有關(guān)我的小學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
初秋的一個(gè)黃昏，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)了我房間的小書桌上，仿佛是在撫摸著它那疲憊的面容，小鳥在枝頭歡快的唱著歌。我坐在小書桌前，好奇心驅(qū)使我翻開了一直放在書桌上有點(diǎn)泛黃的像冊(cè)，只見一張照片上的小女孩笑得多么燦爛呀！我心想：這不正是以前剛上小學(xué)時(shí)的我嗎？頓時(shí)我不由自主的回憶起了剛?cè)雽W(xué)第一天的情景。
記得剛上小學(xué)的那天，由于心情格外激動(dòng)，早晨六點(diǎn)我就起床了。洗漱完畢，吃過(guò)早餐，媽媽帶我去上學(xué)，一路上我既緊張又興奮，新的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師，懷著忐忑不安的心來(lái)到校門口，首先印入眼簾的是路的倆邊種著許多郁郁蔥蔥的`榕樹，顯得生機(jī)勃勃，樹枝上掛著五彩繽紛的氣球，學(xué)校大門口的地上還鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，一直通到教學(xué)樓，而紅地毯的倆邊分別站著迎接我們新生入學(xué)的老師和穿著清一色白色上衣，深藍(lán)色褲子校服的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，顯得特別熱鬧喜慶和隆重。這時(shí)，太陽(yáng)公公也很給力，不知不覺間也探出了調(diào)皮的笑臉，好象也在歡迎我們這群一年級(jí)的新生們。這時(shí)，我聽見旁邊有一個(gè)小朋友的哭聲，轉(zhuǎn)身一看，咦，這不正是我幼兒園同學(xué)小朱嗎？只見他一頭干凈的短發(fā)，身上穿著棕黃色的短袖，黑色的七分褲，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得非常清爽陽(yáng)光。但這時(shí)的他卻顯得有點(diǎn)狼狽，看他一邊手腳并用緊緊抱著他媽媽的腿，一邊哭著說(shuō)：“媽媽，媽媽，能不能不上學(xué)��？這里這么多人，太吵了，又沒有玩具可以玩，我們能不能明天再來(lái)上學(xué)呀？”而他的媽媽正在手忙腳亂的安慰著。我看著他那淚眼婆娑的雙眼，心里也不由的再次緊張了起來(lái)。
我們經(jīng)過(guò)了紅地毯，參加完歡迎儀式，來(lái)到了教學(xué)樓，這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)漂亮的大姐姐，她來(lái)到我面前問(wèn)我：“小朋友，你是哪個(gè)班的？”我心想：媽媽之前跟我說(shuō)過(guò)，我是那個(gè)那個(gè)幾班來(lái)著。但是此刻我很緊張，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴了：“一一八（一）班�！逼恋拇蠼憬懵牶笮χf(shuō)：“小朋友別緊張，是一年級(jí)（8）班吧？你叫什么名字呀？”“我叫方婧琦�！蹦莻�(gè)漂亮的大姐姐就帶我來(lái)到了一個(gè)教室，還讓我先隨便找個(gè)位置坐下。
我坐下后好奇的四處看了一下，坐我后桌的不正是剛還在哭，我的幼兒園同學(xué)小朱嗎？這么巧，小學(xué)又是同班啦。再轉(zhuǎn)眼看看我的同桌，一個(gè)小平頭的男生，穿著一身兒童版的麥當(dāng)勞工作服，腳上穿著一雙土土的布鞋。我心想：這個(gè)同桌怎么有點(diǎn)傻里傻氣的？我正抬頭想著的工夫，他就跑到前桌女生跟前，問(wèn)她：“你看過(guò)吧拉拉小魔仙嗎？”前桌女生沒理他，于是同桌大吼一聲：“你看過(guò)吧拉拉小魔仙嗎？”這下，把班里所有人都鎮(zhèn)住了，剛剛還熱鬧的教室頓時(shí)沒了聲音，大家都安靜了，不解的看著他，而前桌女生明顯是被他突然的吼聲嚇住了，大哭起來(lái)，安靜的教室頓時(shí)都是女生的哭聲。就在這時(shí)，之前帶著我進(jìn)教室的漂亮大姐姐走了進(jìn)來(lái)，前桌女生也立刻停止哭聲了。再次看到她，只見她梳著簡(jiǎn)單的馬尾辮，白白的皮膚，身穿一條淡黃色的連衣裙，胸前還打著一個(gè)漂亮的粉紅色蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙白色的高跟鞋，猶如鄰家漂亮又親切的大姐姐一般。她開口自我介紹道：“同學(xué)們，大家好，從現(xiàn)在開始，你們就是一名正式的小學(xué)生了，我是你們的班主任夏老師，也是你們的語(yǔ)文老師，小學(xué)六年我會(huì)陪伴你們一起成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能夠互相團(tuán)結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都聽懂了嗎？”不知怎么的，我們都異口同聲的說(shuō)：“沒聽懂！”于是老師又不厭其煩的重復(fù)了一遍剛剛說(shuō)的話，可我們還是有的表示聽不懂，老師被我們逗樂了，頓時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我的緊張也被笑聲趕跑了。隨著下課鈴的響起，老師宣布放學(xué)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們排成倆支隊(duì)伍，井然有序的出來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，再經(jīng)過(guò)來(lái)時(shí)鋪著的紅地毯，終于出了校門口，各自找到了前來(lái)接孩子回家的家長(zhǎng)�！皨寢�，明天我還要上學(xué)！”
“寶貝，出來(lái)吃飯啦！伴著媽媽的叫聲，我的思緒又飄了回來(lái)。一年級(jí)的時(shí)光總是如此美好，沒有壓力，沒有困惑，更沒有成堆的作業(yè)，如果每天都上一年級(jí)該多好呀！哈哈哈！
我的小學(xué)作文 篇2
看外表我是一個(gè)既平凡又普通的男孩子，但我卻是一個(gè)挺能干的孩子。
我的能干是這樣練成的。一次，媽媽在鋸柴，驕陽(yáng)像火球似的掛在天空，周圍沒有一絲兒風(fēng)，天氣又悶又熱。媽媽滿頭大汗，于是我倒了一杯涼開水遞給媽媽，媽媽那疲倦不堪的面龐又重新露出了喜悅。接著我就幫媽媽鋸柴。因此我也獲得了勞動(dòng)的喜悅。
我爸爸是一位多功能人，他會(huì)做磚匠、焊工……而最拿手的就是修理車輛。他經(jīng)常會(huì)忙個(gè)不可開交，而我隨著一天一天的'長(zhǎng)大，自然當(dāng)上了他的助手。我當(dāng)了他的助手后，他做事很輕松了，而我學(xué)到了一些知識(shí)。不是亂吹，這就是本事！多學(xué)些知識(shí)決不是壞事！
爸爸有頸椎病，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就貼膏藥，頸子那里已經(jīng)白白的了。有一天，我在房間里看電視。突然，有摩托車的聲音，出來(lái)一看，“爸爸，你怎么了？”而他不理睬我。一進(jìn)房間就躺在床，我焦急地說(shuō)：“是不是頸催病又犯了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我就坐在爸爸背上給他按摩。過(guò)了一會(huì)兒，我的手已經(jīng)酸疼，我又來(lái)看看爸爸�！鞍。≡趺此诉�讓我給你按。”可是皇天不負(fù)有心人，我給爸爸止住了疼痛，于是我再次收獲了喜悅。
怎么樣！我很能干吧！
我的小學(xué)作文 篇3
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來(lái)我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來(lái)拼搏著，奮斗著。
小學(xué)——充滿我的'歡聲笑語(yǔ)，他帶給我無(wú)窮的歡樂。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚(yáng)，愛在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍�，有朝氣。太過(guò)張揚(yáng)的我使我們錯(cuò)過(guò)了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰(shuí)都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過(guò)他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒有勝過(guò)他的得意，原來(lái)時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁(yè)上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。我也已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說(shuō)，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我時(shí)常在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？
20xx年X月X日
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