實(shí)用的我的小學(xué)作文常用[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的我的小學(xué)作文常用[8篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec412_5f22673a01005.jpg)
我的小學(xué)作文 篇1
我有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)底下是雙亮晶晶的眼睛，讓我看上去更加活潑了。
有一次，家里停電了，我在家里沒勁。下午，就和媽媽到媽媽的'一個(gè)朋友家區(qū)做客。我偶然發(fā)現(xiàn)他們家居然沒有停電，我悄悄地告訴了媽媽。我們顧不上多坐一會(huì)兒了，趕緊回家。
我們一到家就開始找原因。找啊找，我突然發(fā)現(xiàn)電源的總開關(guān)是關(guān)著的。才想起來：昨天，我的小表弟在我家要玩插頭�？墒�，小舅母怕小表弟觸電，就不讓小表弟玩。但是，小表弟叫嚷著，在小舅母懷里使勁地扭動(dòng)著身體，撒潑，耍賴，就是要玩。小舅母沒辦法，只好把電源總開關(guān)給關(guān)了，隨他去玩。我趕緊把這件事告訴媽媽，媽媽打開電源總開關(guān)，電“來了”。
爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸還夸我頭腦靈活呢！
我有一個(gè)靈敏的鼻子。爸爸有時(shí)喜歡進(jìn)廚房當(dāng)“大廚”，但是只要他把飯菜燒焦了，我就會(huì)第一個(gè)聞出來，并迅速向大家通告險(xiǎn)情。媽媽燒了什么好菜，我放學(xué)回家一開門就能聞出來。
我也很調(diào)皮，記得有一次在一家飯店吃飯，我吃完后走到另一間沒人的包間里，坐在椅子上，旋起了餐桌上的玻璃盤。玻璃盤上有一個(gè)玻璃杯，玻璃盤一旋，玻璃杯在玻璃盤上搖搖晃晃像個(gè)不倒翁，真逗。旋啊旋，玻璃盤越轉(zhuǎn)越快，我樂得手舞足蹈。突然，“啪”的一聲，玻璃盤上的玻璃杯掉在地上摔碎了。爸爸聞聲趕來，看見一地的玻璃碎片，就知道是我干的“好事”，狠狠地把我罵了一頓。
這就是我——個(gè)活潑可愛的小姑娘。
我的小學(xué)作文 篇2
溱湖又名喜鵲湖，登高而望，從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要河流有9條，自然形成“九龍朝闕”的奇異景觀。它歷史悠久，民間傳說豐富多彩。南宋時(shí)期岳飛的義軍與金兵激戰(zhàn)溱湖，溱湖百姓于每年清明節(jié)來此祭奠。久而久之，演繹成一年一度的水鄉(xiāng)民間盛會(huì)——中國姜堰溱潼會(huì)船節(jié)。20xx年會(huì)船節(jié)被國家旅游總局列為中國十大民俗文化節(jié)慶之一。每年參加會(huì)船節(jié)人數(shù)都有幾萬人，人流如潮，鑼鼓喧天，熱鬧非凡！
溱湖是國家級(jí)的風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，自然資源優(yōu)越，主要有水生生物群落、濕地生物群落和陸生生物群落。棲息在濕地的鳥類最引人注目，成為保護(hù)區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入溱湖，映入眼簾的就是一排排的樹，有香樟、有銀杏、有垂柳……，搭上船，看著一望無際的水，波光粼粼，給人舒坦的感覺，看著遠(yuǎn)方小船正在操練，十幾人一條船，持竹竿，向同一方向劃動(dòng)，井然有序，紊而不亂，怪不得“天下會(huì)船屬溱潼”。
溱湖風(fēng)景區(qū)可以坐船到湖的對岸去，那里有國家一類保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴，國家二類保護(hù)動(dòng)物白天鵝、白枕鶴、白鷴，而且有很多樹，空氣很清新，讓人感覺很舒服，樹下有很多方塘，方塘里有白天鵝、白枕鶴、白鷴這些保護(hù)動(dòng)物，游客們游覽至此都紛紛拿出相機(jī)拍照留念。
麋鹿是世界級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物，溱湖地區(qū)就是麋鹿的故鄉(xiāng)。與此相印證的是，從這一地區(qū)出土的麋鹿化石最多，在全國也較為典型，泰州市博物館珍藏的國內(nèi)唯一的.一個(gè)麋鹿完整的化石，就是在這里挖到的。溱湖的生態(tài)環(huán)境也正是麋鹿的生活習(xí)性所完全吻合。景區(qū)的麋鹿故鄉(xiāng)園中個(gè)個(gè)膘肥體壯，也成為它們的樂園。麋鹿在故鄉(xiāng)園里十分可愛，而且游客們都給他拍照片，他們就像是一個(gè)個(gè)小明星，好像公園里它們最有氣勢！
溱湖濕地公園，蘊(yùn)含著豐富的地?zé)豳Y源，開發(fā)的“三元濕泉”出水溫度超過42℃。水質(zhì)清澈透明，富含多種對身體有益的元素，具有具有采暖、洗浴、醫(yī)療保健等多種功效。所以許多老年人都慕名前往，去體驗(yàn)對身體有好處的泉水。
另外就是古壽圣寺了，聽說在20xx年時(shí)，古壽圣寺舉行隆重的佛像開光大典，眾多佛教高僧應(yīng)邀參加，正值開光揭牌灑凈之時(shí)，萬里晴空出現(xiàn)祥云佛光。這件事吸引了很多人，所以古壽圣寺的游客也是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
溱湖，遠(yuǎn)不止這些，還有溱湖八仙，有溱湖籪蟹、溱湖甲魚、溱湖銀魚、溱湖青蝦、溱湖螺貝、溱湖四喜……，還有喜鵲湖度假村……，在這里就不一一介紹了，每一處景點(diǎn)都讓人流連忘返！
溱湖不只是一個(gè)游玩勝地，更是我們的家園，我們要愛護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗！
我的小學(xué)作文 篇3
只要看到有人需要幫助，我一定會(huì)過去，希望能夠幫到他的忙，我就會(huì)覺得很開心。
在學(xué)校只要有人說，他需要?jiǎng)e人的幫忙，我一定會(huì)想盡辦法幫他，提供他一些解決的方法，希望他可以順利決這些事情，只要能夠幫到他，就會(huì)讓我覺得很開心，這樣我不但幫了他，也讓我覺得很開心。
每次我一聽到有人需要幫助，我就會(huì)像救火隊(duì)一樣過去幫他，每次只要可以幫到別人的忙，我就會(huì)很開心，覺得有人需要我的幫忙，不只有我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助。
如果我可以幫到別人的忙，我也可以在幫助別人的時(shí)候，從中學(xué)習(xí)，以后我遇到這個(gè)狀況的'時(shí)候，我也就可以很快的，把這些事情解決，也可以知道，我用什么方法可以，把這件事情做得更好。
我可以像救火隊(duì)一樣，幫助別人，在那個(gè)時(shí)候，我也可以從中學(xué)習(xí)到很多，我可以幫助別人，讓我覺得可以幫助別人，是一件開心的事情，所以每次只要有人，需要我的幫助，我一定會(huì)在我的能力范圍內(nèi)，盡可能的給他幫助。
我喜歡像救火隊(duì)一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)趕到幫助他，希望他不會(huì)受到太多傷害，我是救火隊(duì)只要我聽到，有人需要幫助，我就會(huì)趕快過去，給他幫助。
我是救火隊(duì)，希望我可以幫助很多人，給他們幫助，把事情順利的解決，在那個(gè)過程中，我也可以學(xué)到很多。
我的小學(xué)作文 篇4
在我心目中，令我敬佩的有許多人。有學(xué)習(xí)孜孜不倦的同學(xué)，有維持紀(jì)律的警察叔叔，還有不怕臟，不怕累的“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人……但我最敬佩的是我們班的班主任——唐老師。
唐老師高高的個(gè)子，長著烏黑烏黑的頭發(fā)，常常扎著一條馬尾辮，看起來精神抖擻。唐老師令我敬佩的是她忘我的工作精神。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班都要出黑板報(bào)展示班級(jí)文化風(fēng)采。唐老師將消息告訴給我們聽，并確定了我們班的主題是“陽光”之家。她首先分配好我們每個(gè)同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作。從那天晚上至到星期三，唐老師都熬夜收集資料，設(shè)計(jì)版圖。她就像一個(gè)不知疲勞的機(jī)器人一樣，經(jīng)常一做就做到凌晨四點(diǎn)多鐘。那幾天唐老師都沒有往日那樣精神，黑眼圈也跑出來了，一臉疲憊。星期四那天，唐老師生病了。她早上7點(diǎn)鐘就去看病了，一看完病，飯都沒顧得上吃就急急忙忙趕回學(xué)校。并找來了幾個(gè)同學(xué)跟她回教室出黑板報(bào)。午睡后，當(dāng)我們回到教室，就見到唐老師忙前忙后，一會(huì)兒催剪紙的同學(xué)塊點(diǎn)，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒貼我們的文章……她忙得不可開交，豆子般大的汗水冒了出來，完全忘記了自己還是一個(gè)病人，仍然不肯休息。我敬佩她忘我的.工作精神，我敬佩她一絲不茍的精神，從她身上我看到了將來應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，她就是我的榜樣。
這就是唐老師，一個(gè)我敬佩的老師。
我的小學(xué)作文 篇5
想采頡一片綠葉/編織你飛動(dòng)的柳絮/想收集一捧暖陽/點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢/想挽留一點(diǎn)雨滴/放大你醉人的微笑/而你，我最喜愛的季節(jié)—春天/輕輕來到……
——寄春天
盼望著，盼望著，沉睡的大地被盎然的春意喚醒，鳥語花香，柳絮紛飛，草色迷離，盡在春之韻。
漣漣春日，花草樹木萬物一同蘇醒�？�，樹枝上葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的，細(xì)細(xì)的;賞，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，如玉脂般晶瑩，似笑靨般婀娜，一枝枝，一簇簇。喜愛春天，喜愛春天的植物。
澹澹春水，和風(fēng)細(xì)雨綿綿不斷。和煦的春風(fēng)拂過楊柳，掠過清波，夾雜著蒙蒙的細(xì)雨迎面撲來，雨，沙沙沙，風(fēng)，呼呼呼。拂去了一冬的沉悶，蕩滌了一切的污濁，漾開了一池的.喜悅，編織起一季的記憶。喜愛春天，喜愛春天的風(fēng)和雨。
漫漫春光，黃發(fā)垂髫繽紛連連。沉寂了一個(gè)冬日，大家又恢復(fù)了活力，孩童們在草地上蹦跳玩耍，學(xué)生們在教室內(nèi)奮筆疾書，青年們在工廠里埋頭苦干，農(nóng)民們在田地里辛勤耕耘，享受著無限的春光，感受著喜悅的春日。喜愛春天，更喜愛春天的活力。
春日，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇，又是一年春柳綠，絲絲情懷飄春榭!
我的小學(xué)作文 篇6
個(gè)人都要夢想，我也有很多夢想，它們就像天上的星星一樣多。
我夢想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候，我就想：我要是醫(yī)生，我就給他打一針，讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子，花了很多錢去治療，可是最后還是失去了寶貴的生命，他們的.父母也非常傷心悲痛，我就想：我要是醫(yī)生，我要研究出一種新藥，來挽救他們的生命，或者能延長他們的生命。
我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命，小到螞蟻那么小的動(dòng)物，大到非洲象那么大的動(dòng)物，他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我們不能隨意捕殺他們。相反，我們要保護(hù)他們，愛護(hù)他們，和他們和平相處！
我還想成為一名山村教師，到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難，有的孩子要翻過幾座大山才能到學(xué)校，路不好走，還有危險(xiǎn)，我就非常心酸。有些孩子沒有學(xué)上，不是他們不愿意上學(xué)，而是大山里沒有老師。所以，我夢想成為一名老師，到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫畫、唱歌，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長！
我還有很多很多的夢想，所以我要定好好讀書，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢想！
我的小學(xué)作文 篇7
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
十年后的我，我是個(gè)年輕而又平凡的老師，每天來往于家與學(xué)校，每天都走進(jìn)寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室�！袄蠋熀�!”孩子們清脆的童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容，總是鼓勵(lì)他們，稱贊他們。我的.課上得生動(dòng)有趣。課余，我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當(dāng)我嗓子啞時(shí)，講臺(tái)上常常會(huì)出現(xiàn)一杯綠茶，下面總壓著一張紙條：“老師，您辛苦了!”
每天，我給這里帶來的是光喝熱、知識(shí)和真理，帶走的是晶瑩的汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。
這就是十年后的我DD一個(gè)平凡的人。
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學(xué)家，每天，機(jī)器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機(jī)，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個(gè)平凡人。
我的小學(xué)作文 篇8
有人說：“家養(yǎng)的狗沒有野生的狗生活能力強(qiáng)。”有人說：“家養(yǎng)的狗沒有野生的狗好，因?yàn)樗鼈兛赡苁チ俗杂缮畹臋?quán)力”。而我卻不這樣認(rèn)為，我覺得：“被家養(yǎng)的狗會(huì)更有幸福感，因?yàn)樗艿玫絹碜匀祟惖年P(guān)懷和照顧。”
家養(yǎng)的狗和野生的狗到底有什么區(qū)別呢？它們的區(qū)別來自于一件件普普通通的小事。就比如說生存問題吧，在家庭溫室里的小狗，不會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锖退此廊�，它們每天都有主人親自喂食，親自喂水。而在野外的狗就得不到這般優(yōu)待，它們會(huì)因?yàn)槿鄙倭讼鄳?yīng)的資源而死在荒無人煙的廢墟中。
還有一個(gè)不同，也就是關(guān)于傷害的問題了。在家里生活的狗不會(huì)輕易受傷，即使偶爾受傷，飼養(yǎng)它們的主人就會(huì)心急火燎地馬上把它們送去寵物醫(yī)院醫(yī)治。但是在野外生活的小狗就沒這么好運(yùn)了，即便它們身上全都是那一條條的傷口，也無人問津。而最主要的原因就是在野外的狗不是自己家里養(yǎng)的吧。
還有就是狗對于人類的態(tài)度了。在家里長大的狗看到了回家的主人，便會(huì)恭恭敬敬地等待主人的'到來，對于看到陌生人也是一樣，它們依舊保持著它們那恭敬端莊的模樣，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)習(xí)慣了。可在野外遇到的狗就不一定了。也許對于它們來講，你也許就是入侵的敵人，對你狂喊亂叫，甚至?xí)苯訉⒛阋?/p>
最重要的區(qū)別也就是家養(yǎng)的狗和野生的狗對秩序問題的不同理解了。在家中由于我們在生活中有禮有序，基本上干什么都井井有條，而這些都會(huì)被你的狗狗看到，所以它們也會(huì)不知不覺地被我們的行為所感染，自覺地遵守我們的生活秩序。而在野外的狗就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得這些，在它們的世界中只有打斗、廝殺、亂闖，狂哮，不會(huì)有一點(diǎn)兒秩序。
我對于此類問題想了很多，所以在這些問題上我有自己獨(dú)特的看法。我們就如同在家里長大的小狗，現(xiàn)在的生活無憂無慮，而在野外的狗就如同那些不好好學(xué)習(xí)，整天只知道闖禍的壞孩子。也正因?yàn)檫@樣，我們更要好好珍惜這段無憂無慮的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，爭取讓這美好的生活延續(xù)……
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