小學(xué)的作文4篇（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
中午，我們幾乎全校同學(xué)都留在學(xué)校里的食堂吃飯，我們班有許多人不愛吃，有些人挑食，有些人甚至不想吃。
我們這桌的林釗孺特別挑食，看看這個菜，看看那個湯，總之，他什么東西都不要吃。老師說了他，他才被迫吃上一兩口飯。我們班的大隊干部王舒，排了五分鐘的隊就為了幫林釗孺盛了盤菜，勺了一碗湯，哪知道，林釗孺看都不看一眼就端去倒了。而王舒卻把飯吃的一干二凈，一滴不剩，兩個人相差也太大了。
厲陳曦就更差了，總是說自己不下，或已經(jīng)很飽了，還有跟這些差不多的理由，所以，幾乎每次吃飯她只吃菜或喝湯，我們看見了，但又沒膽向老師說，怕說我們打小報告�，F(xiàn)在，她幾乎連飯都不吃了，她不吃飯，可等到午間活動開始的'時候，她就跑到傳達(dá)室去買零食吃，吃了的果皮紙屑就放到抽屜里，所以她的抽屜現(xiàn)在包裝紙已經(jīng)堆積成山了。
小學(xué)的作文 篇2
如果說對于數(shù)學(xué)的興趣，我可以說是沒有的。至于上科學(xué)宮的數(shù)學(xué)班，我一開始只是抱著試試看的心態(tài)，因為我數(shù)學(xué)并不好�？墒牵龊跷乙饬系氖牵耗莾旱睦蠋熓俏覀儗嶒灥睦蠋�，而且那個老師竟然還是王雨沫的爸爸，以前呢，我與他接觸過，給我留的印象并不好。一開始的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我穿的.是校服，所以他一眼就認(rèn)出我來了……
這樣吧，我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”：
第一天：由于他講課速度太慢，因此我很不習(xí)慣，再加上我在家又預(yù)習(xí)過，所以，我對他的講課方式很反感。后半節(jié)課開始做題，那些題早做過“8”遍了，所以，拿過題來簡直是“1”秒鐘一道。他呢有一點我很欣賞，就是，你做完題他還有，所以他就不停地給我留，因此，我后半節(jié)課過得很充實。
第二天：由于第一天我的出色表現(xiàn)，再加上我是實驗的學(xué)生，所以他對我格外的重視（雙重含義）。他呢，依舊是猛給我做題。
第三天：我有一點感動，具體的呢，與第二天無太大分別。
第三天和第四天之間，隔開了三天，原因是，他發(fā)燒了。我呢很期望他能早早的好起來。
第四天：他來給我們上課，看樣子呢是完全好了。對我還是老樣子。所以第五天，第六天第七天，我就不記了。
第八天：通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次上課都不帶水，天氣炎熱，不帶水怎么能行呢？于是我給他買了一瓶“綠茶”。他似乎很感動，但是一節(jié)課了，他連擰開都沒擰開。下課后，把我叫了出去，問我一會兒有沒有課（那天化學(xué)不上了），如果沒課他就拿走了（綠茶）。我當(dāng)時差一點“嘀”（口頭禪，表吃驚）了出來。
第九天：我的同桌張揚逃課了，我的旁邊空蕩蕩的，于是出完題他就站我旁邊，一會問我做出來了嗎，一會又問一遍。我呢，是最討厭做題時有人站我旁邊，尤其是難題。那一天也不知道哪來的一鼓寧勁，死活沒讓他給我講，楞是自己想了半個多小時，最后他看我實在是想不起來了，才給我講的，最后下課，還給我留了八道回家作業(yè)。當(dāng)然，我估計，那應(yīng)該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來，這使我找回了一點自信。
第十天：也就是最后一天了，我很傷感，畢竟相處了十天，有一點舍不得。最后我和他一起下了樓梯，并約定初三的時候問他題。
就這樣十天過去了，有快樂，也有傷感。對了忘記了一件事，文中的他指的是王老師。我相信，初三為了他我一定會拼了命的學(xué)幾何的！
小學(xué)的作文 篇3
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來了。
這天早晨，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽見樹上傳來一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問媽媽：“誰把音響丟樹上了！”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫�！�
“知了是什么東西？”我連忙問。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲。一到夏天來臨，它就會站在樹上”知了-知了-知了“地叫個沒完，聲音傳出很遠(yuǎn)�！�
“那是因為它的叫聲聽起來像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳。”我恍然大悟�！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃叄筒唤辛�？”
“這可能是動物的一種應(yīng)激性，當(dāng)動物停止鳴叫時是以為周圍存在危險，需要躲避！也是它們自我保護的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開這個謎團呀。”媽媽趁機對我提了要求。
“膽小鬼！等會回家我一定要查找資料，解開這個謎團”我在心里暗道。就在這時“樹中音響”再次唱起了歡快的樂曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個偉大的“歌唱家”。
我還有一個愿望，最好下次能開個昆蟲歌唱會。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀的`。我愛我們的“樹中音響”。
小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城濟南。濟南風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。但濟南夜晚更是讓人眼花繚亂。
每當(dāng)夜幕降臨，泉城廣場燈火輝煌，光彩奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一座座高樓大廈的雄偉輪廓。音樂噴泉隨著燈光的變幻，各種造型的.水柱噴涌而出。
泉城路兩旁時而銀裝素裹，時而火樹銀花。絢麗多彩的廣告、五光十色的霓虹燈把大街裝扮得更加繁華、明亮。
順河高架橋猶如一條奔騰的巨龍盤旋在半空中。經(jīng)十路上流光溢彩，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。
大明湖畔，滿天的繁星和湖邊的明燈互相倒映在水中，令人心曠神怡。微風(fēng)吹過波光粼粼，好似千萬條銀魚在游動。
站在千佛山上俯瞰濟南的夜色，萬家燈光和天上的星光連成一片，魅力無比。
我喜歡濟南的夜晚，我愛我的家鄉(xiāng)！
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