道理作文600字

時(shí)間：2026-05-17 09:24:40 寫作作文

【推薦】道理作文600字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的道理作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】道理作文600字5篇

道理作文600字篇1

　　“哈哈哈……”咦？這是什么聲音？哦，原來是我們班在舉行一場(chǎng)串句活動(dòng)，就是一組6個(gè)人，每個(gè)人在前面寫一個(gè)字，最后一個(gè)人把它們串起來，具體是怎么回事呢？讓我給你慢慢道來：

　　“鈴……”上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，等到全班安靜了，便發(fā)話了：“同學(xué)們，我們今天來進(jìn)行一次有意義的活動(dòng)�；顒�(dòng)的要求是：每組六個(gè)人，每個(gè)人在黑板上寫一個(gè)字，最后一個(gè)人把這些字串起來，合成一句話，看哪個(gè)組又快又準(zhǔn)確�！闭f到這兒，我心想：不就是六個(gè)字合在一起嗎，有什么難的�？墒�，如果接到我這兒，我接不上怎么辦��？萬(wàn)一……我越想越焦躁不安了。容不得我多想，比賽已經(jīng)開始了，我眼巴巴地看著第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫下了大大的“一”字，隨著這個(gè)字的出現(xiàn)，我的.大腦里又出現(xiàn)了許多疑問：她到底要寫什么話？她為什么要寫“一”字？……等到第三個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)“學(xué)”字時(shí)，輪到我了，可組什么詞呢？學(xué)生、學(xué)習(xí)、學(xué)校等等，我猶豫不決地寫了一個(gè)“習(xí)”字，可這兒并不是一個(gè)完整的句子呀! 我們組徹底失敗了。

　　時(shí)間好像凝固住了，我在不停地怨恨自己：“為什么？為什么我要寫這個(gè)習(xí)字？雖然我和前一個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)詞，可是別人就沒辦法接下去了�！睂�(duì)，我們不能太自私了，我還要替別人多考慮才行。我們六個(gè)人相互對(duì)視了一眼，仿佛互相鼓舞著：別泄氣，我們一定行！

　　第二輪比賽開始了，教室比原來更熱鬧了，我也在暗自下定決心：一定要考慮周全。終于輪到我了，我滿懷信心地邁著大步走向黑板，毫不猶豫地寫下了“的”字，終于我們組成了非常完美的句子。我們勝利了，成功了。

　　這次活動(dòng)，我知道了團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心的力量是多么大，一個(gè)人的力量雖然非常渺小，但和集體凝聚在一起，是可以無(wú)往不勝的。

道理作文600字篇2

　　雖然螞蟻只是一種極其微小的生物，可它卻能告訴我們大道理。

　　那天下午，我做完了作業(yè)，經(jīng)過了媽媽的允許后，便到樓下的小草坪上去玩。這時(shí)，我看見了兩只小螞蟻。我看它們正奔向一小塊餅干。于是，我便睜大好奇的眼睛觀察它們。只見它們到達(dá)目的地后，一只搬餅干的前端，一只搬餅干的后端，使盡了全身力氣，想把這塊餅干搬回自己的'巢穴，與它們的伙伴們共享�？墒牵瑹o(wú)論它倆怎樣千方百計(jì)的搬，餅干還是紋絲不動(dòng)。這也太弱了吧！想著，我把餅干向上提了提，想幫他們一個(gè)忙，可沒想到竟差點(diǎn)把它們?cè)宜溃?/p>

　　過了一小會(huì)兒，其中一只螞蟻離開了這里，往另一個(gè)方向跑了過去。莫非是去搬救兵？果然如我所料，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。我隨手拿了一小塊石頭擺在它的面前，結(jié)果它輕而易舉的翻了過去。這下我來勁了，撿來了許多奇形怪狀、大小不一的石頭，擺在它的必經(jīng)之路上。它愣了一會(huì)兒，似乎在思索怎么闖過這道難關(guān)。終于，它行動(dòng)了，身手敏捷的翻過了第一個(gè)障礙物；第二塊石頭有點(diǎn)高，它一步一步地往上爬，爬到一半時(shí)，它又拐了個(gè)彎，往另一邊下去了，這時(shí)它已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁了可它沒有放棄；下一個(gè)更高了，不過它繞了過去，似乎是為了保持體力……終于到了最后的boss了，只見它鼓起勇氣，艱難地爬了過去。哦！終于到了蟻巢，它從里邊叫出了許多身強(qiáng)力壯的伙伴，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。

　　我覺得這些螞蟻雖然小，卻非常了不起。原來，最可怕的敵人，是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。從它們身上讓我懂得了：做事一定要堅(jiān)持不懈。

道理作文600字篇3

　　5月30日下午，耀眼的陽(yáng)光給操場(chǎng)上鑲了一層金邊，顯得整個(gè)校園充滿了活力，而此時(shí)，一場(chǎng)籃球賽即將開始，我們班對(duì)戰(zhàn)103班。

　　隨著一聲哨響，籃球隊(duì)員們紛紛上場(chǎng)，緊張的氣氛被打破，同學(xué)們開始?xì)g呼，裁判舉起球站在球場(chǎng)的中間，雙方的隊(duì)長(zhǎng)死死的盯著球，一秒鐘也不敢放松，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊(duì)長(zhǎng)縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場(chǎng)地，正當(dāng)拉拉隊(duì)要?dú)g呼時(shí)，只見一個(gè)身影橫穿幾人，將球拍向了對(duì)方的場(chǎng)地，對(duì)方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場(chǎng)外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來了，這才使緊張的我們深深的松了一口氣。

　　突然，我們班的球員奪過球，迅速地運(yùn)回了我們的場(chǎng)地，場(chǎng)外的歡呼聲頓時(shí)激烈了起來，他傳給另外一位隊(duì)員，那位隊(duì)員接過球向上一跳，球進(jìn)了，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)喊得更有勁了，于是103班的隊(duì)員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動(dòng)起來，突然他們的球進(jìn)了，雙方打?yàn)槠绞�，裁判宣布上半�?chǎng)結(jié)束。

　　雙方隊(duì)員大汗淋漓地走回的場(chǎng)外，休息了幾分鐘后，下半場(chǎng)開始了，這時(shí)操場(chǎng)上顯得十分寂靜，因?yàn)檫@半場(chǎng)關(guān)系到雙方的勝負(fù)，大家都很緊張，就像是暴風(fēng)雨來臨的'前夕，十分平靜，隊(duì)員們走上場(chǎng)，裁判將球拋向空中，103班搶占先機(jī)，奪到了球，迅速運(yùn)到他們的場(chǎng)地，我們班的隊(duì)員也不甘落后，一個(gè)敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊(duì)員，可又被103班的隊(duì)員奪走了，雙方的形勢(shì)十分急迫，突然球出線了，發(fā)球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊(duì)員接住了，迅速地運(yùn)到我們的場(chǎng)地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進(jìn)了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣布我們班以2：1的比分獲勝，激動(dòng)的心情難以抑制。

　　一次短暫的籃球賽，體現(xiàn)的卻是一個(gè)永恒的道理，想要?jiǎng)倮�，�?jiān)持、刻苦、努力是必不可少的，當(dāng)然，最重要的還是團(tuán)結(jié)，沒有隊(duì)員之間的相互團(tuán)結(jié)、配合，哪來的勝利，所以說團(tuán)節(jié)結(jié)就是力量。

道理作文600字篇4

　　我生活于一個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝�。無(wú)繁華都市，明星點(diǎn)綴，燈火燦然的夜色。無(wú)大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無(wú)垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個(gè)朋友對(duì)我說“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永�！蔽矣X極是，繼而去感悟生活。在屋中蹀躞，無(wú)盡寂寞襲來，想起學(xué)校瑣事，更是不甚煩憂。生活還沒開始感悟亦覺其無(wú)趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽(yáng)光，享受秋風(fēng)襲衣的'飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動(dòng)和諧。

　　時(shí)光如流水飛駛，夕陽(yáng)夕下，無(wú)際的微波，映著日落，說不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無(wú)聲相映，生活真諦便在其中。次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無(wú)景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報(bào)。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。

　　沒有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。生活我以全然明白。沒有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。

道理作文600字篇5

　　貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。不錯(cuò)，我熱愛音樂，因?yàn)樗虝?huì)了我許多道理。

　　我是學(xué)校民樂團(tuán)大阮聲部的一員，我十分熱愛彈阮，每天的彈奏都十分認(rèn)真，一絲不茍，而且這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著。也許正因?yàn)槿绱税桑也诺靡赃M(jìn)入了學(xué)校的樂團(tuán)。進(jìn)團(tuán)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，樂團(tuán)的每一個(gè)成員，演奏都十分認(rèn)真，不管誰(shuí)出現(xiàn)了差錯(cuò)，大家都會(huì)從頭再來，而且全神貫注，一點(diǎn)兒也不懈怠。

　　有一次，我們樂團(tuán)去大劇院參加區(qū)藝術(shù)展演的視頻錄制，一進(jìn)到音樂廳，我們就興致勃勃的演奏了起來，可惜這一遍，小軍鼓的`獨(dú)奏部分出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小差錯(cuò)，雖然怎么影響大局，但是精益求精的我們可不放過差錯(cuò)。于是，我們打起精神再來一遍。這一遍，我們還是找到了自己的瑕疵，我們感覺自己的強(qiáng)弱做的不夠完美，于是大家要求再來一遍。專業(yè)的視頻錄制人員笑著說：“同學(xué)們，效果不錯(cuò)啊，可以收官了！”一位樂團(tuán)成員站起來對(duì)叔叔說：“叔叔，我們的強(qiáng)弱做的不夠好，我們要做到完美！請(qǐng)您再幫我們錄制一遍吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)也點(diǎn)著頭附和道：“對(duì)，再來一遍吧！”叔叔搖了搖頭，笑著說：“好吧，既然你們這么較真，那就再來一遍吧！”“好！”我們躍躍欲試的喊了起來。

　　我們集中注意力，每個(gè)人都沉浸在音樂中，隨著指揮的動(dòng)作，或強(qiáng)或弱。整個(gè)場(chǎng)地，除了音樂聲，什么聲音都沒有，連自己的呼吸聲都聽不到了。在曲子最后的六拍音部分，我們拼命的演奏，終于達(dá)到了余音繞梁、三日不絕的感覺。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們的額頭都布滿了汗珠。我們都自豪的笑了。這可真是我們的最高水平了！“同學(xué)們，你們真棒！”指揮老師興奮的說。

　　太陽(yáng)照耀著大地，我們走出了大劇院，周圍的景物變得格外的美。因?yàn)�，我們通過音樂收獲了更多，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就這樣，在潛移默化中音樂又教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)的意義。

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