小學(xué)作文經(jīng)典[10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　走進(jìn)初春的校園，你會(huì)看到，在綠葉的映襯下，有幾顆黃色的小星星，在陽(yáng)光下閃爍。你好奇地再走近些，啊，原來(lái)綠葉叢中，有幾朵金黃色的迎春花，在仍然帶著幾分寒意的微風(fēng)里挺立著。

　　我把臉貼上去，湊近了看。金黃色的'花瓣上帶著一滴滴露珠，那么嬌艷和美麗，乳白色的花蕊里似乎散發(fā)出淡淡的清香。它不像米蘭那么濃得化不開(kāi)，也不像桂花那樣香得揮不去，是那么清淡、悠遠(yuǎn)，似有似無(wú)�；ò暧械�5瓣，有的6瓣，像小娃娃一只只張開(kāi)的小手。

　　這花是黃金雕成的嗎？是白玉刻出的嗎？還是一顆顆寶石呢？微風(fēng)陣陣吹來(lái)，她們?cè)谥︻^翩翩起舞。喔，她們是一群穿著金色彩裙的仙女，周圍的綠葉像美麗的錦緞披在仙女們身上。她們的舞姿多么輕盈美妙……

　　一陣強(qiáng)勁的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒在風(fēng)里搖搖擺擺。我有點(diǎn)擔(dān)心，只怕寒風(fēng)會(huì)吹折那細(xì)嫩的花莖和嬌艷的花瓣。但是，風(fēng)過(guò)以后，她們?nèi)匀荒菢油Π魏兔利悺Ｊ聦?shí)告訴我：她們雖然嬌嫩，但生命力卻是十分頑強(qiáng)的，不然，她們?cè)趺纯赡茉诖汉�料峭的早春天氣開(kāi)放呢？

　　迎春花，你不怕寒冷，勇敢地在寒氣未退的早春開(kāi)放，迎接溫暖的春天。迎春花，美麗的迎春花，勇敢的迎春花！你是我的朋友，我愛(ài)你！

小學(xué)作文 篇2

　　“嘩嘩嘩”窗外一道閃電打了出來(lái)，“咔咔咔”……雷聲涌動(dòng)，鳴笛聲，淌水聲，轟雷聲，連成一片，瞬間，天黑地暗。 在茫茫大雨中，一個(gè)戴著帽子和老花鏡的七旬老人，沒(méi)有帶傘，正匆匆向我這邊趕來(lái)，手中舉著一件東西，問(wèn)：“小朋友，這是你的東西嗎?”我正想要回頭，忽然想起媽媽常說(shuō)的：外有偷小孩兒的，他用餅干和手機(jī)把你引過(guò)去，然后噴一種粉，你就會(huì)跟著他走。第二是從地上撿一個(gè)東西引你回頭一噴，你也會(huì)跟著他走。一想到這兒，我便加快了腳步，因?yàn)槲野职謰寢尣辉诩�，再說(shuō)了我也沒(méi)帶什么東西。 一回到家我就要拿鑰匙開(kāi)門，想快去看那本《超人大戰(zhàn)坦克怪》，可我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我馬上往回跑，心想：一定是那個(gè)老人拿走了我的鑰匙。那兒離家很遠(yuǎn)，可我不一會(huì)兒就到了。 在空無(wú)一人的大街上很容易就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老人。他的帽子里蓄滿了水，老花鏡也十分“嘩”了，成了真正的“老花鏡”。 我馬上跑過(guò)去，果然他的手里拿著的.我鑰匙，表情急切地好像在等什么人似的，我接過(guò)鑰匙，連個(gè)謝字都沒(méi)說(shuō)便往回跑，身后傳來(lái)了一陣陣啊嚏聲…… 雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可每當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，既后悔又感動(dòng)……感動(dòng)的一件事作文2

　　在我們的生活中有開(kāi)心、難過(guò)、生氣……像夜晚的星星，像大海的魚(yú)，像翻不完的書(shū)一樣多，一件件地記錄在筆記里，一件一件地掛在腦海里。

　　早上，“叮叮——”一陣鬧鐘的喧鬧，我眼睛半睜著，看著鬧鐘，頓時(shí)整個(gè)人愣了，一秒后我快速收拾東西走出家門。鬧鐘竟然七點(diǎn)三十分才響，媽媽也沒(méi)起床，真過(guò)分!

　　我買了兩個(gè)三明治和一袋豆?jié){，就手去上學(xué)，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶坐在樹(shù)下，眼巴巴的看著我的三明治，。她身體矮，小衣服簡(jiǎn)樸，頭發(fā)蒼白，眼睛小小，但卻發(fā)著璀璨的光芒。鼻子挺拔的，嘴巴干燥，顴骨高，滿臉皺紋。要不要把三明治給她呢?

　　“但媽媽說(shuō)過(guò)，他們都是騙錢的，只是在裝可憐!不能信!”“可是這位老奶奶很可憐誒!”我心里面的“兩個(gè)人”在斗嘴。

　　還是給吧，我想。

　　我走過(guò)去給老奶奶一個(gè)三明治，我原以為她會(huì)狼吞虎咽的地吃下去，因?yàn)槲衣?tīng)得很清楚他的肚子在叫，對(duì)，在叫。

　　可是他站了起來(lái)走了幾步，我發(fā)現(xiàn)他走的那個(gè)地方，竟然有個(gè)孩子。老奶奶叫醒孩子，把三明治遞給他。孩子并沒(méi)有立刻吃，里面把里面唯一的肉就挑出來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，你吃!”我從他眼里看到了認(rèn)真、真誠(chéng)。老奶奶裝作吃了一大口，就說(shuō)：“奶奶吃得很多，很飽了，小孩要長(zhǎng)身體，要吃好多才能照顧奶奶嘛，對(duì)不對(duì)?”單純的孩子，很容易被善意的謊言欺騙。

　　“對(duì)!我長(zhǎng)大要照顧奶奶!”

　　我離開(kāi)了，把豆?jié){放在老奶奶剛才坐的位置，因?yàn)槲抑�道他們比我更需要�?/p>

　　我沒(méi)遲到，但沒(méi)有竊喜，因?yàn)槲矣X(jué)得，剛才的感人場(chǎng)面，比這個(gè)更要令人珍惜!

小學(xué)作文 篇3

　　今天，我們旅行團(tuán)準(zhǔn)備去七星湖游覽。

　　來(lái)到七星湖，我首先看到大片的濕地長(zhǎng)滿了野草，還有幾個(gè)小湖，這就是導(dǎo)游說(shuō)的七星湖。據(jù)說(shuō)從飛機(jī)上看，七星湖像天上的北斗七星呢。濕地上架著長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋。我踏上浮橋，發(fā)現(xiàn)浮橋下面都是沼澤。來(lái)到七星湖前，導(dǎo)游曾告訴過(guò)我們，七星湖風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊。我心里想這里全是沼澤，沼澤地里長(zhǎng)滿了草，猶如一片大草原，可哪來(lái)的牛羊？

　　順著浮橋往前走，來(lái)到了“沼澤體驗(yàn)區(qū)”�！罢訚审w驗(yàn)區(qū)”是要進(jìn)沼澤嗎？可我猜錯(cuò)了，原來(lái)“沼澤體驗(yàn)區(qū)”是在沼澤上架了木板。我踏上木板，晃晃悠悠的感覺(jué)很好玩。忽然，我踩到了一塊木板水全都溢了上來(lái)，把我的鞋都弄濕了。我想起了導(dǎo)游說(shuō)的話，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛 羊原來(lái)是風(fēng)吹草地“陷”牛羊��！原來(lái)導(dǎo)游幽默的暗示我們不要陷進(jìn)沼澤地��！

　　接著往前走，我發(fā)現(xiàn)浮橋兩邊的草葉子全是晶瑩剔透的小水珠，仿佛像珍珠一般。一碰那些水珠，它們便一個(gè)分成了十幾個(gè)，有的還融進(jìn)了沼澤。許多不知名的小草經(jīng)常停著小螞蚱，綠綠的小螞蚱好像要和綠草融為一體一樣。我悄悄地走過(guò)去，想出不其不意地抓一只，可我一到跟前，它就警覺(jué)地飛走了，落到了深處的草層里。

　　我過(guò)了“沼澤體驗(yàn)區(qū)”，看見(jiàn)了幾個(gè)小湖。想起了又導(dǎo)游說(shuō)的話：“七星湖遠(yuǎn)看像七個(gè)小星星而得名七星湖�！�

　　接著向前走，我仿佛進(jìn)了童話世界一般。我曾在夢(mèng)里來(lái)到這里，沒(méi)想到我真的來(lái)到了這個(gè)只有公主才配來(lái)的世界。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大自然如此美妙，我去過(guò)的地方比芝麻還小。

　　接著前進(jìn)，我看見(jiàn)了一個(gè)牌子：白樺林。我走進(jìn)了白樺林，里面空氣清新，抬頭看見(jiàn)的`都是郁郁蔥蔥的樹(shù)葉。地上是帶著淡香味的泥土。樹(shù)林里 看見(jiàn)的是無(wú)邊無(wú)際的大樹(shù)，仿佛真的把我變小了。

　　這就是我看見(jiàn)的七星湖。

小學(xué)作文 篇4

　　星期六那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。

　　我今天的心情非常的復(fù)雜，因?yàn)槲医裉煲�和楊�?guó)瑩老師說(shuō)再見(jiàn)了！楊老師是擔(dān)任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì)了我怎樣調(diào)色和畫(huà)畫(huà)的技巧，有幾次我畫(huà)的`畫(huà)還被評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。媽媽看到我得到老師的好評(píng)，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！

　　在畫(huà)畫(huà)期間從中得到了很多開(kāi)心和快樂(lè)，也結(jié)交了很多小朋友，唯一難過(guò)是：“我即將要離開(kāi)小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過(guò)天下哪有不散的宴席呢！

　　最后一節(jié)課那么快就來(lái)臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫(huà)的畫(huà)畫(huà)在環(huán)保袋上，我畫(huà)了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯?xiàng)l。畫(huà)完之后懷著不舍的心情，帶著自己的作品依依不舍的走出了教室。

小學(xué)作文 篇5

　　“你哭什么，就因?yàn)橐粓?chǎng)比賽？如果這樣，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了！”

　　比賽雖然已經(jīng)過(guò)去好些天了，可張教的話依然回響在我的耳邊。

　　前不久，張教帶我們坐火車去重慶打了一場(chǎng)比賽。因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)陪同，我們又是第一次去這么遠(yuǎn)打比賽，都興奮得不得了。

　　晚上住在賓館，張教把大家安頓好之后，說(shuō)：“大家休息好，明天一大早就起來(lái)！”

　　我心里突然有些緊張，不知明天的對(duì)手是強(qiáng)是弱，怕我們輸了�？吹贸�，陳飛宇也有些緊張，他說(shuō)：“休息好，有可能明天有很強(qiáng)的隊(duì)，張教說(shuō)的�！庇谑�，我迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天一早，我們乘輕軌到了九陽(yáng)小學(xué)。不知怎么了，一看到我們，他們一溜煙兒全跑了。我們?cè)诓萜荷祥_(kāi)始練球的時(shí)候，他們神不知鬼不覺(jué)地靠過(guò)來(lái)，突然發(fā)起攻擊，腳下的球紛紛朝我們射過(guò)來(lái)，我們?nèi)�都“中了彈”，疼得直叫喚。原�?lái)這是他們特別的歡迎儀式！

　　我原本有些緊張的心情一下子變得輕松了。

　　比賽開(kāi)始了，張教讓1998年出生的隊(duì)員先上場(chǎng)。

　　對(duì)方發(fā)球，他們先用假動(dòng)作騙過(guò)了汪號(hào)宇。汪號(hào)宇像一頭奔跑的獵豹，緊追不舍。他看出對(duì)手的破綻，先發(fā)制人，用個(gè)合理沖撞，對(duì)方被撞開(kāi)了，失去重心摔了一跤。汪號(hào)宇果斷地接了球，然后“過(guò)五關(guān)，斬六將”，一路殺向前場(chǎng)，打得對(duì)手措手不及。對(duì)方幾個(gè)球員猛撲過(guò)來(lái)想要阻斷他的'進(jìn)攻，他將球傳給了陳飛宇，陳飛宇一腳打門——“進(jìn)了！”我們跳起來(lái)大聲歡呼！

　　他們用的是后門柱戰(zhàn)術(shù)，我還以為對(duì)手很強(qiáng)呢！原來(lái)不堪一擊！我在場(chǎng)外看得心里癢癢的，很想上去施展施展我的拳腳。

　　我得意地將自己的愿望說(shuō)給張教聽(tīng)。張教欣然應(yīng)允，換下陳飛宇，叫我上。

　　陳飛宇激動(dòng)地說(shuō)：“兄弟，加油！”

　　可是，很快，我就發(fā)現(xiàn)自己與他們的技術(shù)有著天壤之別，在場(chǎng)上連連失手。可以這樣說(shuō)，球幾乎都是我丟的！

　　我心急如焚，惶恐不安。我真想叫張教快讓我下場(chǎng)，可是他卻像著了魔似的，隊(duì)員一換再換，就是不換我。我只能狼狽地在球場(chǎng)上繼續(xù)丟人現(xiàn)眼。結(jié)果，我們以4比1慘��！

　　要離場(chǎng)了，我借口上廁所，一個(gè)人躲在那兒哭。張教見(jiàn)我久久不出來(lái)，就來(lái)找我。他看到我在哭，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你哭什么，就因?yàn)橐粓?chǎng)比賽？如果這樣，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們?cè)谇驁?chǎng)上不光是比技術(shù)，還要比那種不屈不撓，奮勇向前的精神！這樣，我們才可以成為真正的、名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)員！”

　　張教的一番話，讓我豁然開(kāi)朗，也讓我刻骨銘心。

小學(xué)作文 篇6

　　星期四的中午，我提著書(shū)包慢悠悠地走進(jìn)教室。午讀開(kāi)始了，周老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，下午第二節(jié)課開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽�！毖�！我頓時(shí)傻眼了：這本書(shū)我忘帶了。早上老師是講過(guò)要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書(shū)的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機(jī)旁排隊(duì)，要打電話給媽媽，終于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備重新刷卡時(shí)，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。

　　第一節(jié)下課后，我一個(gè)箭步跑到語(yǔ)文辦公室的電話機(jī)旁撥起電話，此時(shí)的電話線就像一根救命稻草�！班健�…”是長(zhǎng)音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終于傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音，我的救星來(lái)了。“媽媽，把《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)送過(guò)來(lái)，快點(diǎn)噢！”說(shuō)完這話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。

小學(xué)作文 篇7

　　隨著時(shí)間的流逝，眼前就是20xx年的地球了。在那時(shí)侯，地球已是今非昔比了，不再是到處垃圾滿地，不再是到處沒(méi)有花草樹(shù)木，不再是到處空氣受到污染的地球了；而是一個(gè)完全改變了面貌的地球，空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么優(yōu)雅，真是叫人拍手叫好，贊嘆不已��！

　　20xx年的地球，是一個(gè)綠樹(shù)成隱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球。到處綠樹(shù)成林，讓我們的生態(tài)環(huán)境綠化好了許多。這是因?yàn)樽詮恼�府提倡了“多植�?shù)，少砍伐”的活動(dòng)后，現(xiàn)在我們的周圍到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣非常清新，讓我們的生態(tài)環(huán)境平衡了。我們應(yīng)該動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)造林，讓我們的地球媽媽的“頭發(fā)”長(zhǎng)得更多。

　　20xx年的地球，是一個(gè)沒(méi)有受到污染這個(gè)“惡魔”的吞食。在以前，水污染和空氣污染的蔓延是很快的`，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惸�視水污染和空氣污染的厲害，把我們�(nèi)祟愖约汉鹊乃�都染黑了，把空氣弄到無(wú)比的渾濁，讓我們?nèi)祟愖约簾o(wú)法飲用，無(wú)法呼吸；但是，到了20xx年，每個(gè)城市每個(gè)角落都有污水處理站，都有空氣處理站，把受到污染的水弄清，把渾濁的空氣澄清，讓我們?nèi)祟愒俅文芎鹊角鍥隹煽诘乃�，再次能吸進(jìn)清新的空氣。讓我們的家園不再受到污染，不讓“污染”這個(gè)惡魔再次弄臟我們可愛(ài)的地球的“面部”。

　　20xx年的地球，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地球。環(huán)境優(yōu)雅的生活，地上不再出現(xiàn)臭氣熏天的垃圾；大街上，汽車都使用上了無(wú)味、無(wú)臭和無(wú)色的燃料；環(huán)境不再次受到空氣的污染，讓家園優(yōu)雅清新起來(lái)，我們的生態(tài)環(huán)境平衡了，這是我們夢(mèng)寐以求的生活呀！

　　20xx年的地球，是今非昔比的地球。是一個(gè)沒(méi)有空氣污染、水污染……的地球，家園不再受到“污染”的侵襲，人們就不會(huì)受到“污染”問(wèn)題的折磨！我相信生態(tài)平衡、環(huán)境優(yōu)雅的地球在將來(lái)回騰飛猛進(jìn)的！

　　大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們把20xx年的地球作為新世紀(jì)的榜樣，新世紀(jì)的開(kāi)始，讓我們伸出雙手去把我們的家園建設(shè)得更優(yōu)雅、更美好、綠化生態(tài)更加好！

小學(xué)作文 篇8

　　讀書(shū)讓我樂(lè)此不疲，它使我獲得心靈上的愉悅感；音樂(lè)讓我樂(lè)此不疲，它使我從眾多煩雜中解脫出來(lái)。然而最能讓我樂(lè)此不疲的，還是旅行，它讓我感到自由并且有所收獲。

　　一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……屈指算來(lái)，我已經(jīng)在飛機(jī)上坐了八個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，讓我感到雙腿麻木，頭腦不清。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，飛機(jī)開(kāi)始下降，我又感到了一陣眩暈。下了飛機(jī)，平日里“健步如飛”的我竟然也變得和老太太差不多，腿腳都不利索了。長(zhǎng)途的飛機(jī)讓我感到疲憊，一上大巴車就睡著了……

　　終于，我被導(dǎo)游大音量的話筒驚醒，我睜開(kāi)迷離的雙眼環(huán)顧了一下四周，朦朧的雙眼一下子亮了起來(lái)——羅馬耶！我終于來(lái)到羅馬啦！我馬上從“老太太”變回了正常的青少年，飛快地跑下車，也忘了渾身的疲憊。

　　來(lái)到梵蒂岡的圣彼得大教堂，我開(kāi)始盡情欣賞四周圍的景色：雪白高大的柱子，柱頭上“站著”雕刻精美的.人；一個(gè)圓形的大廣場(chǎng)，中央是一座氣勢(shì)宏偉的大教堂。進(jìn)入到了教堂內(nèi)部，里面的壁畫(huà)使我震撼，導(dǎo)游開(kāi)始為我們講解更是豐富了我的認(rèn)識(shí)：“梵蒂岡是世界上最小的國(guó)家，這座教堂基本上是它的全部，這是一座天主教堂……”我聽(tīng)得入了迷，跟著導(dǎo)游在這個(gè)地方漫步，走進(jìn)這座大教堂的歷史，我忘記了時(shí)間，忘記了剛才的疲憊，陶醉在美的享受中……

　　幸福是時(shí)光總是太短，那一天，過(guò)得真快，真快樂(lè)！我去到了我向往的城市，欣賞了宏偉的大教堂，體味了那一段精彩的歷史……雖然有飛機(jī)上的煎熬，但那又何妨？美景使我快樂(lè)，旅游讓我樂(lè)此不疲！

小學(xué)作文 篇9

　　無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們慕搏進(jìn)許。

　　如今的.少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)�？�!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員“手拉手”，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出：是他們?cè)诤幽闲±说姿�利樞紐工程黃河兩岸，建造了“中國(guó)少年水保世紀(jì)林”，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)，是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。

　　社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)诮裉臁�—黨的90歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路！

小學(xué)作文 篇10

　　星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個(gè)人待在家里寂寞無(wú)聊，想玩點(diǎn)什么新花樣。

　　嘿！有了，我就來(lái)玩“套圈”的游戲吧。于是，我找來(lái)了一個(gè)正方體、一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)細(xì)竹條，先把細(xì)竹條圍成一個(gè)圈，并用透明膠帶粘起來(lái)，再把正方體和長(zhǎng)方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時(shí)，門鈴響了，原來(lái)是樓下的小姐姐來(lái)找我玩。我們一起制定了游戲的規(guī)則：套圈人必須站在線以外，每人先套二十次，看誰(shuí)套中長(zhǎng)方體或正方體的次數(shù)多。

　　游戲開(kāi)始了，我本以為很簡(jiǎn)單，只要拋出圈就會(huì)套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠(yuǎn)，有的又太近，有的碰到后又彈了回來(lái)，居然一次都沒(méi)有中，這時(shí)小姐姐已領(lǐng)先中了一次。我的內(nèi)心開(kāi)始有點(diǎn)急躁了，會(huì)不會(huì)正方體太胖不容易套，長(zhǎng)方體瘦瘦的肯定好套，沒(méi)想到連套了兩次還是沒(méi)中。我像只泄了氣的皮球，嘟著嘴不想再玩了。小姐姐看到后連忙給我鼓勁說(shuō)：“別泄氣，你還有十五次機(jī)會(huì)呢，好好套，一定能套中的�！毕胂胍彩�，我怎么能輕易放棄呢？仔細(xì)回憶了一下剛才的情景，我突然意識(shí)到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急于求成了。于是我振作起來(lái)，認(rèn)真地想了一下，改變了戰(zhàn)略，如果我蹲下來(lái)拋，套圈反彈的機(jī)率就會(huì)小。果然很靈，我居然連續(xù)套中了兩次，追平了比分。經(jīng)過(guò)不懈的.努力，最后我終于以七比六微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了小姐姐。可是我深深地感到在我的成功中也有小姐姐一半的功勞，如果不是她在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)，我早就喪失信心，一敗涂地了。

　　游戲結(jié)束了，可我的內(nèi)心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種游戲，但它能鍛煉我們的毅力。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，我懂得了只有不驕不躁，堅(jiān)持不懈才能取得成功！

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