青春的作文大全【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的青春的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1
有一種說法很是耐人尋味:世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健康的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目。
朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它做了最精確地均分,給每個(gè)人的僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧。你的人生只能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再少年!薄鞍倌耆菀走^,青春不再來”的'忠告,才有了“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!钡母锌,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。”的勸勉。
年輕的朋友,即使你百般不如意,萬事不順心,即使你有一千種理由苦悶、埋怨,但不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。
請為我們的青春喝彩!
青春的作文 篇2
如今十四歲的我早已是一位初二的學(xué)生了,雖談不上有多聰明機(jī)智,但好在也文明有禮,有人可能會(huì)覺得我們這樣一直埋頭苦干的青春是寡然無味的,實(shí)則不然,我們的青春是豐富且多彩的。
這幾天的校園很熱鬧,舉辦了許多活動(dòng),下面就給大家列舉兩例。
在本周周三下午,我們轟轟烈烈地舉辦了一場青春儀式,這也象征著我們的成長?邕M(jìn)那彩色的門框里,我的心里灌滿了蜜糖,高興得想見著一個(gè)人就分享一把甜蜜的喜悅給他。在主持人甜美動(dòng)人的嗓音中,婀娜多姿的舞蹈,震天動(dòng)地的演講,縱情的集體大合唱也隨之而來。最后的最后,我們在一張彩色的照片中,結(jié)束了這一場青春之旅。我慢慢走到回憶墻那邊,墻上掛滿了這兩年來,我們所經(jīng)歷的'大大小小的舊事,小至一次五子棋比賽,大到全校旅游,照片上那燦爛的笑容,讓人一不小心閃了眼睛。墻上也有一張張寄語,或是對自己,或是對他人,或是對過去,那一個(gè)個(gè)用心寫下的字,散發(fā)著溫柔的光。
在周五,我們還邀請了高郵老年大學(xué)的幾位老師和學(xué)生。他們和我們分享詩歌的意義和價(jià)值,在爺爺奶奶們一字一語地講訴中,我仿佛穿越古今,一會(huì)兒看見李白在城樓上高聲吟詩,一會(huì)兒又看見毛澤東主席的白雪皚皚的雪山上艱難前行,嘴里喃喃地念叨著些什么……
青春是首歌,縱情的歌;青春是支舞,曼妙的舞;青春是篇詩,奮斗的詩。
青春的作文 篇3
記不記得那些年在操場上隨風(fēng)狂奔的我們;記不記得那些年考試失敗了哭個(gè)稀巴爛的我們;記不記得那些年被老師批評了還沒心沒肺笑著的我們。還記得嗎?
不知不覺,初中的大門已經(jīng)朝我們走來了。六年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,一個(gè)不經(jīng)意的擦肩。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,懵懵懂懂的我們迷茫的看著一個(gè)個(gè)陌生的臉龐,心中有些害怕,有些恐慌,更多的是想離開。老師的和藹,同學(xué)們的關(guān)懷,讓內(nèi)向的`我默默地接受了這個(gè)班級,當(dāng)初融入這個(gè)集體的時(shí)候,我沒有想過如今會(huì)是如此依依不舍的。
六年的歲月,二千多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么漫長,沒畢業(yè)時(shí)一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真的要畢業(yè)時(shí),要面對離別的時(shí)候,又覺得六年是那么的短暫。此時(shí),我已經(jīng)不能用一個(gè)詞語來形容我這個(gè)滿是激情的小學(xué)六年了。一點(diǎn)一滴的回憶如微電影一般從我的腦海中閃過,那么普遍,卻又那么珍貴。
“我看著,沒剩多少時(shí)間,能許愿,好想多一天”每當(dāng)回想起鹿晗的《我們的明天》,心里總是酸酸甜甜的。六年的時(shí)間,我們從小屁孩到青少年,從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè),從相識到離別。這六年來,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了如今,才有了如今的我們,傻呆呆的我問著老天:“還有多少時(shí)間?”在我對這操場發(fā)呆的時(shí)候,歲月已經(jīng)從我眼前伴隨清風(fēng)飄走了一大截;我在操場揮灑汗水的時(shí)候,歲月粘著籃球穿過球框離開了;在我為了難題絞盡腦汁的時(shí)候,歲月在紙上寫下答案就孤身遠(yuǎn)走高飛了……剛剛成為一年級的我覺得六年歲月是遙不可及的,如今快要告別小學(xué)的我卻是觸手可及。
歲月如一把無情的刻刀,改變了我們當(dāng)初的模樣。在這里,我要特別感謝辛勤培育我們的老師,在你們悉心關(guān)懷下,我們健康快樂的成長,從一群懵懂的兒童變成一個(gè)個(gè)懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力,更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。師恩似海、恩師如山。你們給予了我們生命的色彩。我們將永遠(yuǎn)銘記在心。請?jiān)试S我們深情地道一聲:“親愛的老師,你們辛苦了,謝謝你們!”
又到了分別是時(shí)候,連空氣也是彌漫著離別味道,在這個(gè)留下了我的六年青春和夢想,我想,該是時(shí)候揮手說再見了。流金歲月就像一個(gè)大大的句號,從此我們告別一段純真的青春,一段少年輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
點(diǎn)評:當(dāng)六月即將來臨的時(shí)刻,六年級的小作者毫不猶豫的選擇了畢業(yè)作為青春的旋律,有些傷感,有些許不舍,文章用疑問句展開了論述,不僅在回望過去,同時(shí)也在展望未來,這樣回憶—希望的描述方式積極向上,同時(shí)給讀者一種愉悅的心情!
文章略顯遺憾的是,文章雖然在開頭處有表現(xiàn)出對于未來初中生活的希望,但是最后結(jié)尾處似乎也應(yīng)該提及對于未來的期望,最后的分別才不會(huì)孤獨(dú)落寞……
青春的作文 篇4
我拿到這本書時(shí),一句話深深地吸引了我:因?yàn)椴话,所以叫青春。因(yàn)槊H,所以叫青春。因(yàn)獒葆,所以叫青春。因(yàn)殪越星啻骸,F(xiàn)在的我們正如站在十字路口盤旋的人們,在選擇我們?nèi)松穆房凇?/p>
每當(dāng)我們做錯(cuò)事情或者遇到困難的時(shí)候,大部分的人都會(huì)選擇放棄,會(huì)自甘墮落,為自己找到一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛。但是自從我看了這本書,我想送給那些以前這樣或者即將這樣的人一句話,是曾子說的:“吾日三省吾身”。沒當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候,我們應(yīng)該要先靜下心來反省自己,不要去刻意鉆牛角尖。是在解決不了的應(yīng)該向他人請教。而不是自己放棄自己,做一個(gè)被他人瞧不起的人。
而且書中說大學(xué)畢業(yè)24歲的年紀(jì)是早晨的7點(diǎn)12分,那么據(jù)這樣來推算的話,現(xiàn)在的我們只是凌晨4、5點(diǎn)左右。時(shí)間十分充沛?赡苓@個(gè)時(shí)間還是睡覺的時(shí)候吧,以至于我們在迷迷糊糊的狀態(tài)下,干出一些傻事,一些符合尋常的事情。比如說因?yàn)樽约旱膽卸瓒艞壸约旱膶W(xué)習(xí)。
但是,如果我們能像勤勞的農(nóng)民伯伯去學(xué)習(xí)的話,我相信一定會(huì)取得自己滿意的結(jié)果。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯是那樣的勤勞,早上很早就爬起來干活,為家庭生活而打拼,辛苦的播下種子,每天辛勤的給他澆灌,等待他豐收的那一天。等到種子長大,豐收,這意味著辛勤的勞作是有收貨的。而我們不也是一樣么,如果我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),最后等待我們的就是成功的收獲。
但是如果實(shí)在是對學(xué)習(xí)沒有興趣,但是自己卻有著遠(yuǎn)大的目標(biāo),在別的方面有著出色的表現(xiàn),不妨去試著向那條路奮斗,放棄學(xué)習(xí)并不代表著懦弱,如果你正在吃力的抓緊一個(gè)細(xì)細(xì)的目標(biāo),就請自信的松開繩索,同時(shí)張開自己的翅膀,勇敢的墜落!因?yàn)槌晒Φ牡缆凡⒉恢挥幸粭l,對于每個(gè)人來說,每個(gè)人的'資質(zhì)和優(yōu)勢都是不一樣的,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)去探索屬于自己的那條成功之路。
“請經(jīng)常照照心里的那面鏡子,會(huì)想一下過去的夢想,設(shè)計(jì)一下即將到來的未來當(dāng)小小的努力匯聚成河時(shí),你就會(huì)在這條長長的索道撒很難過找到平衡,而你最終會(huì)明白,平衡的兩端分別是成功和幸!
當(dāng)我們細(xì)細(xì)的品味這段話時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自己并沒有自己想象中的呢么糟糕,所以我們不該輕易放棄自己,正如一句話:成功的背后是付出九十九分的努力,每個(gè)人都不會(huì)像愛因斯坦,居里夫人一樣那樣的偉大,可以成為為國家做出巨大貢獻(xiàn)的人。對于我們來說,我們都是平凡的人,那些偉人是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們要以他們?yōu)榘駱,但是我們也有屬于自己的成功,我們每個(gè)人都要找到屬于自己的道路,不該放棄自己,因?yàn)槲覀兌际俏磥淼南M?/p>
當(dāng)我讀完這本書,合上他的最后一頁,突然我的心胸變得更加開闊,人變得更加的開朗,他使我覺得,世間上面沒有什么事情是我們所完成不了的,只要我們自己通過自己的努力和奮斗,總會(huì)有自己成功的一天。
讓我們共同努力,使我們的青春變得更輝煌,讓我們在我們年邁的時(shí)候會(huì)想起自己的青春會(huì)為自己當(dāng)年所做的事情贊嘆,為自己的未來打拼吧!
青春的作文 篇5
并不是我想要特立獨(dú)行,只是別人眼中的正常,對于我都已經(jīng)是一種奢望。
快樂是多么遙遠(yuǎn)的事情啊。除了另一半,世界上根本沒有人對我好,我也沒有能力改變命運(yùn)。
對于那些人的指責(zé),我只覺得可笑。說我把愛情看得比家里人還重要,說我忘恩負(fù)義,可是我又從家里得到了什么恩?他們不知道我的經(jīng)歷,就無從談什么理解。
如果我有能力選擇,那我從一開始就不想來到這個(gè)世界上,不想要承受什么“養(yǎng)育之恩”。
我根本就不相信什么親情的偉大,至少我不相信那樣崇高的.事情會(huì)發(fā)生在我身上。我只有把我當(dāng)工具利用的家人,把我當(dāng)投資的家人,對他們來說,我只是一個(gè)滿足他們欲望的工具,所以他們從來沒有給過我自由,沒有讓我過上哪怕一天自己想要的生活。
從開始到現(xiàn)在,我從來都沒有過什么幸福溫暖的家庭。沒有人真心實(shí)意對我好,除了那個(gè)他。甚至即使是他在欺騙我,那我也已經(jīng)心甘情愿,哪怕是假裝對我好,也比那些什么打著為我好旗號而折磨我的人強(qiáng)過百倍了。
因果相依,我并不是想要做什么冷酷無情的人,只是我從來沒有得到過來自家庭的溫暖。我也不想選擇在這個(gè)年齡過早開始一段感情,只是我也需要在這蒼茫世界上的某個(gè)角落,還有一個(gè)能對我好的人,還有一顆能溫暖我的心。
看著夜晚的萬家燈火,我總是喜歡坐著車在夜幕中飛馳,一盞盞燈從身邊、從眼前飛逝而過,在那些一閃而過的燈火里,我多希望有一盞燈是專門為我而留,是真正屬于我,讓我不再顛沛流離、無枝可依。
執(zhí)子之手,不奢望與子偕老,至少期待與你一起,哪怕是孤立無援。
青春的作文 篇6
十八歲,飄如落花,逝如流水,不禁有一絲說不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲,是什么樣的浪漫年華呢?走在這條青春路上,我的情感越來越復(fù)雜,越來越模糊,越來越困惑。于是,我總愛仰望藍(lán)天,凝望碧水,默默傾訴著自己的情懷,尋覓內(nèi)心的一份恬靜。
我獨(dú)自走在河岸的柳樹下,靜靜地凝望那片湛藍(lán)明朗的天空。左搖右擺的柳樹,在微風(fēng)中奏響著青春與友誼的交響曲,“青春情懷總是詩”,此刻,我頗感一份詩情畫意的味道,一種余音裊裊的氣味。想一想,發(fā)覺自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。
在一個(gè)百花齊放的公園里,我看見一個(gè)五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌,然后拉著媽手向噴泉跑去,耳邊傳來她銀鈴般的笑聲。這一切,怎么這樣熟悉?我依稀看見昔日稚氣十足的我,不禁后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的`腳步?匆娡曛ň`然開放,許多酸甜苦澀在夢半醒間概嘆。我好留戀無憂無慮的童年,可今非昔日,去者已矣!
雨霧漫漫,我走進(jìn)綠草如茵的操場上,看見一群少年正在踢足球,汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉,享受雨的愛撫;我伸出手,接住上天的恩賜。我喜歡雨,把每一滴都當(dāng)作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中,愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣,那么雄壯、激揚(yáng)和充實(shí)。我想走得瀟灑浪漫,把一切世俗的目光拋于身后,去走自己路。
一個(gè)人,一生只有一次花季雨季。一個(gè)無憂無慮,富于幻想的小男孩漸漸長大。我留戀美好的童年,更充滿了對未來的向往與渴望。
這是我的青春日記。我那漫無邊際的幻想,隨著我的步伐,走在青春的前頭,邁向我的花季雨季!
青春的作文 篇7
青春是一個(gè)美好的日子,但是她也會(huì)教給你一些做為這個(gè)時(shí)期而所明白的生活真理!
青春的大門,向你敞開。為你描繪未來的藍(lán)圖,看著未來的圖畫不禁發(fā)出感嘆!呀,青春你是否是春雨滋潤著我們這些小芽,讓我們在你的滋潤下成為蒼天林樹,在陽光、春雨的沐浴中更加強(qiáng)大,那全身的綠色,是我們相互的象征。那無數(shù)的枝條象征著生命的延續(xù),那流動(dòng)地曲線,那優(yōu)美的身姿是我們那青春華麗但又不缺少優(yōu)美的舞姿!
青春你是冬天的臘梅,散發(fā)著那香味,似乎能讓人沉醉與其中,青春呀你是太陽,朝霞引你到來,晚霞引你歸去。朝霞與彩霞那絢爛的顏色,是你為青春而織繪的?粗菐е鴥(yōu)美的'色彩,真是美麗呀!青春,你是果實(shí),你等著秋天含苞欲放的時(shí)刻!春天,你為大樹的滋養(yǎng)而誕生春雨姐姐滋潤著你,太陽哥哥鼓勵(lì)著你!夏天,你經(jīng)歷了那些磨難,你經(jīng)歷了那些磨難,一步步的走來,克服了多少困難,終于,秋天到來了,你以成長為那一粒粒晶瑩剔透的果子了。
你經(jīng)歷十多年的風(fēng)霜,每一次磨難是你每一次的成長。那一次次的蛻變,讓你一次次的堅(jiān)強(qiáng)起來。這就是青春的真理。青春是鳥,追逐溫暖的太陽,青春是太陽,放射無限的光芒。
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