【熱門】登山小學(xué)作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牡巧叫W(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
登山小學(xué)作文 篇1
周末，天高氣爽，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小鳥在空中嘰嘰地叫，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，微風(fēng)吹過臉頰，像媽媽的手拂過臉。
一大早，我就興致勃勃地跟爸爸為登山做準(zhǔn)備，運(yùn)動服、登山鞋、水壺、裝食物的小書包……一切準(zhǔn)備就緒。開開心心地出發(fā)嘍！
出發(fā)的路上，我一直在想：聽說環(huán)境污染很嚴(yán)重，不知道白云山有沒有被污染呢？到了白云山山腳，只見到處都人山人海，不過空氣倒還是挺清新的。我左右張望尋找入口時無意見到一個被蒼蠅圍繞的垃圾桶，就立刻小聲地說了句：“惡心死人了！”，但爸爸的心情思毫沒有被影響，摩拳擦掌地指著白云山：“快看呀，白云山的景色多美呀！”可我小聲地說：“哦�！卑职忠娢覠o精打采的，便說：“干嗎��？無精打采的�！�
“那邊有好多垃圾，好惡心！”
“嗯，沒想到白云山污染這么嚴(yán)重。”爸爸說。緊接著我們便開始爬白云山。
好不容易爬到了半山腰，一爬上半山腰，就聞到一股惡臭，只見半山腰到處都是游人留下的垃圾：餅干袋，裝車仔面的塑料碗，喝水喝剩的礦泉水瓶……望著眼前的一切，我感到十分的憤怒，連忙捂住鼻子，連呼吸都不敢了。爸爸也在一旁說：“白云山污染太嚴(yán)重了，本來眺望遠(yuǎn)處的景色覺得十分美，可一收回目光，那就惡心了�！迸c此同時，我也聽見有很多游人議論
“怎么這里這么多垃圾？”
“有垃圾桶不丟，扔在路上！”
“我剛剛看到，垃圾桶幾乎都是空的`！”
“一定要自覺保護(hù)環(huán)境！”
聽著這些游人的話，我覺得他們說得對極了，這里是大家共享的地方，為什么有些人就能隨便破壞這里？這樣對大家都不好啊，真弄不懂扔垃圾的哪些人在想什么！這時，我聽見爸爸說：“你瞧瞧那些花、樹、草，可以看出本來它們長得十分茂盛、漂亮，可現(xiàn)在由于污染、全又變得病怏怏的了！”我突然想起老師說過的一句話：“保護(hù)環(huán)境需要大家齊動手，緊靠清潔工是不行的，同學(xué)們一定要保護(hù)環(huán)境啊！”這時，爸爸走了過來說：“繼續(xù)向上爬吧。”于是我們又飛快地向山頂前進(jìn)。
“終于爬上頂嘍！”我歡呼起來，可爸爸看起來卻不大高興，我問他：“爸爸，你干嗎不開心��？”爸爸沉默了一陣子，把相機(jī)遞給我，說“你自己看看吧，我在你跑向山頂時照的�！蔽乙豢矗�！長長的階梯上時不時就有一些零食袋，好多樹上還掛著幾個“紅旗”－垃圾袋。老爸竟然剛好拍到一個小孩就這樣在大庭廣眾下拉“粑粑”。爸爸用充滿智慧的聲音說：“人類只有一個家園：地球，咱們一定要保護(hù)它�！�
我望著遠(yuǎn)處，沉默了很久。
登山小學(xué)作文 篇2
西岳華山位于山西省華陰縣，又名太華山，有東峰.南峰.西峰.北峰和中峰五座山峰。 最高峰南峰高2160米, 最險峰西峰成45度角, 另－側(cè)則是懸崖峭壁, 像一柄利劍直刺云霄. 因為華山險峻難攀, 所以有”自古華山一條街” 的說法。
今年暑假, 我有幸去了西安, 登上了夢寐以求的華山。 我和媽媽、朋友一起乘車進(jìn)山, 從車窗里望出去, 一邊是突兀而出的高山峻嶺, 另一邊則是水流湍急的溪水。終于到了坐索道的地方, 我們走進(jìn)了包廂, 關(guān)上門, 包廂立刻飛速地沖了出去, 像蕩秋千一樣, 一前一后, 再往前. 不知不覺地, 就把我們送上了北峰。
站在北峰往下看, 真叫人心驚膽顫.。馬路上的.車輛像一只只小甲蟲, 田地像一塊塊小手帕 我們戴好手套, 抓住鐵索, 沿著石路, －個勁地往上爬. 華山果然險峻, 險得讓人真不敢往下看－眼, 恐怕自己會掉下去。
我們經(jīng)過了老君犁溝. 百尺峽. 藥王洞. 擦耳崖. 天梯金瑣關(guān)等, 終于登上了最險的西峰. 西峰又名蓮花峰, “陳香劈山救母” 的傳說就發(fā)生在這里,<<寶蓮燈>>這部電影也正是在西峰上拍的 西峰險峻陡立. 絕壁如削. 壁立千仞, 如－把利劍. 西峰頂上云霧繚繞, 霧氣生騰, 像縷僂輕煙, 又似絲絲棉絮, 讓人聞不見, 摸不著.向遠(yuǎn)處眺望, 幾座山峰冒出云間.太陽出來了, 縷縷金光灑向大地, 讓大地變得更加溫暖……
我愛華山的挺拔峻秀，高聳插云, 更愛華山那直立不屈.，永不低頭.，敢于冒尖的品質(zhì)。
登山小學(xué)作文 篇3
《登山人的心靈選擇》講述了一對兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因為他享盡了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥朝圣；因為他嘗遍了征途的各種滋味，孤獨(dú)與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長不了生命的長度，但無限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因為搭上了父母一帆風(fēng)順的船，所以靠近了成功的`彼岸，但人生的畫板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過奮斗、拼搏。最終使人生的畫板上流淌出最美的圖案。
一生，相當(dāng)于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點點的困難中，我們也在一寸寸地成長，一寸寸地長大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴(kuò)散到全身，同時也讓我們學(xué)會了靈活地選擇，學(xué)會了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會了獨(dú)立與堅韌。在半路上望去，偶爾也會有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿路。你可否想過，黃葉的背后是豐碩的果實，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會堅強(qiáng)忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
登山小學(xué)作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。我、姐姐、阿姨和媽媽一起去登山。
我們登的是白云山，那兒十分美麗。山，綠綠的;水，清清的。還到處都是新鮮的空氣呢!
我和姐姐爬呀爬，很快就把阿姨和媽媽甩下了。我們一邊吃甌柑一邊等慢吞吞的'阿姨和媽媽。吃完了甌柑，阿姨和媽媽正好趕上來，大伙兒一塊又上路了。
爬到了山頂，我和姐姐一起坐纜車。纜車有深藍(lán)的、淡青的、橙黃的、雪白的，十分漂亮!坐上纜車后，我一直想：這纜車會不會壞呀?但是后來我就不擔(dān)心了。因為這纜車開得非常慢!我看了看晴朗的天空，又望了望碧綠的山谷，覺得自己在仙境里一樣。
我十分喜歡這一天，這開心快樂的一天!
登山小學(xué)作文 篇5
今天，我、姐姐和姑姑去爬紫金山。
我們一路上說說笑笑，還時不時看到稀奇古怪的昆蟲。
不知不覺，就爬到了天文臺。我往下一看，景色真美��！姑姑說：“這還不算高，要是上了頭陀嶺，景色就更美了�！甭犃诉@話，我和姐姐更加興奮了，都說要。姑姑說：“上面的路可就不好走了，還挺危險的'。”我和姐姐都說：“沒關(guān)系，我們就當(dāng)去探險�！�
我們繼續(xù)往上攀登，果然，路是越來越難走。走著走著，姐姐一不留神，腳底一滑，摔了一個仰面朝天。我看到姐姐摔的姿勢，忍不住大笑起來。姐姐說：“你不要幸災(zāi)樂禍，自己也要小心點。”我說：“我才不會摔跤呢！”話音未落，我腳底一滑，摔了一個狗啃泥。姑姑趕緊把我拉起來，一看，下巴破了一塊。姐姐說：“你還笑我呢，這下掛彩了吧！”雖然很疼，但我還是咬著牙說：“我沒事，休息一會就行了�！�
經(jīng)過不懈的努力，我們終于登上了山頂。果然，這里的風(fēng)景美多了！南京城盡收眼底。
這次登山收獲真不少，雖然受了一點傷，但是很值得。
登山小學(xué)作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，因為六一是孩子們的節(jié)日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動，因為要鍛煉我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達(dá)山頂?shù)穆烦蹋?里路那。說實話我在去的過程中，我真有點堅持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時候我起先猶豫參加還是不參加，后來蘇家麗把這個寶貴的`名額讓給了我。在開始的時候我的心情非常激動，因為我跑的并不快。我真害怕自己給我們五年一班拖后腿，比賽開始了，我剛開始的時候體力還是很好的，沒想到，上坡的時候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來拉著我的手往前跑。那個時候我的心里對他是萬分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。
到了下午開始文藝表演了，第一個是我們班的窮開心，得了很高的分?jǐn)?shù)，后來我們班的種太陽由于歌曲不夠長所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對我們說沒關(guān)系他們不給你發(fā)獎狀我給你獎勵�！表n老師說三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒有跳完誰給我們道歉。
不過這次登山還是很高興。
登山小學(xué)作文 篇7
早就聽說龍?zhí)讹L(fēng)景美不勝收，今天風(fēng)和日麗，我和爸爸踏上了去龍?zhí)兜穆猛尽?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一座山下有許多的車，我迫不及待地加快了行走的速度。走到山腳下，一塊大大的石碑吸引了我的眼球，龍飛鳳舞的“銀山”兩個大字映入眼簾，一條登山小道從石碑旁向山頂延伸。
“老爸，我們登上銀山看龍?zhí)度鞍�，好嗎？”看著我期待的眼神，爸爸猶豫了一會兒說：“好吧。”
我三步并作兩步興致勃勃地往山上跑，此時的`我像出籠的小鳥，完全不顧身后的爸爸。才爬到第一個觀景處，我就累得氣喘吁吁�；仡^一看，爸爸還在慢悠悠地向我這走來，他兩只手都搭在護(hù)欄上。我以為爸爸是累了才這么做，就漫不經(jīng)心地跟爸爸說：“老爸的體力真差，還不如我呢！”說完，我又歡快地向第二個觀景處進(jìn)發(fā)。
山路越來越陡峭，我們的腳步越來越慢，經(jīng)過十多分鐘的攀爬，我們終于到了第二個觀景臺。望著這陡峭的山，我不敢想象，能工巧匠們是如何在這高峻而又陡峭的山上修建起這登山階梯的，真是令人嘆為觀止。
在觀景臺上，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉色蒼白地坐在石凳上，我不知所措，問：“爸爸，你怎么啦？”爸爸說：“沒事，休息一會就好了。”我急忙把手中的礦泉水遞給爸爸，同時說：“爸爸，我們不爬了，回家吧�！卑职州p聲地說：“做什么事都不能半途而廢，一定要堅持到底，走吧，我們向山頂進(jìn)發(fā)。”
看到老爸信心滿滿的樣子，我也信心倍增向山頂飛奔而去。經(jīng)過一番波折，我們終于到達(dá)山頂。雖然累得氣喘吁吁，但是看到那美不勝收的龍?zhí)度�，頓感心曠神怡。此時的龍?zhí)鹅o極了，像一張碧綠、澄澈的玻璃紙。
太陽下山了，我們也要下山了。我控制不住自己的腳步，不由自主地跑起來。爸爸經(jīng)常說“上山容易下山難�！笨晌业褂X得下山更是輕松自如。
回到家里，我將爸爸今天的“失�！鼻闆r告訴媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你不知道你爸爸有恐高癥，他今天為了陪你登山，全然不顧這些，以后不要再拉你爸爸爬山了�！甭犃藡寢尩脑挘窒肫鸢职衷谏缴蠈ξ艺f的話，我在敬佩爸爸的同時更下定決心以后無論做什么事都要堅持到底。
登山小學(xué)作文 篇8
人生就是在走自己的山，一座一座走過，不管高低，都需要努力才能走完。
記不清在哪兒看過一位朋友的文章，把人生比喻成爬山，當(dāng)時很有感觸，但沒有寫下自己的想法。
爬山，會遇到各種艱難險阻，甚至遇到很陡很危險的地方，由于害怕困難會繞開走。但有時候為了看到難得一見的風(fēng)景，危險一點困難也不會成為障礙。爬山的路有好多條，有多年先人趟出來的路，比較安全好走，踏著前人的足跡肯定能到達(dá)山頂。但也可以選擇很少有人走過甚至無人問津的小路，自己不斷探索，樂在其中。當(dāng)然，也可以不用走路，可以坐索道，省時省力，但看不到至
少不能近距離的感受風(fēng)景的美。
人生也有很多條道路，依靠別人或者在別人的安排下生活，還是靠自己的力量去追求自己想要的生活，完全在于個人的選擇。
人生如登山，沒有目標(biāo)太無聊，而為了山頭趕鬼似的，也太累，更重要的是錯過了對沿途風(fēng)景的賞玩。最好莫過于邊走邊看。累了，停下來歇歇，遇到到美麗的風(fēng)景，不妨駐足。就這樣優(yōu)哉游哉地朝著目標(biāo)前進(jìn)，既輕松，又容易抵達(dá)目的地。
一個人爬山難免寂寥，搭上親朋好友，就熱鬧多了。疲乏的旅途充溢著坦蕩的笑聲，困難時也多了及時的攜扶，艱難的跋涉不經(jīng)意間就成了愛與美的行程。當(dāng)然，也別因為沉浸在這樣的歡樂中而忘了自個兒感受自然、欣賞美景，畢竟，種種美好的況味要以你自己的目光和心情來體驗的。
不知道是不是每個人都有這種感覺。站在山腳下，便豪情萬丈；越往上爬，便越發(fā)疲憊，越發(fā)慵懶。有時候甚至覺得，夠高了，我已經(jīng)走得夠遠(yuǎn)了。此時此刻，他們便丟失了那份激情，忘卻了那般意愿，放棄了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會，或坐下來玩弄身旁的'花草，或停下來看著人潮涌動。但這就是我們想要的嗎？
有人說過：生命是永不停竭的攀登，翻越重重障礙,經(jīng)歷道道坎坷，摒棄的是惰性和自滿，萌生的是進(jìn)取與勇敢！登上岳麓山頂，拭干臉頰上的汗珠，環(huán)顧四周。陽光正以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，也立刻興奮地顫抖起來，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與山頂上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個個遇上救星的失敗者。再放眼望去，視野頓時開闊，天空宛如一張大畫卷，生機(jī)勃勃，絢麗多姿，詩一般的顏色注滿。
山雖不高，可我卻深深的體會到了登山的不易。倘若沒有經(jīng)歷這一道道崎嶇的陡坡，又怎能看如此美麗的畫卷呢？只有爬上頂峰的人才有資格俯瞰天下。但沒有人能永立于山之巔，這就是殘酷的現(xiàn)實。
的確，做人如登山。無論身處何種環(huán)境，只要心懷信念，內(nèi)心的狂野將會一起迸發(fā)出來，化作無懈可擊的力量，是對平庸怯懦的掃蕩！是對激情夢想的堅持！是對人生的熱情贊美！登山的道路充滿了太多不確定的因素，人生的道路亦是如此�；蚴强耧L(fēng)暴雨亦或是星光斑斕，不管怎樣，我們都要以一顆平常心去接受。堅強(qiáng)而勇敢的心是強(qiáng)者的武器。堅強(qiáng)必須是你自己的，勇氣與信心有時候
是別人給予的，當(dāng)你體內(nèi)的能量消耗殆盡時，不妨看看他人吧！生命中不經(jīng)意出現(xiàn)的風(fēng)景或是不經(jīng)意出現(xiàn)的人都可能是你能量的來源！最美的風(fēng)景也將一直等待著你的凱旋�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這樣的也詩句將為你的征途劃上圓滿的句號！
抬起你的腳步向上攀登吧，就為了明天！
登山小學(xué)作文 篇9
今天是夏令營的第二天，行程安排是去原始森林品味天然氧吧。聽導(dǎo)游姐姐說這里的海拔有1700多米，爬上山頂可以飽覽山下美麗的風(fēng)光，我們都興奮極了，個個都精神煥發(fā)，興高采烈。
同學(xué)們排起了長長的隊伍向大山挺進(jìn)。遠(yuǎn)看，那崇山峻嶺，連綿起伏，蔚為壯觀。我們走進(jìn)大山，沿著山路的石階往上爬，就像叢林探險一樣，處處充滿了神奇，不過，我們是登山探“景”，這山里真美!
可巧我們來的正是時候，剛下過一場大雨的大山像剛被洗過一般，那郁郁蔥蔥的樹林蒼翠欲滴，樹葉上，小草上都還掛著晶瑩剔透的水珠呢!林間不時還傳來清脆的.鳥叫聲。我忍不住深深地吸了一大口這“天然氧吧"里的新鮮空氣，啊!清涼涼，甜絲絲的，可舒服啦!同學(xué)們一邊貪婪地吸著新鮮空氣，一邊前進(jìn)，仿佛這空氣格外不一樣，能使人立刻神清氣爽起來。
咦!遠(yuǎn)處傳來了轟鳴的水聲，我們加快步伐。哇!我們見到了第一條瀑布——九影瀑。那瀑布從山上傾瀉而下，就像山神爺爺?shù)暮殻职子珠L，而那轟鳴的水聲就像山神爺爺那爽朗的笑聲。大家不由得看呆了，只可惜不能親手去觸摸它。我們繼續(xù)往山上走了大約十五分鐘，第二條瀑布展現(xiàn)在了我們眼前，那是“情人瀑"，它像一匹柔美的美紗從半空飄落下來，又慢慢鋪滿地面的巖石。同學(xué)們不禁贊嘆道“太美了!”但遺憾的是看得見，摸不著，大家只能再次出發(fā)。山神爺爺似乎讀懂了我們的心思，終于把最可愛的瀑布“瀉玉瀑”擺到了我們面前。它為什么最可愛?因為它可以和我們親密接觸。它似布如帛般從山上瀉下來，一落地又濺起無數(shù)晶瑩的“水晶”，再匯聚成清泉流淌開來……我們來到瀑布腳下，那頑皮的水花又不停地濺到我們的身上，臉上，脖子，為我們洗去疲勞、煩惱，帶來一身舒暢。耳邊那清脆的水流聲“嘩啦啦!嘩啦啦!”好像是水精靈在歌唱。我迫不及待地捧起一捧清澈的泉水喝下，涼絲絲、甜津津的，沁人心脾，賽過一切飲料。同學(xué)們有的陶醉了，有的瘋狂了，喝泉水，洗臉，還有人玩潑水，可開心了……到了集合的時間，大家在瀉玉瀑前依依不舍地合影留念，記住了這一簾美麗的瀑布。
今天的夏令營之旅，我們吸到了“天然氧吧”里的新鮮空氣，看到了美麗如畫的風(fēng)光，嘗到了甘甜可口的山泉，真是一次不一樣的登山之旅!
登山小學(xué)作文 篇10
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來到了新津縣老君山。
來到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的身體一樣。我停了下來，“媽媽，我走不動了，我不想走了�！蔽覍寢屨f，媽媽走過來牽著我的手：“孩子，加油！再堅持一會就到山頂了，堅持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時腿腳好像已經(jīng)不聽我的使喚了，我坐在椅子上休息起來。爸爸也在我的'旁邊坐下，爸爸說：“孩子們，你們今天真棒，無限風(fēng)光在險峰，待會你們一定會收獲驚喜的。”我又鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，終于來到最后一處“險關(guān)”——三十六級天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗收獲的快樂！
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