【熱門】小學(xué)敘事作文錦集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
前幾個六一怎么過的，我不記得了。這一次可忘不了。
早上開大會，舉行入隊(duì)儀式等等活動。后來老師又發(fā)了學(xué)習(xí)用具和糖果。特別高興的是語文老師送了我一本書《手掌上的'陽光》中午我就找到冰心的兩片文章《荷葉母親》《紙船》，叫外婆讀給我聽。外婆很驚訝，“你怎么知道冰心是名作家？”我說：“從謎語書上知道的�！�
爸爸送了我芭比娃娃，我很喜歡，抱在手里不肯放下。外公送了我一套《三國演義》，因?yàn)樗牢蚁矚g三國故事，晚上媽媽帶我去吃比薩。
我覺得今年才過上“我的六一”！
小學(xué)敘事作文 篇2
星期六下午，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，姥姥把我送到了龍泉廣場。按照老師的安排，我們班的同學(xué)要到龍泉廣場集體春游。
陸續(xù)到來的同學(xué)們都不約而同地跑到廣場東側(cè)的風(fēng)雨亭下避雨。這個亭子很大，它有鳥形的翅膀和躍躍欲飛的樣子。我們站在這里可以看到整個的廣場。颼颼的東南風(fēng)吹在臉上，讓人感到春天的陣陣寒意。煙雨迷蒙中，龍泉塔、盤龍柱、還有墨子紀(jì)念館都在雨中靜默著。大片的草坪上、花壇里的花花草草都吐出了嫩芽，在細(xì)雨中顯得格外清亮。廣場上的人很少，只有雙龍?zhí)端闹苄戮G的垂柳在不停地向人們招手。
同學(xué)們都到齊了，我們開始分組，參觀墨子紀(jì)念館。
我們首先來到墨子紀(jì)念館的綜合廳。一進(jìn)門，是一尊高大的墨子像。他手拿一根拐杖，身上背著行李，好像在跋山涉水，外出講學(xué)。講解員說，風(fēng)雨兼程的.形象正是他周游列國，傳播墨子學(xué)說的墨子精神，這是我們滕州的驕傲。
接著，我們走進(jìn)了軍事廳。這里陳列著墨子發(fā)明的各式各樣的武器。同學(xué)們差不多都驚奇地叫了起來。我仔細(xì)觀看了墨子發(fā)明的投石車。車上有一個大勺子，是用來投石的，只要這邊一用力，大勺子里的石頭就能輕松投出去很遠(yuǎn)，太不可思議了。墨子發(fā)明的另一種武器是一種攻城用的車，那車后面有一根繩，這根繩只要一拉，就可以萬箭齊發(fā)。還有一種大梯子，講解員說：“那是云梯，專門用它作爬城墻用的工具�！闭驹谲娛聫d，我們就像走進(jìn)了當(dāng)年的古戰(zhàn)場，耳邊仿佛響起隆隆的戰(zhàn)鼓聲和震天的喊殺聲。講解員告訴我們，墨子的這些發(fā)明是用來阻止戰(zhàn)爭的，他終生都在倡導(dǎo)“兼愛、非攻”，為世人留下了永恒的文化遺產(chǎn)。
我們還參觀了科技廳，觀看了墨子發(fā)明的小孔成像。這個發(fā)明比西方國家早一千多年，我真為我們滕州有墨子這樣一位圣人而自豪。
參觀完墨子紀(jì)念館，我們又參觀了漢畫像石館。館里收藏有三百八十六塊漢畫石像。你別看那些石頭相貌丑陋，可都是寶貴的文化遺產(chǎn)。講解員帶我們觀看了名叫“九頭獸”的漢畫像石。只見石頭上畫的九頭獸，竟有九個腦袋，它的身子像個兇猛的獅子。它正和一個野人作戰(zhàn)，打得很激烈，真是栩栩如生。
我們最后又回到了龍泉廣場，天空依然細(xì)雨朦朧，整個廣場非常美麗。墨子紀(jì)念館、漢畫像石館、龍泉塔更加巍峨壯觀。我的心情久久不能平靜。我在想，我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要像墨子一樣，當(dāng)一位發(fā)明家，為我們的祖國爭光。
小學(xué)敘事作文 篇3
我去找英語香老師判作業(yè)，XX同學(xué)正在讓老師判，老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問：這是什么？青椒！香老師哭笑不得：西紅柿是綠色的還是紅色的？綠色的.！你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的？綠色的！XX同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著！香老師徹底無語了！哎！是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀？我忍了半天，實(shí)在憋不住了，我旁邊的卞邵宇也憋不住了，我們倆捂著肚子笑倒了！
小學(xué)敘事作文 篇4
昨晚突降的暴雨并沒有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無疑問，此時在每個人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場對手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛桑軌驁?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場成了我們的戰(zhàn)場，而在這個戰(zhàn)場上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過的清風(fēng)在為我們喝彩�？矗∷苹鸬�'驕陽在為我們加油。時間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個身影，充滿著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景�！耙�，二，三，四——”洪亮的番號聲在操場上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰铡Ｓ淇斓母杪晹⑹隽俗约簠⒓榆娪?xùn)的事，敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，作者感悟出“堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到勝利”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文 篇5
一大早，我們做好一切準(zhǔn)備，看好公交線路出發(fā)了，2個小時后，我們到了夢想的極地海洋館，毛毛弟弟一進(jìn)大門，就沖向了造浪池，他以最熱情的方式擁抱了它，一下子摔在了深水里，衣服和褲子全都濕了，我們本來想看11:30的鯨豚表演，因?yàn)槊艿艿臒崆�，媽媽去給他買衣服，被耽擱了，所以錯過了沒有看。然后我們改變路線去看了海龜和劍魚，看完了我們吃了香噴噴的極地漢堡，非�？煽�！
填飽肚子后，我們繼續(xù)行程：參觀了鯊魚館，看著飼養(yǎng)員叔叔潛水下去，他一會兒給護(hù)甲魚喂小魚吃，一會兒和鯊魚共舞，并給我們介紹了它們的特性；又看了鯨豚表演，那些鯨豚可厲害了，飼養(yǎng)員叔叔和阿姨們，叫它們干什么它們就干什么，一會兒模仿企鵝走路，一會兒和我們藏貓貓，還拉著坐著小朋友的小船在水里散步……
我們的最后一站是歡樂劇場的海獸表演，三只海獸的'名字是：左邊的叫非尼，中間的叫湯尼，右邊叫丹尼，它們可好玩了，有的擅長投球，有的武術(shù)、轉(zhuǎn)呼啦圈，最讓我佩服的是非尼，她是個女孩子，做計(jì)算題可厲害了，主持阿姨給了我機(jī)會，讓我親自給她出了一道題呢！
今天真是快樂的一天，我看到了動物們的聰明可愛；看到了人類和大自然和諧共處。朋友們，從我做起，我們共同來保護(hù)大自然好嗎？
小學(xué)敘事作文 篇6
人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂、令人向往的。它往往有一些真情，來溫暖你的心。
這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開心極了！當(dāng)我滿頭大汗地和李紅來到公交車站時，不經(jīng)意的往口袋里一摸，心，頓時一驚！我的五角錢呢？我頓時慌了神：別看只是一枚小小的五角錢，沒有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠(yuǎn)呢！我眼看著要等的車來了，越來越急，像熱鍋上的.螞蟻，冷汗直冒�！霸趺崔k呢？”我心里想著，簡直要哭了出來。
旁邊的李紅見我臉色不太對勁兒，就問：“你怎么了？”“我，我五角錢丟了�！蔽抑嶂�。李紅滿不在乎的說：“原來是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她說：“謝謝你，你真是太好了！”說著，便接過那金燦燦的五角硬幣。
上車了，我正要喊李紅，可卻看見她默默的轉(zhuǎn)過身，走了。我頓時明白了：原來她也只有五角錢！我感動地說不出話來，三步并作兩步追上她說：“咱們一起走！”她詫異地轉(zhuǎn)頭看我，又忽然笑了，我也笑了。
這枚小小的五角錢所流出的真情永遠(yuǎn)溫暖著我......
小學(xué)敘事作文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在這充滿朝氣的六月，謝謝大家給我一個展示的機(jī)會。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛在心中》
今天我在這里與大家分享我的教育故事時，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學(xué)生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感謝他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。
打開珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個故事都真實(shí)記錄著我和孩子們的過去。今天，我把它記錄下來，與大家一起分享。
少鵬，一個不愛說話但自尊心很強(qiáng)的男孩，四年級轉(zhuǎn)到我們班來。一次中午放學(xué)，我隨著孩子們的隊(duì)伍一起走到校門外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見紹鵬也在自己的座位上坐著，因?yàn)樗以诹謭�，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒有要吃飯的意思，于是我就上前問了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說：“吃，吃了�！薄袄蠋�，他沒吃�！痹谝慌缘膸讉�同學(xué)一起說道。于是我把他叫到門外，問是怎么回事。通過詢問我才知道原來他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因?yàn)闆]有錢帶飯，所以中午一直沒有吃飯�！澳菫槭裁礇]和老師說呢？”我心疼的問。我從兜里掏出兩元錢給了他�！耙院笾形缋蠋熃o你買飯�！蔽覍λf。那一周的班會課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學(xué)，沒想到第二天中午一放學(xué)，同學(xué)們都爭著讓他到自己家吃飯�？吹剿奈顼堄辛酥�，我的心也平靜下來。愛是平凡的，愛又是偉大的。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生了，每次放假他都是第一個來看我。平時。他也會有電話或短信與我交流。每當(dāng)我看到眼前活潑可愛的他，我的心中充滿了快樂。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛心。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會讓每一個孩子學(xué)做人，做一個頂天立地，大寫的`人！
當(dāng)汶川發(fā)生大地震時，也震動了孩子們的心，他們關(guān)注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，也把一份愛心和祝愿投了進(jìn)去�？吹竭@些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說：“我們的孩子將來一定會成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。講述著一個個飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂著，在快樂中工作著，這種快樂不在于回報，而在于教育本身，所蘊(yùn)含的無窮樂趣——桃李滿天下、芬芳溢故園！
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔！”
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