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大自然的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
淡淡的白云。藍(lán)藍(lán)天空青翠的樹(shù)木，寬廣的海洋，這一幅幅美麗的畫(huà)面都相互呼應(yīng)著，相互拼接，如拼圖一般組成一副彩色的自然風(fēng)景畫(huà)，這就是大自然。
隨著人類(lèi)的科技發(fā)展，自然漸漸被世人所忘卻，而他只是無(wú)聲的觀望，只留下一聲聲叮嚀。
當(dāng)我們走向自然--那碧水清波的大海，一股股清爽的風(fēng)迎著海面撲向我們，進(jìn)入我們的懷抱。海鷗在空中飛翔，留下美麗的音腔。水排著海邊的礁石發(fā)出陣陣拍擊聲，海水的一聲聲呼喚都是那么的清脆優(yōu)美。現(xiàn)在呢？走向海邊，光著腳丫奔向沙灘還要注意玻璃片，走向海中卻發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾，海聲也變得沉重下來(lái)，又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢？
當(dāng)我們走向自然--那遼闊無(wú)邊的大地，一棵棵大樹(shù)矗立在我們面前，枝繁葉茂而又古老蒼桑，拔地而起，讓人心生敬意。在著一棵棵古樹(shù)林中，存在著各樣的動(dòng)物植物，一條生物鏈?zhǔn)顾麄兒椭C的生存在一起。繁衍生存，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，現(xiàn)在呢？哪里也還能再觀賞一下他們的風(fēng)姿呢？熱帶雨林？不，人類(lèi)已經(jīng)將他們深深的破壞，人們把城市建立在地球各個(gè)地方，同時(shí)也給大自然母親一個(gè)迎面的重創(chuàng)。那歡快的'動(dòng)物去哪兒了？又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢？
當(dāng)我們望向那美妙大自然--碧藍(lán)如洗的天，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，如母親的手撫過(guò)，留下清香。藍(lán)天白云互相襯托，成了一幅人見(jiàn)人愛(ài)的畫(huà)，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，滑過(guò)天空，盡情的呼吸那新鮮空氣，體驗(yàn)飛的樂(lè)趣，現(xiàn)在呢？拿著我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧。太原是一個(gè)美麗的城市，但環(huán)境是它的問(wèn)題所在，空氣中霧霾遍布，也沒(méi)有鳥(niǎo)的歡悅叫聲。人們只有帶著口罩生活。又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢？
大自然的一次次叮嚀都是想讓它的子民更好的生存，大自然的一次次警告我們保護(hù)環(huán)境，最終人類(lèi)才意識(shí)到，只要我們珍惜它。去改變它，一切都會(huì)變成原來(lái)樣子，那美麗的畫(huà)面--人與自然共生共存共呼吸，人類(lèi)，保護(hù)大自然大。
大自然的作文 篇2
從第一個(gè)海藻類(lèi)動(dòng)物出現(xiàn)，地球上的生物已經(jīng)在這個(gè)藍(lán)色的星球上演化了幾十億年。在這個(gè)我們賴(lài)以生存的地球上，牢刻著多少動(dòng)物的腳印？大自然的鬼斧神工曾經(jīng)打造過(guò)多少生靈？他們?cè)谶@個(gè)窄小的“棲息地”里競(jìng)爭(zhēng)、生存、繁延、生息，他們?cè)谶@樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，我們的祖先以聰明的頭腦生存了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾千年的演變和進(jìn)化，我們擁有了極高的科技水平，但是，某些觀點(diǎn)是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的。比如蚊子，它是人人都討厭的東西，還有一些人甚至認(rèn)為：如果沒(méi)有蚊子了，我們的'生活將會(huì)變得更好！
但是，你曾想過(guò)，蚊子和我們的生活息息相關(guān)。
假如自然界沒(méi)圾蚊子，將會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢？蜻蜓的幼蟲(chóng)在水里生長(zhǎng)，是靠吃蚊子的幼蟲(chóng)生存的。假如沒(méi)有蚊子蜻蜓的幼蟲(chóng)就會(huì)餓死，久而久之，蜻蜓就會(huì)滅絕。一些靠蜻蜓生存的生物也難逃滅絕的命運(yùn)。以此類(lèi)推，將會(huì)牽連一大片，許多生物就會(huì)因此滅絕。就好比一串鞭炮，只要點(diǎn)燃 其中一個(gè)，其它的也會(huì)被點(diǎn)燃。假如世界上沒(méi)有蚊子，人類(lèi)的生活不會(huì)變得更好，反而更壞。
我們?nèi)祟?lèi)親手締造了一個(gè)高度的文明，但有得必有失。隨著人類(lèi)工業(yè)化的發(fā)展，一條條清澈的小溪變成了臭水溝；一片片碧綠的森林變成了一個(gè)個(gè)荒涼的沙漠。從十八世紀(jì)起，人類(lèi)的活動(dòng)嚴(yán)重破壞發(fā)大自然生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)排放的污水源源不斷的流向大海，1/4的海水被污染過(guò)；排放的廢氣升上了天空，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使兩極冰層融化，使海平面上升，沿海房屋被淹沒(méi)，一些生活在兩極的動(dòng)物無(wú)家可歸。人類(lèi)還大量捕捉魚(yú)、鯨、老虎、獅子……使很多物種絕跡，嚴(yán)重破壞了生物鏈、食物鏈。不僅如此，人類(lèi)還無(wú)休止的砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在我們嘗到了應(yīng)有的痛苦了，自然災(zāi)害頻繁爆發(fā)。比如黃河邊經(jīng)常決堤，鬧得兩岸百姓叫苦不迭；北京經(jīng)常刮起沙暴，這是大自然的怒吼，是對(duì)我們敲響的警鐘！
大自然的作文 篇3
一陣大雨過(guò)后，空氣變得清新了，樓房變新了，大自然可就不一樣了，他換上了新裝，變得燦爛輝煌！
河里的荷花變了，上面的露珠顯得更加晶瑩透亮，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們從荷花上流到荷葉上流到了河里；松樹(shù)變了，上面的青苔顯得更加碧綠，它們從樹(shù)根長(zhǎng)到樹(shù)樁長(zhǎng)到樹(shù)枝長(zhǎng)到樹(shù)尖變成了一棵碧綠的青苔樹(shù)；小草的芽長(zhǎng)出了草葉，長(zhǎng)出了嫩草變得更加生機(jī)勃勃；花朵兒開(kāi)得更加旺盛，泥土變得更加肥沃，更有大自然的香氣息，如果我們得學(xué)習(xí)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高那該多好呀！
鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩芯毩?xí)飛翔，摔倒了又爬起來(lái)繼續(xù)飛翔；魚(yú)兒們?cè)谒墟覒蛑�，螞蟻們�(cè)诒M情的`尋找食物，蜻蜓在捕捉小飛蛾，蜜蜂們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著，為人們采蜜，知了在樹(shù)上唱道：雨后的大自然真爽快呀！
雨后的大自然變得更加生動(dòng)美麗；洗過(guò)澡的人們變得更加干凈；凈化過(guò)的水變得更加純凈！如果我們每天給自己的心靈洗個(gè)澡，那你的生活將變得更加美好！
大自然的作文 篇4
我出生在云南省昆明市，童年也是在那里度過(guò)的，那里環(huán)境優(yōu)美，四季如春，是個(gè)寶地。
最讓我記憶猶新的事是在“大自然風(fēng)情園”過(guò)四歲的生日。
早上9點(diǎn)，爸爸開(kāi)小汽車(chē)帶姐姐和媽媽陪我去“大自然風(fēng)情園”過(guò)生日。這兒有蔚藍(lán)的海，金光閃閃的沙灘，群樹(shù)環(huán)繞的'小島，像綠毯一樣的草地······還有許多休閑項(xiàng)目，游客可以游泳.堆沙子.上小島免費(fèi)摘水果吃······是國(guó)家AAAA級(jí)度假村。
到了地方，我迫不及待地抱著蛋糕沖向一片草地，打開(kāi)裝蛋糕的盒子，正準(zhǔn)備獨(dú)享這美餐，卻被老姐一把奪了去，用小刀把蛋糕切成8份，給了我8分之1，還說(shuō)：“小孩甜東西吃多了不好�！睂�(duì)于我這種“貪吃大王”來(lái)說(shuō)，再痛苦不過(guò)了，心想：是給你過(guò)生日還是給我過(guò)��！有沒(méi)有搞錯(cuò)啊！我便去找爸媽評(píng)理，他們卻裝聽(tīng)不見(jiàn)！我便賭氣，獨(dú)自跑到海邊破壞姐姐堆的“沙子城堡”。果然，姐姐跑過(guò)來(lái)“修理”我，然后去拯救他的城堡，爸爸正在看書(shū)，媽媽去游泳了，我便偷偷溜到蛋糕邊，用手抓了一大把奶油就往嘴里送，糊了一臉，忍不住大叫：“真好吃哦！”爸爸聞聲看了過(guò)來(lái)，撲哧一聲笑了，我丈二和尚摸不到頭腦，跑到清澈的水邊照了照：“呀！這是我嗎？”臉上殘留的紅奶油讓我成了“小僵尸”，媽媽笑彎了腰，說(shuō)話(huà)都是一喘一喘的�！坝惺裁春眯Φ��！蔽亦絿Ｖ�，用海水把臉洗干凈，繼續(xù)吃我的大蛋糕去了！
“你可真夠壞的，也不給我留點(diǎn)�！边@是老姐對(duì)我的抱怨，為了懲罰我，她讓我給她送沙子來(lái)修復(fù)自己的“心肝”，然后再把城堡給擴(kuò)大些。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)候“王母娘娘”的吩咐。堆好后，爸爸又把我叫過(guò)去寫(xiě)幾個(gè)漢字，要知道，這可是我的弱項(xiàng)，便極不情愿的走去······
現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)，不再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，而是認(rèn)真的面對(duì)每一天的功課，我是那么懷念童年.懷念那段往事�。�
大自然的作文 篇5
它的山形態(tài)不一，一點(diǎn)不比黃山遜色。它的水直瀉而下，秀氣而又不失磅礴。它就是最令我難忘的雁蕩山。
雁蕩山的山姿態(tài)不一，有一座山特別令我注意。它高聳入云，蒼翠欲滴。遠(yuǎn)看，它像兩個(gè)小男孩在竊竊私語(yǔ)，好像在討論著該怎么玩；近看，它好似一個(gè)背著籮筐的駝背老爺爺，正在山上采草藥呢。從側(cè)面看，它像一位如花似玉的少女，她遙望東方，可能有什么心事吧；從正面看，它仿佛是一只正準(zhǔn)備展翅高飛的老鷹，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”呀！我本想爬上去好好欣賞一番，俗話(huà)說(shuō)“登高望遠(yuǎn)””嘛，可惜，山勢(shì)陡峭，我跨出第一步就心慌了，還起了一身雞皮疙瘩，便“知難而退”了。
雁蕩山的.小龍湫和大龍湫也很壯觀。小龍湫像一個(gè)溫柔的女子，掉落水中，發(fā)出細(xì)微的“叮咚”聲，時(shí)而濺起一兩顆小珍珠。大龍湫就不一樣了，他活像一個(gè)強(qiáng)悍的大漢，從五六十米高的地方飛瀉而下，氣勢(shì)磅礴，還不停地發(fā)出“轟隆隆”的巨響，撲入水中，射起一條條水柱。雖然不夠高，但已經(jīng)很值得觀賞了。 更驚心動(dòng)魄的還在后頭呢。在兩座高約八九十米的山峰之間拴著一根無(wú)形的繩子，此時(shí)我還摸不著頭腦。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在那細(xì)線(xiàn)上移動(dòng)時(shí)，便恍然大悟了，原來(lái)是表演走鋼絲呀。走在鋼絲上本來(lái)就寸步難行，更何況是在高空中呢，我真為那個(gè)表演者擔(dān)心。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，這個(gè)不明人物終于搖搖晃晃地走過(guò)了鋼絲。��！原來(lái)是一位身材魁梧的叔叔，可他在山的映襯下顯得那么渺小，山卻顯得更加磅礴無(wú)比。
雁蕩山，真是大自然的又一個(gè)奇跡！
大自然的作文 篇6
我喜歡大自然中水的形態(tài)。
我喜歡洶涌澎湃的大海，喜歡奔騰不息的江河，喜歡活潑歡快的小溪，但我更喜歡密林中美麗的湖。
湖是真實(shí)的，她宛如一面明鏡，映出了藍(lán)天與白云，也映出了黑暗與躁動(dòng)。所有周?chē)囊磺�，都被平靜地包容著。
湖是溫柔的，蜻蜓點(diǎn) 水，魚(yú)兒嬉鬧，一圈圈漣漪，在夕陽(yáng)的映照下，象是撒下了無(wú)數(shù)的碎金珠子。
無(wú)風(fēng)的時(shí)候，湖面靜靜的，像一塊無(wú)瑕的玉石，閃爍著翠綠的光澤。
有風(fēng)的時(shí)候，水浪層層，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一塊閃亮飄逸的名貴絲綢。
我喜歡獨(dú)自坐在岸邊，凝望湖水�？粗椎聂~(yú)兒快活地游來(lái)游 去，心想：難道水底真有那傳說(shuō)中的'水晶宮？如果真的有水晶宮，那么它一定是用水晶和翡翠鋪成的，不然湖面怎么會(huì)像水晶一樣的亮和翡翠一樣的綠呢？不然的話(huà)，魚(yú)兒怎么會(huì)一直呆在水底？魚(yú)兒如果生活在水晶宮，一定很快活吧……
一葉小舟劃過(guò)，木槳搗動(dòng)湖水漾起細(xì)細(xì)的波紋，又很快地恢復(fù)了寧?kù)o；當(dāng)月亮升起的時(shí)候，湖畔小屋傳出的悠長(zhǎng)笛聲，如小舟一般，驚起了倦歸的小鳥(niǎo)……我想： 今夜，會(huì)重復(fù)那個(gè)猴子撈月的傳說(shuō)嗎？
這，就是我所鐘愛(ài)的湖……
大自然的作文 篇7
當(dāng)你走出屋子，呼吸著新鮮的空氣，有沒(méi)有想過(guò)，這樣純凈的空氣是怎樣來(lái)的；當(dāng)你趴在木制的書(shū)桌上看書(shū)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，這桌子、這書(shū)本，是誰(shuí)的貢獻(xiàn)；當(dāng)你感受那清涼可口的水流劃過(guò)喉嚨時(shí)的快感，有沒(méi)有想過(guò)，水從何而來(lái)；當(dāng)裝著火紅的炭火的燃爐溫暖你的身體，你有沒(méi)有想過(guò)，這寶貴的炭如何形成？
大自然所孕育的樹(shù)木，是無(wú)私的生產(chǎn)者。為了我們的生存，它們吸入我們產(chǎn)生的廢氣，釋放出我們所必需的氧氣。一些樹(shù)木，甚至將自己的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)，用自己的身體，鑄造各種各樣的器具，只為了我們生活的.便利。
“嘩嘩……”下雨了，大自然的身軀——土壤，如海綿般吸收水分，存入地下的大水庫(kù)，以供人類(lèi)的不時(shí)之需。水，我們的生活不可缺少的物質(zhì)，它是大自然贈(zèng)與我們滋潤(rùn)身心的禮物，象征著大自然那純凈的心靈。
千萬(wàn)年前，生活在地表的人們，怎么也不會(huì)想到，那時(shí)在地底下的深埋的枯葉、朽根，經(jīng)過(guò)大自然的魔法轉(zhuǎn)化，到了今天，竟已經(jīng)成為寶貴的礦產(chǎn)。大自然��！也是調(diào)皮的孩子，愛(ài)和我們玩“藏寶”的游戲，而這些礦產(chǎn)，便是它準(zhǔn)備了千萬(wàn)年，等待人們?nèi)さ恼滟F寶藏。
大自然是無(wú)私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留給了我們。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們表示友好，以它的無(wú)私彰顯對(duì)我們的友愛(ài)。你看到了嗎？那一大片一大片的橄欖林。它在向我們?cè)V說(shuō)：“我，大自然，是你們的朋友。”
大自然的作文 篇8
大自然是一位慈母，哺育著世間萬(wàn)物；大自然是一幅畫(huà)，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框；大自然是一首詩(shī)，它訴訟著歷史，充實(shí)人們的心靈。
天空向我們炫耀它的妖嬈。
清晨，太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著成千上萬(wàn)人的眼球。
晌午，烈日當(dāng)空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的.事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。
傍晚，夕陽(yáng)緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂(yōu)傷、煩惱攜走，使人沉醉在無(wú)限的遐想中……夕陽(yáng)西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。
大地也向我們展示它的魁梧。
暖春，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤(rùn)，大地充滿(mǎn)生機(jī)，草換上嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象，令人嘆服。
烈夏，溪水哼著歡快的曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面，格外美麗。
深秋，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，好不愜意。
寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴(yán)美麗，雨的淚滴翩然落下，寒風(fēng)呼嘯，形成一副動(dòng)人的交響曲。
大自然，是一位慈母，一首詩(shī)，一幅畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著！
大自然的作文 篇9
我是一滴小雨滴。
我原本是一片云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)四方，飄到過(guò)許多漂亮的地方。 一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們吹到了一個(gè)極其干旱的地方。那兒的地已經(jīng)被曬的崩裂，大樹(shù)都被曬的彎了腰，小河都干了，可愛(ài)的魚(yú)兒一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有任何生機(jī)……看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，我身邊的伙伴們奮不顧身的跳了下去，賜予它們生命的甘露，可我還是猶豫不決，心里想要是我跳下去會(huì)怎樣呢？
這時(shí)，閃電哥哥怒吼起來(lái)，那震動(dòng)人心的聲音，好似要鼓舞我要勇敢的跳下去，這時(shí)披著黑袍的烏云姐姐說(shuō)： “為了大自然盡一份自己的力量吧！”這時(shí)我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的勇氣，于是我便和其他小雨滴一起跳了下去，賜予它們生命的`干露和無(wú)限生機(jī)！也為大自然貢獻(xiàn)了自己一份力，這時(shí)這片地方充滿(mǎn)了生機(jī)，原先崩裂的地把傷痕愈合了，原先彎著腰的樹(shù)重新筆直地站了起來(lái)，原來(lái)干干的小河現(xiàn)在水在小河里嘩啦啦快活的流著，原先快要死掉的小魚(yú)，正快活的在水里游著！……
大自然創(chuàng)造了我們，給予了我們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)大自然，為大自然出一份自己的心力，即使我是一滴無(wú)人知曉的小雨滴。
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