有關(guān)吊蘭小學(xué)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的吊蘭小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
吊蘭是草本植物，喜水，在陽光下曝曬就會(huì)死，生命力似乎十分脆弱，但你如果折一個(gè)花枝種下，又能繁殖成一棵新吊蘭，真奇怪！
吊蘭的葉子有的幾分米長，有的幾厘米長；無論多長都是細(xì)細(xì)的，顏色淺綠淺綠的。吊蘭的莖比葉子細(xì)得很，軟軟地伸出盆外。上面有些白色豆粒大小的東西，掩映在葉子之間，似眼睛眨巴眨巴的，我不知道是什么就去問了。一問才知道，原來這是吊蘭的花�。�
我家的'花盆比較小，吊蘭的葉子就擠在“集體宿舍”中，莖呆在里面“受罪”啊，就伸出來了，這使得小花最輕松，因?yàn)樗磺o抱到了外面
它們有時(shí)全體“罰站”，有時(shí)翩翩起舞，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，好像在玩“木頭人”；有時(shí)東倒西歪，站立不穩(wěn)……吊蘭千姿百態(tài)，逗得我哈哈大笑。
這就是我家的吊蘭，讓我著迷的吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇2
在我家的陽臺(tái)上擺放著一株翠色欲滴、郁郁蔥蔥的吊蘭，吊蘭不僅清新典雅，又讓人賞心悅目。
吊蘭基本分為三種：純綠吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。它們各有各的不同之處。純綠吊蘭翠色欲滴；金邊吊蘭綠中帶著一絲淡黃；銀邊吊蘭綠中點(diǎn)綴著一種如同銀綻般的色彩。在我陽臺(tái)中的`是純綠吊蘭。
吊蘭的葉子狹長翠綠，又層層疊疊，向四周舒展，綠葉向下低垂，就像一個(gè)綻開的美麗的綠色空中煙花。吊蘭被人們稱為“清潔工”，因?yàn)榈跆m不僅可以美化環(huán)境還可以吸收二氧化碳等有害物質(zhì)，化做自己的肥料，并且還能釋放氧氣來凈化空氣。在微風(fēng)中，吊蘭的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，就像是披著輕紗跳舞的少女一般。
吊蘭的綠葉中抽出了幾根枝條，枝條的關(guān)節(jié)上長出一個(gè)個(gè)小株吊蘭，小株吊蘭就像一個(gè)秋千，還像一個(gè)綠色的搖籃，更像一只展翅欲飛的仙鶴。聽老師說把吊蘭的莖剪下來種在土里或水里就能生根發(fā)芽，可見吊蘭的生命力是多么頑強(qiáng)。我愛吊蘭的青翠欲滴，更愛吊蘭的頑強(qiáng)生命力！
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了！
我問大舅：“大舅，這是什么呀？是草嗎？”那時(shí)我并不知道那是吊蘭，所以才覺著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問：“它是一種花，為什么不長花呢？”大舅被我難倒了，便說：“這個(gè)嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的說了一聲：“奧！”緊接著，媽媽又說：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)��！”這時(shí)我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢？這到底什么意思？”我迷惑不解的想著�！澳憧纯催@株吊蘭和別的花有什么區(qū)別。”媽媽又說，語氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問題，這株吊蘭的葉子長出來又生根，長出來，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長出來了？”我好奇的問。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來，并把它埋在土里，說：“到明天你來看看有什么變化�！�
第二天，我再次來到大舅家，一看，那小小的`吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長出了茂密的葉子，那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒死去，反而長的更好了。
頓時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四�！現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)這寶貴的生命。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
去年秋天，我和爸爸逛花市。花市里的花很多很漂亮。有美麗動(dòng)人的玫瑰，有紅紅火火的一串紅，有高貴典雅的百合，還有許多做工精致的絹花。簡直令人眼花繚亂。
我隨便轉(zhuǎn)了一圈，在一個(gè)不顯眼的角落發(fā)現(xiàn)了一盆長相奇特的植物。它沒有一般花的葉子，細(xì)長的莖上長滿了綠得有點(diǎn)透明的，像滿滿鼓起的帆一樣的綠球球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一串串綠色的珍珠。我興奮地奔向店家問他：“老板，請(qǐng)問這是什么花？”老板笑著說：“小朋友，算你有眼力。這可是有綠翡翠之稱的珍珠吊蘭。每年十月份左右便會(huì)開花。怎么你想買？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的極力慫恿下，爸爸終于買下了這盆珍珠吊蘭。
回到家，我把珍珠吊蘭放在客廳最顯眼的地方，每天給它澆一次水，天天盼望它能早點(diǎn)開花�？墒沁^了沒幾天，卻發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭不但沒有長出綠球球，連以前的葉兒幾乎爛光了。我一看沒戲了，就隨手把它放在陽臺(tái)外了花架里，就再也沒有去過問它。
有一天，我去陽臺(tái)上曬拖鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)珍珠吊蘭開花了。只見細(xì)長的莖上長出約有五公分長的花徑，花徑的頂部長著像蒲公英花朵一樣的花兒。在陽光的照耀下煞是好看。我驚奇地叫來老爸：“爸，快來看！珍珠吊蘭開花了！”爸爸連忙放下手中的書來到陽臺(tái)，驚異地看著這盆不起眼的花。我問：“爸，這是怎么回事��！”爸爸也一臉的茫然，連忙打開電腦上網(wǎng)查詢。原來珍珠吊蘭喜溫暖濕潤的'環(huán)境，不宜陽光直射，每兩三天澆一次水，也可叫用喝剩的牛奶用水稀釋后的液體，還可澆淘米水。每年十月份左右珍珠吊蘭會(huì)開白色或褐色的小花，花蕾是紅色的細(xì)條。我終于明白了為什么珍珠吊蘭在我們家會(huì)爛掉。
現(xiàn)在，我們家的珍珠吊蘭長的可好了。
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我喜歡的植物有桃花、荷花……但我最喜歡的是吊蘭。雖然它不像其它植物那么高貴艷麗，但它很素雅。如果說其它植物是大家閨秀，那吊蘭就是小家碧玉。
從遠(yuǎn)處看，吊蘭就像一頂戴在人頭上的帽子，旁邊還串著三串珍珠。它的莖又細(xì)又長，猶如一把鞭子甩來甩去。尾端還有一簇簇小巧玲瓏的小吊蘭，仿佛一位位正在跳舞的.姑娘，雙手靈活地上下擺動(dòng)。
細(xì)看吊蘭的葉子長長的。你瞧，它們有的像一把把鉤子；有的像一把把鋒利的寶劍；有的呢細(xì)如一枚枚針。吊蘭的葉子與其他的葉子相比還有些不同，它的葉子邊沿還鑲著金黃色的絲邊。
最有趣的要數(shù)吊蘭的花了。精致小巧的花兒雪白雪白的，像冰晶，像吊墜，好看極了�；▋簜兺Ｔ谇o上面，好似一把小噴壺。風(fēng)一吹，花粉全噴出來了，猶如滿天星空。
吊蘭的生命力可頑強(qiáng)了。在任何惡劣的環(huán)境下它都能生長得十分茂盛，充滿活力。
我最喜歡吊蘭了，它帶給我許多美好。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
聽媽媽說，吊蘭可以凈化家里的空氣，所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經(jīng)“長大成人”了，還有幾盆正處于“幼兒階段”，每天，我可是悉心照顧它們哦！
兩棵大吊蘭長得非常茁壯，葉子已經(jīng)從開始的嫩綠色轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的深綠色了，還有一棵竟然發(fā)出了一棵小芽。
我給您著重介紹小吊蘭。不知道是不是因?yàn)橥寥婪N植物好一點(diǎn)，還是其他的什么原因。小吊蘭是放在水里養(yǎng)的，感覺它總是長不高，長不大，但是它在水里的根須卻白白嫩嫩，越來越長，給人一種晶瑩剔透的感覺。跟大吊蘭相比，小吊蘭實(shí)在是小的太多了�？磥碇参镞�是需要正常的生存環(huán)境，要種在土壤里才行啊，那樣它們才能正常的'享受到充分的營養(yǎng)。
每一次放學(xué)回家，第一件事就是給大吊蘭澆水，可是小吊蘭好像在說：“小主人，小主人，這個(gè)水好臭��！受不了啦！”我忍心讓它這樣嗎？當(dāng)然不忍心。于是，我趕緊小心地把它們從水里拎出來，快速地把水倒掉，又接了干凈水，再把這些小東西擺進(jìn)去。我想這個(gè)過程必須快，要不然，它隨時(shí)可能會(huì)死的。
我喜歡這些吊蘭，它們每天成長的同時(shí)還能為家里凈化空氣，而且還是一種非常好的裝飾！
吊蘭小學(xué)作文 篇7
春天到了。我和爸爸決定在家里種一盆花。
種什么花好呢？我和爸爸商量了一陣，最后決定種吊蘭。
我們說干就干。我們把以前從小區(qū)挖來的泥土小心翼翼地撒在盆子里，用鏟子在土中間挖了一個(gè)坑，把我們從老吊蘭上分株下來的吊蘭插了上去。
怎么分株，我和爸爸可研究了一陣。我們先把老吊蘭從盆內(nèi)托出。我們?cè)诶系跆m邊挖了一挖，把老吊蘭小心翼翼地捧了出來。我們把粘在根上的土小心地去掉，爸爸又把一些已經(jīng)死掉、老了的根剪掉。這樣，第一步就完成了。
接下來，我們開始分株了。我們把吊蘭的根切開，但要注意的是，分開的.植株上要留有3個(gè)莖才行。然后，才能分別移載培養(yǎng)。
這里，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有一種更簡單的分株方法。只要把它伸出來的匍匐莖上的小“吊蘭”接下來插進(jìn)泥土里也行。唉，怎么就沒有想到呢！這樣做更簡單。
過了好一會(huì)兒，我們種好吊蘭。我望著吊蘭，心里高興極了。雖然不是全部是我種的，可我第一次種花很成功，我心里高興極了。
吊蘭小學(xué)作文 篇8
住在我家，與我最“親近”的開花植物，必須得算那盆吊蘭了。春暖花開時(shí)，修長的綠葉中竟伸出一根長莖，下面漸漸長出幾片嫩葉，微微卷曲著，只有幾條深綠的細(xì)紋，真是大自然用生命的細(xì)針繡上去的！
在細(xì)心呵護(hù)下的嫩葉越長越長，轉(zhuǎn)眼間夏天到來了。在長莖上竟長出了花苞！小小的花瓣被緊包著，綠綠的小花苞綴滿枝條。長得快的，已經(jīng)大方地露出了白白的臉蛋，有些仍在蓄勢(shì)待發(fā)。
一天清晨，第一朵小花綻放了。
這是一朵六瓣小白花，長長的黃色花蕊似乎在彰顯自己的`美麗。吊蘭花的顏色是十分純凈的白，雖然很小但昂首向陽，精致玲瓏得讓人忍不住伸出手去，但不敢碰，怕把這幾點(diǎn)潔白弄臟了。一天下來，再?zèng)]有花兒開放。
深夜，它收起了自己迷人的笑容，靜靜地睡去了。
第二天，另一朵白花抬起了頭。
吊蘭好像不急不燥，一朵凋謝，另一朵才綻放；它把所有的養(yǎng)料都奉獻(xiàn)給這一朵新生的花兒，讓它最自信地吐出花蕊，綻放最美的笑容。
大自然已經(jīng)把一切都安排好了，需要做的，就是觀察美好的事物了。
吊蘭小學(xué)作文 篇9
我家的陽臺(tái)上種著一盆吊蘭，它的生命力十分頑強(qiáng)，已經(jīng)在我家落戶好幾年了。
吊蘭的根適應(yīng)能力很強(qiáng)，很發(fā)達(dá)。上次媽媽在給它換一個(gè)大一些的花盆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的根有手指粗，在花盆里盤繞著，白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。
它的`莖在開花時(shí)就會(huì)抽出來，在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖，上面還會(huì)分出幾個(gè)小枝，就像剛發(fā)芽的柳條一般，綠的可愛。
那綠油油的，又細(xì)又長的，便是吊蘭的葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對(duì)折之后的樣子，在給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果在一條葉子上滴一些水，水便會(huì)順著葉子流向根部，就像運(yùn)輸管道一樣，十分有趣。
春天，也就是吊蘭開花的季節(jié)，它的五個(gè)白色的花瓣在太陽的照耀下就像五個(gè)白衣仙女在圍著花蕊翩翩起舞。仔細(xì)一聞還有淡淡的清香呢。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)，聽媽媽說當(dāng)時(shí)是把別的莖上最下面長出的小吊蘭摘下來種在土里，它就成活了。不需要過多的澆水，不需要過多的施肥，不像君子蘭那樣?jì)蓺狻?/p>
聽了這話，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養(yǎng)的植物呀！
我愛吊蘭，美麗的植物！
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