朋友·傘小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的朋友·傘小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友·傘小學(xué)作文1
朋友是燈，在黑暗中為你照亮道路，指引方向；朋友是火，在寒冷中為你送去光明和溫暖；朋友是港灣，讓遠(yuǎn)行勞累的你安心休憩。我的朋友就是一把傘，一直把我庇護(hù)者，不受狂風(fēng)暴雨的侵害，遠(yuǎn)離傷心和悲哀。
小時(shí)候的我很膽小，被人欺負(fù)也不敢聲張、言聲，一直是我唯一的朋友樂(lè)樂(lè)幫助我趕走討厭的男生–她很壯，男生都怕她。
窗外有點(diǎn)陰沉沉的，但孩子們?nèi)栽诳鞓?lè)地玩耍。不合群的我在角落里縮著，嚶嚶哭泣。
門外一個(gè)胖乎乎的小女孩跑了進(jìn)來(lái)，堵在門口�！霸趺戳耍奘裁囱�？”她聲音很脆、很暖。
“淘……淘淘……欺負(fù)我！”我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。
她站在那思索了片刻，一轉(zhuǎn)身像一陣風(fēng)跑了出去�！皹�(lè)樂(lè)！”我很納悶，她平時(shí)都會(huì)安慰我的`，可今天……
中午才又見到了她，老師正在訓(xùn)她。我走過(guò)去一聽，原來(lái)是她掐了淘淘好幾下，淘淘哭了。
“為什么怪我？”她氣昂昂地辯解者�！笆撬绕圬�(fù)人！”老師越發(fā)生氣，打了她一下。
她眼圈通紅，流下兩行淚水，小嘴氣鼓鼓的。
“干嗎這樣？”老師走后，我問(wèn)她，“明知老師會(huì)兇你的。”
她擦去淚水，笑了，笑得如綻開的花朵：“為了你啊。他老欺負(fù)你，讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性！”
我怔住了。
窗外還是陰天，可樂(lè)樂(lè)的笑容依舊。她燦爛的笑，如一縷陽(yáng)光，驅(qū)走了窗外的陰霾。
朋友·傘小學(xué)作文2
“叮、叮、叮……”放學(xué)了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)差不多也被家長(zhǎng)接走了，我來(lái)到家門口看爸爸、媽媽來(lái)了沒(méi)有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我正著急時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，原來(lái)是上課與我起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的費(fèi)海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說(shuō)這道題應(yīng)該是a+b-1，費(fèi)海燕說(shuō)是a+b+1。結(jié)果都錯(cuò)了，還被老師罵了個(gè)狗血淋頭，這時(shí)，她面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉(zhuǎn)意了。我只好半信半疑的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，一路上有說(shuō)有笑，像是忘記了上課時(shí)的爭(zhēng)吵�？煲郊业臅r(shí)候我望了望頭上的'傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經(jīng)濕了一大半了，我正想說(shuō)，她卻連忙插到：“沒(méi)有關(guān)系的。”我心里對(duì)她充滿了感激。
有人說(shuō)，朋友如明燈，在你需要的時(shí)候?yàn)槟阏章�；有人說(shuō)，朋友如一艘小船，帶著你到達(dá)成功的彼岸；而我卻說(shuō)：朋友如傘！
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