關(guān)于我的小學(xué)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我們大家一定都知道，我們現(xiàn)在的交通工具，最方便的就是汽車(chē)了�？墒�，我們也知道，汽車(chē)雖然很方便，但是汽車(chē)只能在路上開(kāi)，經(jīng)常還會(huì)發(fā)生堵車(chē)、交通事故等等，另外更可怕的是現(xiàn)在世界龐大的汽車(chē)群排放出的有毒尾氣使大氣層變薄。這樣太陽(yáng)光穿透大氣層的能力就強(qiáng)大了，會(huì)使我們的地球變暖、會(huì)惡化地球的環(huán)境、會(huì)影響我們?nèi)祟?lèi)的安居樂(lè)業(yè)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)和我們現(xiàn)在開(kāi)的汽車(chē)同樣有四個(gè)車(chē)輪，不同的是車(chē)身的兩旁多了對(duì)翅膀。這樣的話我們就可以利用天空的空間當(dāng)路，在空間的'條件許可下，“煽動(dòng)”它兩邊的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天飛翔。不過(guò)，也會(huì)發(fā)生天空堵車(chē)。我們就可以讓有恐高癥、一高就吐的人在地上行走，不恐高的人就在天空行走。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)很環(huán)保，它可以利用大自然的能量，如太陽(yáng)能、天然氣、氫氣、風(fēng)電能等等。對(duì)于太陽(yáng)的能量，它有特別的“喜好”，晴天它可以利用太陽(yáng)光的能量行駛，還可以存儲(chǔ)，陰天就可以利用存儲(chǔ)的太陽(yáng)能量行駛，充分的利用大自然的清潔能，這樣避免了燃燒汽油對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的地球。
相信隨著科技的高速發(fā)展，我們一定可以發(fā)明出來(lái)的這種汽車(chē)。
我的小學(xué)作文 篇2
兒時(shí)的我像一個(gè)小精靈，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著我幸福的日子。
兒時(shí)的我不僅乖巧，而且天真可愛(ài)。小小的身軀，圓圓的小臉蛋，一個(gè)與眾不同的頭，留著一個(gè)超酷的發(fā)型，你能猜出是什么發(fā)型嗎？猜不到了吧！讓我來(lái)告訴你：它就是“鍋鏟子”發(fā)型。一雙玲瓏的小眼睛，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M著好奇。一張像櫻桃一樣甜的小嘴，誰(shuí)都會(huì)喜愛(ài)。看著照片上兒時(shí)的'我真是無(wú)比可愛(ài)呀！可我也有些疑問(wèn)？為什么我兒時(shí)之樣是那么小呢？嘿嘿！就應(yīng)為小，才顯得乖巧嘛！
乖巧可愛(ài)的我也很調(diào)皮喲！小時(shí)候，我最喜歡一個(gè)人在院子里玩“扮家家”的游戲。院子里的我穿著一件小牛仔衣，一條休閑褲配著一雙米黃色的小皮鞋，看上去既干凈，又帥氣的我袖子挽得高高的正在忙碌著，院子里擺滿了鍋、碗、瓢、盆，我打來(lái)了水，用挖掘機(jī)運(yùn)來(lái)了“面粉”，適量的水，然后用水和“面粉”和弄和弄，之后就做出一個(gè)個(gè)又圓又大的燒餅。不一會(huì)兒的功夫就弄得滿身是泥，臉上像一只“大花貓”似的，一雙細(xì)嫩的小手也敷滿了泥！媽媽見(jiàn)了又氣又笑。小時(shí)侯真是好玩呀！
兒時(shí)的我是很乖的。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)侯很好帶，很少生病，非常健康；也很愛(ài)干凈；很有禮貌；聰明又可愛(ài)，是個(gè)人人都喜歡的乖娃娃。
兒時(shí)的我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，真想回到小時(shí)候的生活；過(guò)著天真、快樂(lè)的日子啊！
我的小學(xué)作文 篇3
我已經(jīng)九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的'是有一雙大大的耳朵，我是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，爸爸正在睡覺(jué)，我看見(jiàn)我舅舅的刮胡刀在洗臉臺(tái)上，刮胡刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不如就讓爸爸試試好了。”我想如果直接給他的話，他就會(huì)醒來(lái)，于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺，我拿著刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉(zhuǎn)身就跑，他一伸手就把我捉住了，說(shuō)：“臭小子，你又做什么壞事了？”我說(shuō)：“我給你刮胡子�！蔽矣霉魏对谒樕献蠊喂�，右刮刮。就像拿著筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)。最后在他臉上留下了六條黑印沒(méi)刮�！昂昧俗约嚎纯窗伞蔽艺f(shuō)，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現(xiàn)了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來(lái)了吧，我是不是很調(diào)皮很淘氣呢！
我的小學(xué)作文 篇4
電視是我們不可或缺的必需品，自從有線頻道開(kāi)放以后，選擇的節(jié)目就愈來(lái)愈多元化，其中我最喜歡的是“公主小妹”，它在每個(gè)禮拜六、日晚上都會(huì)播出，而這出戲是偶像劇。
這出戲里，從主角到故事內(nèi)容，每一個(gè)部分我都很喜歡。這部戲雖然是偶像劇，但是劇情新穎和其它老調(diào)的偶像劇不同，內(nèi)容描寫(xiě)原本是平凡人的小麥，一夕之間成 了大企業(yè)家的孫女，現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的故事反而滿足了現(xiàn)代人的想象，再加上故事內(nèi)容十分生動(dòng)有趣，時(shí)而搞笑時(shí)而悲傷，精采的劇情讓我們跟著主角的`喜怒哀樂(lè) 走。
當(dāng)初我會(huì)看這部戲是因?yàn)槲以揪秃芟矚g張韶涵演的戲，所以只要是有她主演的戲劇，我?guī)缀醵紩?huì)看，而“公主小妹”這部戲，和其它偶像劇都不同。有時(shí)候看電視時(shí)，我都會(huì)趴在床上看電視，雖然大人都會(huì)提醒不要，但有時(shí)還是會(huì)忘記。
我的小學(xué)作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)的小型植物園里,種著許多奇奇怪怪的花。有眨巴著“黃眼睛”的八角金盤(pán),有常年背著“龜殼”的龜背竹,有淑雅地蕩著“秋千”的吊蘭……但我最最喜歡的還是具有“殺傷力”的地雷花。
要是你問(wèn)我,為什么富貴的牡丹花、嬌艷的海棠花、典雅的君子蘭都抵不過(guò)俗氣的不能再俗的地雷花?那就讓我娓娓道來(lái)吧。
學(xué)校的小花園里種滿了地雷花,秋天時(shí),每天上學(xué)都能在教室里聞到她那特有的芳香,下課都忍不住去看一看。
她有幾種顏色:梨黃色、粉紅色、黃粉相間色。黃的似和月亮姐姐做伴的星星弟弟;粉紅的像穿著舞裙跳舞的姑娘。
她的花瓣有五片,上大下小,我剛開(kāi)始還以為是喇叭花呢!花兒的中間長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。
她的花蕊顏色各不相同。粉紅色的花蕊都是橙色的;而黃花的花蕊都是紫色的,讓人眼花繚亂。
地雷花的葉子呈愛(ài)心型,嫩綠嫩綠的。那么多的葉子,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙。
最有趣的是地雷花的果實(shí)——小“地雷”。它們還沒(méi)有成熟時(shí)是翠綠翠綠的,小小的',特別惹人喜愛(ài)。這時(shí),我就會(huì)左手捏著地雷花的種子,右手拿著花苞,左手再輕輕地向外一拉——耳環(huán)做成了!我每天都要做上一對(duì)這樣的耳環(huán)帶到耳朵上!小花園里播撒著我的歡聲笑語(yǔ)。
果實(shí)成熟了!它變的黑黑的,而且在原來(lái)圓圓的身上多出了許多老人才有的皺紋,真像一個(gè)個(gè)小“地雷”了!
“這么好看奇特的花,我為何不采幾�；厝シN到我家植物園里當(dāng)做觀賞植物呢?”我挑了一些肥壯的種子,“嘿!把這些種子拿回家先嚇嚇?gòu)寢屧僬f(shuō)……”
像往常一樣,媽媽一見(jiàn)很好奇,仔細(xì)看了后逗趣地說(shuō):“咦?你怎么帶了幾個(gè)‘夜嬌嬌’回來(lái)了?”“咦?你說(shuō)我?guī)Я藥讉�(gè)小姑娘?”我不敢相信自己的耳朵。
媽媽拿出百科全書(shū),我知道了地雷花更多的知識(shí):原來(lái)她還叫野茉莉、晚飯花、洗澡花、胭脂花、粉豆花、夜嬌嬌、耳環(huán)花……她與眾花不同的是,地雷花是懂寂寞的植物,黑夜里,她獨(dú)自在夜空下絢爛綻放,小小的“喇叭”是夜色里的歌唱家;她的開(kāi)放使黑夜有了顏色,有了味道!
我喜歡地雷花!
我的小學(xué)作文 篇6
有一天，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，看到地臟乎乎的，滿地灰塵，還有我丟的`垃圾，我想：‘我是不是應(yīng)該打掃一下呢?’’于是，我就拿了一個(gè)拖把放在水池里，打開(kāi)水籠頭，洗了洗拖把。濕了的拖把很重，我費(fèi)了九牛二虎之力才拿到屋里。
我開(kāi)始拖地了，第一次，我從外往里拖，拖好出來(lái)我發(fā)現(xiàn)地又被我踩臟了。于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要從里面往外拖。我按照媽媽的方法又拖了一遍，果然拖干凈了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了，好累呀!現(xiàn)在我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多干一些力所能及的家務(wù)活，讓爸爸媽媽不那么辛苦。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)干干凈凈的地板，就夸我是能干的‘小幫手’。我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里可高興了。
我的小學(xué)作文 篇7
我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑祝矣浀媚镁毩�(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。
到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的`門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。
“報(bào)告”
“進(jìn)來(lái)”
朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。
我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。
我的小學(xué)作文 篇8
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的`我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
我的小學(xué)作文 篇9
“聽(tīng)”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺(jué)得“聽(tīng)”不僅可以用耳朵，還可以用感覺(jué)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就是學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽(tīng)就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當(dāng)朋友心中充滿了快樂(lè)的因子時(shí)，傾聽(tīng)就像接力棒，能把快樂(lè)一直延續(xù)下去。傾聽(tīng)是尊重他人的表現(xiàn)，懂得傾聽(tīng)的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽(tīng)中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽(tīng)他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠(chéng)的表達(dá)，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂(lè)的，因?yàn)橛辛撕芏嗯笥�。之所以有了這些朋友，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)！
大自然不會(huì)說(shuō)話，但我能夠傾聽(tīng)自然的.聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著樹(shù)葉，我靜靜傾聽(tīng)。微風(fēng)在訴說(shuō)著內(nèi)心的歡樂(lè)，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺(tái)上細(xì)聽(tīng)雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹(shù)，把寧?kù)o安詳?shù)臍夥沾蚱屏�。我�?tīng)著，覺(jué)得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽(tīng)大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽(tīng)出大自然的一切都是有生命的，傾聽(tīng)生命就是世上最美好的享受。
傾聽(tīng)，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因?yàn)槌墒炝司筒粫?huì)再像孩子一樣被束縛著，可以盡情地把握生活，把生活的樂(lè)趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽(tīng)，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn)，讓我更有涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)了包容。我就這樣漸漸成熟了起來(lái)…。
我因傾聽(tīng)而美麗，生活因傾聽(tīng)而美好！
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