小學(xué)敘事作文

時間：2026-03-27 09:12:25 小學(xué)生作文

[熱]小學(xué)敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱]小學(xué)敘事作文

小學(xué)敘事作文1

　　今天，是我學(xué)跆拳道的日子了。我一早起了床，吃了早餐，坐著媽媽的電瓶車到了學(xué)跆拳道的'地方。那里可真大呀。我穿上跆拳道服進(jìn)了里面。

　　教練先讓我們雙腳交叉，雙手放在膝蓋上靜坐十分鐘。然后再繞著操場跑了二十圈，可累了。教練再讓第一個一人站紅線后面，然后一個接上一個。教練這是要干什么呢？我心里充滿了疑問。只見教練拿了四個腳板，分別給了四個組。哦，原來教練要接力跑呀。很快就輪到我了，我懷著緊張的心情沖刺了，飛快向前沖去，我們的小組得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

　　時間過得真快，眨眼間一節(jié)課就結(jié)束了，我望著大操場，依依不舍地離開了這個難忘的操場。我一定要好好學(xué)，把身體練得棒棒的。

小學(xué)敘事作文2

　　今天我們開了一場運(yùn)動會。運(yùn)動會真好玩呀！有很多卡通人物——米奇、天使、米妮、小朋友、高飛等等，都來到了我們的運(yùn)動會。運(yùn)動會需要檢閱隊(duì)員，我被選上了，我好開心！能代表我們二年級走在操場上我很自豪��！

　　運(yùn)動會上有很多的比賽項(xiàng)目，分別有羊角球、四、五、六年級長跑、雙人接力、單腳接力等等。最有趣的是雙人接力：兩個人一伙肩搭肩向前走，看誰倆選到終點(diǎn)就算誰贏。我班是第三名，開始我有些難過，不過后來還是開心地去領(lǐng)獎了！

　　接著還有很精彩的'比賽項(xiàng)目，最后我們都從戀戀不舍中離開了運(yùn)動會場。上小學(xué)的第一場運(yùn)動會讓我永遠(yuǎn)難忘！

小學(xué)敘事作文3

　　有一天中午，我正睡著午覺，“嗡嗡嗡”，一陣陣聲音傳入了我的耳朵，一只蚊子叮咬了我的手，我憤怒了，“你這只無法無的`蚊子，竟敢咬我，我饒不了你！”

　　我趕緊找出電蚊拍打算消滅它，蚊子飛到了我的臉上，這下，我只能用手去拍打，啪的一聲，蚊子沒拍到，自己可愛的臉留下了一個紅印，我突然火冒三丈：“我今天不打死你，我決不罷休�！�

　　我又追著它跑來跑去，可是怎么也拍不到，我跑累了，可蚊子依然嗡嗡地叫囂著，似乎在說：“來�。戆�！你打不到我。”我惱羞成怒：“可惡的臭蚊子，你真是把我惹火了�！�

　　突然，我看見蚊子在狗背上玩著，不管三七二十一，我毫不留情打過去，哼，這會落網(wǎng)了吧！咦？蚊子呢？我才反應(yīng)過來，我竟然打了狗，它現(xiàn)在正咬牙切齒地看著我，我趕緊開溜。跑著跑著，我又發(fā)現(xiàn)了蚊子，哈哈，真是冤家路窄，我猛一拍，終于消滅它了。

　　蚊子啊，為了你，我可吃不不少苦頭！

小學(xué)敘事作文4

　　這次，我看到了沙漠。那里的天比別處的更藍(lán)，風(fēng)比別處的更清涼，使我總想在沙漠上奔跑以釋放我的興奮。

　　在沙漠中，以我為中心，遠(yuǎn)處的沙丘上有幾只駱駝咀嚼著沙蔥，腳邊有幾只甲蟲在沙子里鉆來鉆去，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，頓時令人滿心愉悅。駱駝是黃的，沙子也是黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，駱駝與沙丘融為一體，似乎它身上的駝峰就是一處凸起的沙丘。沙漠中的湖泊像沙漠的'眼睛，從上往下看，沙漠就像一個擁有著五個眼睛的不知名生物。同時，沙漠還如同一雙大手，用沙子牢牢地抓住徒步的人們的雙腳，使人們寸步難行，書中說的“大漠沙如雪”，現(xiàn)在看來，確實(shí)如此。這里是沙漠，是無數(shù)生命的家園，它孕育了無數(shù)種植物、動物，也擁有著豐富的研究價(jià)值，它是獨(dú)一無二的存在。

　　沙漠既是禁區(qū)，也是活化石。

小學(xué)敘事作文5

　　星期天，我看見奶奶在包餃子，我很好奇，于是就對奶奶說：“我也想學(xué)包餃子�！蹦呛冒�，我來教你。

　　一開始，我覺得包餃子很簡單，就是把餡包在餃子皮里，然后把口粘住就行了�？墒�，并不想我看的那么簡單。先說搟餃子皮吧。把小面團(tuán)拍圓，用搟面杖把皮用勁推開，皮要邊薄中間厚�？墒牵覔{餃子皮總是不好，不能達(dá)到要求。費(fèi)子好半天，我有了失敗的`經(jīng)驗(yàn)。終于餃子皮搟成功了。然后，就像奶奶說的那樣把餡包在里面，小手輕輕的把餡粘住了。心里很激動，我也學(xué)會了包餃子。

小學(xué)敘事作文6

　　真情像一股清泉，滋潤了我們的心；真情像一把雨中的傘，給我們遮風(fēng)擋雨。真情像冬日里的暖陽，溫暖了我們的心房。

　　記得有一次，我去休閑廣場玩，但媽媽不在家，所以我只好坐公交車。因?yàn)槭窍奶欤菚r還沒有開空調(diào)，空氣很悶熱，連我這個不怕熱的'小孩都流汗了。

　　這時有一位老爺爺上來了，他拄著拐杖，艱難地走了上來。車?yán)镒鴿M了人，但沒有一個人肯給這位老人讓座。一位穿著時尚的阿姨厭惡的轉(zhuǎn)過頭，一動不動，當(dāng)沒看見一樣。突然，公交車急剎車，老人摔倒在地，一位殘疾的叔叔站了起來，把老人扶起來并讓他坐在他的座位上，要知道，這位叔叔是殘疾人啊！頓時，我小小的心便是被融化了一樣，我想這是人間的真情吧！

　　就是這樣的一幕，讓我懂得了人間處處有真情，讓我們一起去幫助其他人吧！讓這個世界變得更加溫暖。

小學(xué)敘事作文7

　　最近到了期末，我們每天都在有序的復(fù)習(xí)中。這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽每天起早貪黑的看書，寫材料，時不時還會嘆口氣。我問她怎么了，原來媽媽要參加全國統(tǒng)一的記者證換證考試，復(fù)習(xí)五百道題，考試當(dāng)天會隨機(jī)考一百道。

　　看到她每天愁眉苦臉的樣子，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。想起這些年我要考試的時候，媽媽趾高氣昂批評我的樣子，我明白了，原來不僅是我們這些孩子，大人面對考試也是會緊張的'。

　　我站在媽媽面前，跟她說：“考試緊張很正常，那是你沒好好復(fù)習(xí)。心態(tài)要放平靜。你現(xiàn)在能做的就是好好復(fù)習(xí)，你上火嘆氣有啥用？趕快抓緊時間復(fù)習(xí)吧！”我得一番話把媽媽說的有些哭笑不得。于是最近這些日子，每天放學(xué)我倆一起復(fù)習(xí)，媽媽準(zhǔn)備她的考試，我忙著復(fù)習(xí)我的考試。上周末，媽媽滿臉笑容的回到家，跟我說；“兒子，謝謝你教我的復(fù)習(xí)方法，我不但順利考完，而且還考了100分！”

　　加油吧，我也告訴我自己，努力復(fù)習(xí)吧，我媽都能考一百，我也一定能！

小學(xué)敘事作文8

　　媽媽從菜市場買回了一顆蛋，說要做一盤蛋炒飯，我一聽到，立刻手舞足蹈，心花怒放，高興得不得了，笑臉悉數(shù)寫在臉上！

　　啪！蛋一打下去，像掉進(jìn)一顆小太陽，放點(diǎn)洋蔥，加點(diǎn)火腿，倒點(diǎn)沙拉油，就放進(jìn)鍋里炒，炒得熱熱鬧鬧，炒得我歡欣鼓舞。晶瑩剔透的飯粒是主角，再加點(diǎn)碧綠的.蔥花，像是食物中的綠寶石，哇！好熱鬧！

　　在炒的過程中，一陣香氣撲鼻而來，實(shí)在讓人的五臟廟受不了。媽媽做好了今后，一座金山香馥馥，閃著油亮亮的色澤，飄著香馥馥的誘人氣味，我不由得食指大動！

　　媽媽炒的蛋炒飯，香味四溢，是食物中的黃金，又香又好吃，吃得我眉飛色舞、騎虎難下，連夢里都會笑！

小學(xué)敘事作文9

　　今天，我們?nèi)昙壛鶄€班舉行了100米跑步比賽，每班要推薦一名同學(xué)參加，我們班就選了我，因?yàn)槿ツ晡揖褪沁@個項(xiàng)目的第一名。同學(xué)們紛紛對我說：你一定行，第一非你莫屬。比賽前我一邊做著熱身運(yùn)動一邊想，不就是個一百米比賽嗎，小事一樁，第一肯定是我的。

　　終于輪到我隆重出場了，我們班同學(xué)為我加油的.聲音震耳欲聾。隨著裁判的一聲槍聲，我們就像離弦的兔子，飛快的向前沖。一會我領(lǐng)跑、一會他領(lǐng)先，眼看就要到終點(diǎn)了，可是5班的一位同學(xué)處在第一的位置，我狠狠地咬了咬牙用盡全身的力氣向前沖，結(jié)果我反超了他，得了第一名。

　　跑完之后，同學(xué)們圍著我不停地歡呼著，跳躍著。老師也走過來輕輕的拍拍我的頭說：你真棒！

小學(xué)敘事作文10

　　在一個暑假里，我和周宇在一個水塘里撈泥鰍。

　　我們拿了個簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又撈了上來，里面有一條中指一樣粗的泥鰍，我非常高興，因?yàn)槲覐膩硪矝]有撈過這么粗的泥鰍。周宇看見我撈到了大泥鰍，就像搶過簸箕撈一撈，我一躲，沒有搶到，我有趕緊放入水中，生怕他搶到了。又一撈，里面出現(xiàn)一條和蛇差不多的泥鰍，我以為是蛇，給扔了。周宇說：“那好像是泥鰍�！蔽衣犃诉@話，就好像五雷轟頂一般，比剛才那條大得多的`泥鰍，我竟然給扔了，決定再撈一條, 結(jié)果撈了一條非常小的泥鰍，我以為是吸血蟲，又把它扔了。周宇說：“你又扔錯了，那還是泥鰍！”“啊，再撈一條吧�！蔽蚁耄哼@次可不能再錯了。又把簸箕放入水中，不料，撈到了一條吸血蟲，我還以為是泥鰍，叫到：“我撈到了！”剛準(zhǔn)備去抓，周宇叫著：“那是真的吸血蟲！”把我嚇的把簸箕都給丟了。

　　這次，還要多謝周宇，要不是他，我早就變成“僵尸”了。

小學(xué)敘事作文11

　　在我們班級里有很多趣事，其中我覺得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個一個的`查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

　　另外還執(zhí)行過一次任務(wù)，不過是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。

　　下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫上來吧。

小學(xué)敘事作文12

　　10月1放假的時候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動物。來海洋館的人真多�。�

　　首先，我看到了許多各種各樣的小魚，它們身體的顏色很漂亮，有藍(lán)色的，黃色的，紅色的`。又向前走我看到了大鯊魚，海龜，刺魚還有水母。對我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長長的尾巴在水里游來游去。然后我們?nèi)タ淳实暮＊{表演。小海獅一出場就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個球，馴養(yǎng)員給小海獅一個指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對準(zhǔn)小球身體從水里猛跳起來，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前又拍拍它的頭獎勵一塊魚，就這樣來來回回幾次，小海獅的表演都很成功。

　　我們離開表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個海洋館，最后很不舍的離開了海洋館高興的回家了。

小學(xué)敘事作文13

　　一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。

　　與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢。我們知道，人的.體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優(yōu)勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問題又會突現(xiàn)出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。

　　李老師的高明之處，就在于爭取更多的人來參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學(xué)生上學(xué)成了問題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發(fā)動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問題得到固滿解決。

　　“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!