小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2026-03-23 22:55:50 小學(xué)生作文我要投稿

[優(yōu)]小學(xué)的作文400字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]小學(xué)的作文400字5篇

小學(xué)的作文400字篇1

　　進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺,難怪“春眠不覺曉”伊,正說(shuō)著,怎么熱起來(lái)了?我也不知道,出去看看.

　　仔細(xì)回憶一下,夏天最常見的或許就是蚱蜢了.踩一下草地,還真有一兩只蚱蜢跳起.細(xì)細(xì)看來(lái);蚱蜢有綠色的,也有褐色.褐色的蚱蜢被太陽(yáng)曬的.發(fā)黑,四處奔走,好象是告訴大家夏天的到來(lái).那現(xiàn)在到底是夏天呢,還是春天呢?

　　家旁有一棵柳樹.因此,我對(duì)柳樹有不少的了解,從它身上應(yīng)該能看出是春還是夏.恩,茂密的柳葉壓得枝跳幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這樣一“夸”,得意地“搖頭擺尾”.摘下一片葉子,微微朝里卷.根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),是夏天到了!

　　我來(lái)到山上,忽然發(fā)現(xiàn)草叢間有一簇映山紅.媽媽說(shuō)映山紅是春天開的伊,春天?穎問又占據(jù)了我的腦海.仔細(xì)地觀察,發(fā)覺它的花瓣還是那么的嬌嫩,充滿了水分,依然有活力.怒放的花朵像是一張臉,在訴說(shuō)著春天的美景.難道說(shuō)現(xiàn)在還是春天嗎?

　　陽(yáng)光逐漸強(qiáng)起來(lái)了,我準(zhǔn)備買跟棒冰舔舔.不知怎么的,我覺得現(xiàn)在還是春天,吃棒冰似乎還不合適.可來(lái)到街上一看,舔著棒冰,穿著短袖的行人已經(jīng)隨處可見了.

　　現(xiàn)在是春天嗎?不是的,是夏天嗎?也不是的那我們感覺到的什么嗎?是夏天的腳步,對(duì),是邁向我們的夏天腳步!

小學(xué)的作文400字篇2

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深的記在我的心上。每當(dāng)想起那感人的一幕，就不禁流下眼淚……

　　我在電視上看過(guò)一篇感動(dòng)的事：男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液費(fèi)太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹仍會(huì)死去。

　　作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹的相符。問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩一開始時(shí)猶豫，但10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考之后，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　抽完血后，男孩聲音顫抖的問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”

　　醫(yī)生的手心流出了汗，他握緊著男孩的手說(shuō)：“放心吧，輸血不會(huì)丟掉生命的'，你還會(huì)繼續(xù)活下去�！�

　　男孩高興得又蹦又跳，他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”

　　讀了這篇短文后，我也很受感動(dòng)，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私、最純真的諾言。

小學(xué)的作文400字篇3

　　天氣真好，夜間春雨滋潤(rùn)大地，白天暖陽(yáng)眷顧，白云朵朵。中午第二節(jié)課，老師領(lǐng)我們到校園尋找春天。我們像快樂的小鳥，歡呼雀躍，來(lái)到校園。

　　走出教室，就是一塊草地，中間是一個(gè)環(huán)形花壇，就像一漲淡綠色的毛毯鑲嵌著一塊寶石。扒開灰黃的老草，就露出淡黃的尖尖的，像小鳥舌頭的草芽?jī)�，十分可愛�；▔醒耄?jīng)過(guò)霜雪之后的蘇鐵樹更是生機(jī)勃勃，錄得發(fā)黑，圍著蘇鐵的一圈馬櫻丹，也長(zhǎng)成黃綠的葉子，樹下的一圈滿天星正吐芽發(fā)葉。

　　跨過(guò)水泥校道，西邊又是一口草坪，種著一排桂花樹。桂花樹十分茂盛，一簇簇蒼綠的葉子上又長(zhǎng)出一層嫩黃的'新葉，新老葉之間，開著米黃色的小花，葉尖和花心懸掛著水珠，在陽(yáng)光下晶瑩閃亮。微風(fēng)吹來(lái)，花香不僅讓我陶醉，還引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

　　校園的西南角，三棵高大的老梨樹也開滿白花，長(zhǎng)出嫩葉。梨樹前，是三棵蒼勁的柏樹。別看東南校門內(nèi)的老梧桐樹光禿禿的，仔細(xì)一看，枝條上有像小雞破殼時(shí)伸出小嘴般的葉芽。背面操場(chǎng)的山邊的桃樹粉紅，李樹雪白。

　　校園無(wú)處不是春。老師說(shuō)，我們就是春天。是呀，冰心奶奶說(shuō)：“游人不解春何處，只揀兒童多處行�！�

小學(xué)的作文400字篇4

　　昨天下午語(yǔ)文課后的一個(gè)課間，王老師給同學(xué)們出了一道有趣的數(shù)學(xué)題：大白+大白＝白胖胖。

　　同學(xué)們看到這個(gè)題目后，都長(zhǎng)大了嘴巴。霎那間，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。有的好像已經(jīng)揭開了謎底，為同學(xué)們細(xì)細(xì)講解；有的`拿出筆和紙?jiān)陲w快的運(yùn)算著；還有的兩兩一組神秘的討論著… 同學(xué)們回答的五花八門。

　　就在這時(shí)，王老師給出了提示。過(guò)了一會(huì)兒，盛梓涵似乎已經(jīng)知道了答案，于是他迅速站起身，舉著手大喊：“我知道了！我知道了！”同學(xué)們回過(guò)頭去，疑惑的看著他。王老師會(huì)心的一笑，示意他上來(lái)為大家講解，盛梓涵自信滿滿、胸有成竹地向前走去，站在講臺(tái)上像個(gè)小老師一樣，拿起粉筆在黑板上“唰唰唰”地邊寫邊講。

　　原來(lái)呀，大白+大白＝白胖胖的“白”都是數(shù)字“1”，“大”呢就是數(shù)字“6”。結(jié)果就是61+61＝122！同學(xué)們恍然大悟，為盛梓涵鼓掌。

　　“叮零零”，要上課了，同學(xué)們還意猶未盡，我多想像盛同學(xué)那樣飛快準(zhǔn)確的解題為大家講解，真期待下一次的數(shù)學(xué)題呀！

小學(xué)的作文400字篇5

　　今年春天，我到黃老師那里領(lǐng)了三只可愛的蠶寶寶。

　　蠶寶寶剛孵出來(lái)的時(shí)侯身體是黑的，毛茸茸的，象個(gè)小螞蟻，它的頭兩側(cè)各有一個(gè)小黑點(diǎn)，我猜測(cè)是它的眼睛。

　　小蠶爬起來(lái)可慢了，樣子有點(diǎn)像海參，身子一縮一伸，可有意思了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，日子一天一天的過(guò)去了，蠶寶寶也一天天的長(zhǎng)大了，它們爭(zhēng)食著那又肥又嫩的桑葉，發(fā)出一陣陣細(xì)雨輕風(fēng)般的沙沙聲。長(zhǎng)到兩厘米的時(shí)候，有一天，我早上起床給它們換桑葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只昂著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)，我著急的問媽媽:“它是不是死了呀?”沒有死，是要脫皮了，脫一次皮就長(zhǎng)大一些�！眿寢屨f(shuō)。差一就要把我的魂給嚇出來(lái)了。我便知道了一個(gè)重要的.要領(lǐng)了。

　　大概過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)候，蠶寶寶就開始吐絲了。它先爬到一個(gè)角落里，用自己的嘴吐出白白的細(xì)絲，最后它越吐越多，一層蓋一層，繭也越來(lái)越硬了。再過(guò)兩三天里面就變成了蠶蛹。最后從繭里爬出來(lái)的并不是蠶寶寶了而是蠶蛾了。

　　我喜歡養(yǎng)蠶，等到明年的春天我還要養(yǎng)。

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