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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-03-04 06:17:59 勵(lì)志作文

實(shí)用的青春作文[熱]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的青春作文[熱]

青春作文 篇1

  我站在歲月剝落的風(fēng)聲中聆聽我們?cè)?jīng)的言語,感受我們?cè)?jīng)的快樂,回味我們?cè)?jīng)的激情,想那時(shí)我們也曾義憤填膺,不知天高地厚,自視才高八斗與天地同眠,與日月爭(zhēng)輝。那是充滿熱血、充滿無畏的年代,我們都在一個(gè)叫心靈家園的地方共同把夢(mèng)想召喚。

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想,人生才有了讓人不懈追求的目標(biāo)。我們的夢(mèng)就是為我們的文字安一個(gè)家,這個(gè)家里的`孩子都要開開心心快快樂樂一直幸福下去,F(xiàn)在想起來似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)又似乎很近很近,此刻我覺得很近,就在我們的身邊,近到觸手可及,我們都能感受得到那種溫度。

  這些日子我們?cè)黄鹱分鹞覀兊膲?mèng)想,直到我們歡快地高唱。

青春作文 篇2

  青春旅途,長(zhǎng)路漫漫,有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上,充滿了競(jìng)爭(zhēng)、叛逆與迷茫。

  競(jìng)爭(zhēng)中有迷茫,叛逆中也有迷茫,但他們都不能使我迷失方向,只要心中有夢(mèng),成功就在不遠(yuǎn)方。

  每個(gè)孩子生下來都會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍,望女成鳳,所以,對(duì)于孩子們的要求就越來越高,可為什么總要與別人去比呢?我就是一個(gè)生活在競(jìng)爭(zhēng)中的孩子,這種滋味我都嘗盡了,無止境的攀比,這樣我們?cè)趺茨苁艿昧耍咳糇鳛橐粋(gè)雄鷹,你可以搏擊長(zhǎng)空,你怎能飛的比天高?若作為一朵小花,你可以絢麗芬芳,你怎能比大樹高?若作為一顆星星,你可以閃爍一方,你怎能比太陽亮?若作為一絲線條,你可以勾勒一絲,你怎能比畫卷好?所以說,人外有人,天外有天,這種競(jìng)爭(zhēng)的日子真的使我很疲倦,真的是我好迷茫。

  我,正當(dāng)青春時(shí)期,心中難免會(huì)有一些叛逆。我,也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美,凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子,改校服甚至去不穿校服”,可是我知道,我的家長(zhǎng),老師都不會(huì)允許,這是我又無奈又難過。我還有時(shí)直沖沖的和他們對(duì)著干,有時(shí)和他們冷戰(zhàn)。我深知,那是錯(cuò)誤的選擇?赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎。我真的好想一意孤行,可我又必須聽從家長(zhǎng)老師的'話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫?我究竟該怎么做才是正確的?我究竟該怎么做?我的青春路真的好迷茫。

  我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道,使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行,讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個(gè)永無休止的跑步機(jī),讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流,我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

  但誰的青春不迷茫?誰的青春沒有傷?但只要努力,堅(jiān)持,青春路雖然很長(zhǎng),但只要堅(jiān)持走早晚會(huì)到頭。荊棘小道雖然很危險(xiǎn),但只要堅(jiān)持下去,早晚會(huì)安全。海底雖然長(zhǎng)路漫漫,但只要堅(jiān)持下去,早晚會(huì)上岸。跑步機(jī)的路雖然很遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持,它早晚會(huì)沒電。一滴水雖然很小,但只要堅(jiān)持,早晚會(huì)蒸發(fā),飛向那藍(lán)天,飛入那云朵之間。

  我的青春路漫漫,雖然充滿了迷茫,但只要堅(jiān)持走下去,早晚會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的太陽,就在那離你不遠(yuǎn)的地平線。

青春作文 篇3

  將零碎的青春記憶織起,卻不敢穿上。

  風(fēng)揚(yáng)起衣角,前后搖擺著,我向著朝陽跑去。

  “嗨,今天不能再出去了,要在家里學(xué)習(xí)呀!”母親的話從身后傳來,我卻依舊朝江濱跑著。

  清晨,江風(fēng)陶醉著我,它撫摸著臉頰,透進(jìn)鼻尖,還輕聲訴說著它的味道。對(duì),是他,是青春。

  溫馨的教室,卻充斥著緊張和無盡的追趕,甚至連抬頭的時(shí)間也是那么寶貴。在一張張打滿勾的試卷中,在一份份寫滿100的成績(jī)單里。他們似乎早已忘記了樹葉的顏色,清風(fēng)的味道,還有自己的模樣。

  我不愿宅在學(xué)習(xí)里。書桌上的苦色,它并不屬于青春。對(duì)狂風(fēng)的追逐才是青春的彩虹。

  有時(shí),摸著考卷,才突然想起童年早已離去。在一片片勾勾叉叉中,還夾雜了無助的淚。它曾打濕過多少張考卷啊。我不愿做那只小鳥,被囚禁在惡臭的牢籠。但牢籠的門,不會(huì)因?yàn)槲叶蜷_,一切都是不由分說的。

  “金子博!崩蠋熞痪潼c(diǎn)名,我知道,又是因?yàn)榭荚嚨氖隆N夷懬拥刈叱鼋淌,把頭埋得很低很低,腳步走得很輕很輕,生怕同學(xué)知道。老師早在走道中等我,我還沒走到,她就舉起了這次的考試試卷說:“你看看,你又考多少。和你說了多少次了,平時(shí)上課要認(rèn)真,不懂的要問,你聽進(jìn)去了沒有啊。你看看,你看看,這些錯(cuò)的題目我講過多少次了,你又錯(cuò)又錯(cuò),你知道你這樣,會(huì)讓你媽媽多操心嗎?”老師沙啞的嗓音又一次席卷而來,每天如此的過著,又怎么不讓人精神緊繃。在老師的期望,家長(zhǎng)的期盼中活著并不屬于我自己的生活。我迷茫地望著天,卻并不覺得它是蔚藍(lán)的。誰又能告訴我青春的味道呢?

  背上沉沉的書包,漫步到江濱時(shí),日薄西山的美讓我駐足。俯身坐在長(zhǎng)椅上,一會(huì)兒看天,一會(huì)兒看樹。怎么這般的美,這般的生趣。也許,世間不會(huì)有第二塊和氏璧,正如不會(huì)有更多的完美。飛鴻落木時(shí),是那天上的孤雁帶走了我的`目光。蒼老的叫聲伴著稀疏的羽翼扇動(dòng),顯得凄慘難堪。我驚訝,為何這風(fēng)雨無阻的大雁會(huì)如此落魄。對(duì)啊,它沒有那一字的陪伴,沒有那人字的照顧,沒有那至親的朋友,人生如此寂寞,無助想必也是難免的吧。因?yàn)樵谒舆^天際的羽翼下,有著這同樣孤獨(dú)迷茫的人,正注視著它。耳邊再次搖曳出聲聲呼喚,子博,你要怎么做。

  在一張張不盡人意的試卷中,在老師一次次的鼓舞,慫恿下,我開始一次次反思,在一個(gè)個(gè)難眠的夜之后,我決心忘卻清風(fēng)。

  如其他人一樣,拿起所謂的武器,去為了人生戰(zhàn)斗。就這樣,我一到校便在做練習(xí),下課鈴剛響便在做練習(xí),吃完中飯后便在做練習(xí),甚至在知道上課內(nèi)容后,在課上也在做練習(xí)。放學(xué)后,我用5分鐘時(shí)間跑到家,也便開始做練習(xí)。直到深夜12點(diǎn),那一盞幽燈下,還有位少年在挑燈夜戰(zhàn)。從那起,我做到了老師說的筆不離手,我做到了老師所說的專注認(rèn)真,我做到了學(xué)生所該做的,但樹葉的樣子,清風(fēng)的味道,連我自己的模樣,也便開始淡忘,模糊。

  江風(fēng)又一次煽動(dòng)著我精致的衣服,卻顯得落魄。我回家,打扮起那奇怪的裝束,重新出門,要找回樹葉的樣子,清風(fēng)的味道,還有自己的模樣。

  朝陽再一次照在我的臉上,我要對(duì)著他——奔跑。

青春作文 篇4

  青春是綠色的,綠,不只是青春的代名詞,更是活力與希望的象征。它洋溢著喜悅與激情,充斥著放蕩不羈,它經(jīng)過了春雨的滋潤(rùn),走過夏日炙陽的烘烤,收獲秋季的金黃,熬過寒冬凋零的干枯。綠色,是青春的顏色!但是青春的征途上總有許多坎坷,但我們總要面對(duì),只有把青春的綠色,把青春那種自信樂觀、不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)精神鋪滿荊棘密布的征途,才會(huì)走得越久走得越遠(yuǎn)。

  記得有一次,我在教室里寫作業(yè),遇到了一道題像魚刺一樣卡在喉嚨里卡了好久,我抓耳撓騷的思索了好久也是徒勞無功,只聽見有的做出來的同學(xué)在對(duì)答案說:“是‘9’吧”,“嗯”“我也是誒”“應(yīng)該對(duì)了”,那看似平常的討論在我耳里聽來卻是出奇的刺耳,我就越發(fā)焦慮急躁,手里緊緊捏著筆,那只筆仿佛像一個(gè)人,被我緊緊掐著脖子無法掙脫束縛,我再一用力就要背過氣似的,那支筆到現(xiàn)在手握的地方還有一個(gè)微微凹陷下去的地方,在我焦慮急躁時(shí)我眼睛瞄到了一個(gè)同學(xué),我看見他也在做著和我一樣的題,而且似乎也卡在這道題,但是他卻沒有像我一樣如此的`焦躁,而是在埋頭苦算,我于是也開始和他一樣靜下心來,深呼吸,想:加油,自信一點(diǎn)。于是我把條件重新理了一遍,但是還是一籌莫展,盡管如此我也不灰心,打算過一會(huì)再去想這道題。

  一節(jié)體育課過后,又是一個(gè)課間,我又翻開作業(yè)本,但我沒看那道題,只是瞄了幾眼,忽然靈光一現(xiàn),如同柯南一樣腦袋中閃過一條線,然后笑著說:我知道了,兇手一定是他。我也是這樣,笑著然后心里想著:好像可以這樣。于是我放下著手中的水杯,拿起筆來,但是心里還是透著一股擔(dān)心,因?yàn)槲抑皇浅蛄藥籽劬陀X得可以這樣,也不知道可不可以做出來,所以我既開心又很擔(dān)心地開始解題,嘴巴里面在咕噥著:在這里加一條輔助線,然后……誒?這個(gè)…似乎…好像…可以誒,于是我開始又理了一遍,結(jié)果終于被我解出來了,我笑著拿著水杯又喝了一口水,心里甚是滿足。盡管后來老師講題的時(shí)候還是比老師的多了那么幾步,但我內(nèi)心還是很開心的。

  現(xiàn)在我知道了,青春的征途上不只是有繁花似錦,而且還有許多困難荊棘,人生的征途也亦是如此,也會(huì)遇到許多荊棘坎坷,只有把青春的樂觀自信的綠色鋪滿人生的征途才會(huì)走的越久走得越遠(yuǎn),讓我們走好青春的征途,來為人生的征途打下夯實(shí)的基礎(chǔ),讓我們一起努力吧!

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