我最難忘的人小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我最難忘的人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最難忘的人小學(xué)作文1
“難忘的人，難忘的人……”哎呀，這可真難，害得我大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)也想不出來。寫誰呢？對，就是他了。
他一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)頭是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家長眼里的`小胖墩。雖是個(gè)男孩子，卻長著一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口�！敝徊贿^，他十分討厭自己這雙秀眉。
要說他的“光輝事跡”有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇后語“一秒跑完了馬拉松——快”。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個(gè)火槍手》看得十分入神，就像一個(gè)機(jī)器人似的，目不轉(zhuǎn)睛。看到打斗的情節(jié)時(shí)，你肯定會聽到“殺，殺……加油，加油……”當(dāng)主人公戰(zhàn)斗勝利后，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時(shí)，在教室外面，坐著凳子，認(rèn)真地看起書來。同學(xué)們都把他當(dāng)成活人雕塑了。
他也是一個(gè)追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如癡、如夢、如醉，仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里，周杰倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節(jié)奏激越，動人心弦。《最后的戰(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭的冷酷無情。《七里香》仿佛一首香詩，一陣清風(fēng)……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍……”。
哈！想知道他是誰嗎？她就是我最最熟悉的人——張怡。
我最難忘的人小學(xué)作文2
我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識她了，那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰欺負(fù)對方誰就會受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的友情的嗎，來，讓我告訴你。
我清楚的記得：那是讀中班的時(shí)候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠尅Ｍ蝗�，那些男生的‘頭兒’說話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你�！闭f完，還命令那些的男生包圍著我和她，當(dāng)時(shí)我很害怕但又不敢動，我心里只想著：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂，她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來，把桌子拍一拍說：“哥們，你們怎么能欺負(fù)女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評他們。我不由自主的`笑了起來，想“哈哈。你也有今天的下場”。放學(xué)了李紫橙對我說：
“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說說笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷，那是我們友誼的開始，那么如果是你，你會忘懷嗎？
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