽，裹上了濃濃的春色。天地間蕩漾著無限生機(jī)，使人倍感欣慰，心中不免多了幾絲快意。無意間，向前抬頭一望，一男孩兒趔趄地在路邊晃悠，笨拙的動作，像只憨態(tài)可掬的大熊。小男孩紅撲撲的圓臉蛋在一片四葉草叢中時隱時現(xiàn)，煞是可愛。這方土地像是被染綠了，無垠的綠，沒有摻進(jìn)一絲雜色。
他呼哧呼哧地哈著氣，搖頭晃腦的盯著那只有三片葉子的'四葉草，托著腮幫子來回渡步，一副若有所思的樣子。這一怪異的行為令我大驚失色：猛地，小男孩驟然停下腳步，繼而眼前一亮，俯下身來，小心翼翼地掐住這罕見的四葉草嬌弱的莖！他望著手中的草，頗天真地會心一笑。四片葉子，四條弧形，美輪美奐地勾勒出這個平凡的小生命。
許久，男孩用稚嫩的小手緊緊攥著一把四葉草，這鮮活的綠色于那飽經(jīng)風(fēng)霜的綠色有著迥然不同的視覺差別。他含笑走到我跟前，“姐姐，送你這個�！毙∈治⑽㈩潉恿讼率疽庖沂障隆Ｎ诣圃谀莾�，只是不語。呵，春天的第一個禮物竟是棵草，這寓意著幸運(yùn)的四葉草，稀奇稀奇！霎時，我的心暖融融的，像揚(yáng)起一陣波瀾，輕柔地蕩開心窩里去。我接過小草，他沖我格格地笑，調(diào)皮地奔向另一個路人......
我的嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺的微笑，心想，美，就在我們的身邊。
春天小學(xué)作文2
寒冬過去后，便是萬物復(fù)蘇的春天來臨之時�？墒�，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現(xiàn)它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。
在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風(fēng)吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。
隨著春的足跡，我尋找到了柳樹林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句流芳千古的優(yōu)美詩句。是呀，這不也是春來過這里所留下的腳印嗎？
樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經(jīng)收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經(jīng)醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！
電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的.勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談?wù)勗挘涯且环菔サ臅r間補(bǔ)回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風(fēng)呢！
我要去尋找春天的終點(diǎn)站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然—震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針?biāo)珊湍俏宀世_紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)卣业搅舜禾臁?/p>
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