實(shí)用的小學(xué)敘事作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信心和鼓勵(lì)，同時(shí)也感謝大家給了我這么好的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，喜歡旅游，彈鋼琴、寫(xiě)作。英語(yǔ)是我的一門(mén)強(qiáng)項(xiàng)，還獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)：在今年的金華市英語(yǔ)“希望之星”演講比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。上個(gè)月，在“茶花庭院”杯金華市民英語(yǔ)演講比賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是挺不錯(cuò)的，每次語(yǔ)文作業(yè)，字總是工工整整，用詞生動(dòng)，批改后，次次是A星，或A雙星，常常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也不是十全十美的。粗心，是我最大的缺點(diǎn)，有時(shí)為了能快點(diǎn)完成，盡把最簡(jiǎn)單的'算術(shù)題都算錯(cuò)，真是不應(yīng)該�，F(xiàn)在，我是學(xué)校里的小主持人，我的理想是想當(dāng)一名像王小丫那樣優(yōu)秀的主持人，一名最受大家歡迎的主持人。正是為了這個(gè)，我一定會(huì)把粗心的缺點(diǎn)改掉。
如果，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，能幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員管理校園內(nèi)的一些大小事，不就可以鍛煉自己的膽量了嗎?
如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)盡我的全力，去做每一件事，如果我有什么地方做得不好，希望大家能幫我指出，我一定會(huì)虛心改正的。希望大家能投我這神圣的一票!謝謝!
小學(xué)敘事作文 篇2
見(jiàn)媽媽煎蛋很簡(jiǎn)單，我也想躍躍欲試，想吃自己親手煎的蛋。媽媽說(shuō)：“行呀！吃自己煎的更香！”我連忙敲擊雞蛋，哎，這些油好像故意為難我似的，跳著歡快的舞蹈，我冷不防地被燙了一下，叫苦 不迭。媽媽提醒我把火力調(diào)小點(diǎn)，我把火力調(diào)到最小后，兩手剛伸到鍋?lái)斏舷氚训按蜻M(jìn)鍋里，一個(gè)油點(diǎn)又濺到了我手上，手忙腳亂的我方寸已亂，一不留心，整個(gè)蛋都被扔進(jìn)了鍋里，頓時(shí)，鍋里更是油 花四濺，燙得我嗷嗷直叫，簡(jiǎn)直可以和大公雞比嗓子了。
第一次以失敗告終，但我毫不氣餒，第二次我吸取了第一次的教訓(xùn)：火力調(diào)至最小時(shí)打蛋，打蛋時(shí)動(dòng)作一定要快，反應(yīng)一定要迅速。
第二次試驗(yàn)時(shí)，我見(jiàn)鍋里的油一炸，就連忙打雞蛋，兩手迅速把雞蛋一掰，蛋清和蛋黃流進(jìn)了鍋里，我立即把火力調(diào)大了些，等底面煎成了金黃色后，我忙用鏟子把蛋翻過(guò)來(lái)煎。過(guò)了一會(huì)兒，煎蛋徹底 熟了，我用鏟子把煎蛋盛進(jìn)了盤(pán)子里。
終于大功告成了！我津津有味地品嘗著自己親手制作的`色香味俱全的煎蛋，覺(jué)得比媽媽煎的好吃一萬(wàn)倍。
我終于學(xué)會(huì)了煎蛋，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)敘事作文 篇3
清晨，我被鳥(niǎo)兒們輕美的歌聲喚醒，倚枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。想到今天是送別友人元二的時(shí)候，我心中又多了一份惆悵，在朦朧的曉風(fēng)之中走出門(mén)去。
旅店外下著綿綿細(xì)雨，洗凈了柳葉上的塵埃，柳葉變得青翠欲滴。青磚綠瓦的旅店，青石小路，也被清洗得格外明朗�？墒沁@雨也可能和我不舍元二離開(kāi)的心情一樣吧！
我請(qǐng)?jiān)M(jìn)旅店，一起喝他出使安西前的最后一次酒。我們盤(pán)腿而坐，我為他倒了一杯酒，遞給他，說(shuō)：元二啊，今天的景象那樣明媚，可我們卻要離別，不知你什么時(shí)候才能回來(lái)可是這邊疆也需要你去守護(hù)，國(guó)家也需要你我此刻竟不知道如何說(shuō)下去。
唉，我也十分舍不得你�。≡驯械木埔伙嫸M，我們朝夕相處多少年了，天下沒(méi)有不散的筵席。
想當(dāng)年，我們都是朝氣蓬勃的年輕人，做什么事都在一起，仿佛是兄弟倆，那段日子多愜意�。r(shí)光不等人，我們現(xiàn)在都不是年輕人了，可現(xiàn)在又要分別了！我邊說(shuō)邊為元二又倒了一杯酒。
是啊，不知我們何時(shí)才可以重逢！元二嘆了口氣，舉起酒杯，十分感謝你來(lái)為我送行！
我哽咽著舉起酒杯，和元二的酒杯碰了碰，酒杯發(fā)出叮的一聲清脆的聲響，往事也一幕幕地回放在我的眼前。
幾十年前，我們還是十幾歲的.年輕人。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我們一邊閑庭信步地在元二家散步，一邊吟詩(shī)作賦。突然我們看到了地上灑落的幾顆紅豆，在翠綠的草地上極其明顯。
我即興發(fā)揮：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。沒(méi)等我說(shuō)完，元二接過(guò)話(huà)茬：愿君多采擷，此物最相思。哎呀，元二，你搶我臺(tái)詞！我笑著說(shuō)：我也想說(shuō)這句�。∧钦f(shuō)明我們心有靈犀呀！哈哈哈
在離別時(shí)想起從前快樂(lè)的事情反而會(huì)讓人更加悲傷。我送元二到路上，折了一枝翠綠的柳枝，代表我的一點(diǎn)心意。淚眼朦朧，元二朝我揮了揮手，身影便消融在蒙蒙細(xì)雨中。我忍住淚水，萬(wàn)般不舍地吟道：渭城雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
元二，你一定要早日回來(lái)！
小學(xué)敘事作文 篇4
前段時(shí)間我們學(xué)校種了不少樹(shù)，如今這些樹(shù)都成活了，發(fā)出了嫩葉。今天我們學(xué)校舉行了“小樹(shù)認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，一二年級(jí)的部分學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)分別認(rèn)領(lǐng)了一棵小樹(shù)，并給小樹(shù)掛牌，之后認(rèn)領(lǐng)者要好好保護(hù)那些小樹(shù)，和它們一起健康成長(zhǎng)。
可惜小樹(shù)有限，我沒(méi)有成為認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)的'“志愿者”，但我不灰心，因?yàn)橐院竺磕晡覀儗W(xué)校都會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，我希望明年我能認(rèn)領(lǐng)到一棵小樹(shù)。
盡管沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)到小樹(shù)，但我還是會(huì)盡心盡力地保護(hù)校園和其它地方的小樹(shù)。因?yàn)槲揖褪亲鎳?guó)的一棵小樹(shù)，祖國(guó)媽媽精心地呵護(hù)我，將來(lái)我肯定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。此刻校園里的小樹(shù)都生機(jī)勃勃，油綠可人�？吹剿鼈兾矣辛顺砷L(zhǎng)的任性決心，以后我要好好護(hù)綠植綠，努力和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。希望同學(xué)們都要保護(hù)好小樹(shù)，不傷害它們，制止別人傷害它們的行為，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，和小樹(shù)一起努力長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
小學(xué)敘事作文 篇5
家中我最喜歡的當(dāng)?shù)鼐褪菚?shū)房。里邊有書(shū)桌、積木和玩具，每天只需我一寫(xiě)完作業(yè)，就能開(kāi)開(kāi)心心、快高興樂(lè)的在這小天地里快活的游玩。
這個(gè)書(shū)房有一個(gè)大書(shū)櫥，書(shū)櫥里裝著童書(shū)、醫(yī)學(xué)的書(shū)，醫(yī)學(xué)的'書(shū)是當(dāng)醫(yī)師的爸爸看的，童書(shū)繪本、故事書(shū)是咱們?nèi)齻�(gè)小蘿卜頭看的。弟弟和我獨(dú)愛(ài)比賽誰(shuí)先看完故事，由于先看完故事書(shū)的人，能夠把精采的故事說(shuō)給全家人聽(tīng)，父母聽(tīng)完后，就有好寶寶獎(jiǎng)?wù)�，得了�?jiǎng)?wù)碌娜司拖裰辛藰?lè)透相同，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝愿互相都能取得更多地獎(jiǎng)?wù)碌臍g笑中渡過(guò)。
假期的早晨，我會(huì)比姐姐、弟弟先起床，一溜煙的溜進(jìn)書(shū)房，趕忙把爸爸買(mǎi)的新故事書(shū)看完，再去吃早餐。接著約請(qǐng)弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂(lè)、積木、拼圖、大富翁等游戲，當(dāng)一個(gè)個(gè)游戲接著一個(gè)個(gè)的玩，不論是誰(shuí)輸誰(shuí)贏，都會(huì)逗得讓人笑破肚皮，樂(lè)的雜亂無(wú)章，好不高興��！
在書(shū)房里，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的陪同我讀書(shū)寫(xiě)字，溫順地看著我完結(jié)作業(yè)，不僅如此，她還會(huì)靜靜、乖乖地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，撫平我不高興愛(ài)生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬(wàn)八千公里遠(yuǎn)的外層空間，使我能靜下心來(lái)做任何事。
我非常感謝媽媽把書(shū)房整理得舒暢、潔凈又規(guī)整，這個(gè)家中我最喜歡的旮旯，我會(huì)好好保護(hù)和保持它最美的面貌。
小學(xué)敘事作文 篇6
媽媽是30多歲的人。身高1米60左右，不胖不瘦中等身材。額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，節(jié)儉。不舍得買(mǎi)漂亮衣服，不用貴的化妝品。從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚。
有件事總是讓我不能忘記。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的星期六，我要去乒乓球訓(xùn)練。外面狂風(fēng)大作，我本以為媽媽不送去了�？墒亲屛页龊跻饬系�'是媽媽毫不猶豫的用電梯把電動(dòng)車(chē)推到樓下。先穿好雨披戴好帽子，然后再幫我穿上雨披，騎上電動(dòng)車(chē)就向外走。因?yàn)轱L(fēng)很大雨披隨著風(fēng)飄了起來(lái)，車(chē)子也晃來(lái)晃去的，但媽媽仍然毫不畏懼地把我送到了乒乓球訓(xùn)練的地方。那時(shí)候媽媽的臉凍的通紅通紅，衣服也濕透了。頓時(shí)一陣暖流涌入心里，我為有這樣的好媽媽而自豪。
媽媽不僅支持我的業(yè)余愛(ài)好，而且很關(guān)心我的身體健康。每當(dāng)我學(xué)習(xí)超過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)候。媽媽就時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一個(gè)笑話(huà)，讓我全身心得到放松，眼睛也在不經(jīng)意間得到休息�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)戴上眼鏡，我慶幸自己有一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。
母愛(ài)是偉大的，一聲聲叮囑，一件件小事都是沉甸甸愛(ài)，這就是我的媽媽。
小學(xué)敘事作文 篇7
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒(méi)什么兩樣，風(fēng)不算太大，樹(shù)木慢悠悠地?fù)u晃著葉子，好象和我一樣期待來(lái)一陣更大的風(fēng)，這樣它們便可以趁機(jī)跳起熱情奔放的勁舞�。√ь^看，天空卻是慘白慘白的。
中午，我準(zhǔn)備午休的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好大一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋里，桌面的報(bào)紙被吹得滿(mǎn)地狼藉，窗簾也像個(gè)站不穩(wěn)的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來(lái)扶我呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶(hù)。噢，天空已被烏云徹底吞噬了。狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，暴雨揚(yáng)起無(wú)數(shù)條鞭子抽打著玻璃，大樹(shù)痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風(fēng)聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風(fēng)刮累了，雨也下累了，大家都把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，臺(tái)風(fēng)泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺(tái)風(fēng)的威力好大，吹倒了樹(shù)木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)到了臺(tái)風(fēng)的'路徑，人們做好了防御準(zhǔn)備，否則后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，我們就可以把自然災(zāi)害減到最小。所以，為了我們?nèi)祟?lèi)可以更好地生活，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文 篇8
“啪啪啪…啪啪啪”鞭炮聲中夾雜著“吃飯了！”“開(kāi)飯了！”的聲音，我家的年夜飯5點(diǎn)鐘開(kāi)席了。
滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌豐盛的宴席，擺在我面前，“青椒肉絲”“洋蔥魚(yú)”雞、鴨、魚(yú)、肉 、干炒菜、涼拌菜、海鮮…看得我口水直淌，看得我的'肚子都“咕咕”直叫，可大人們忙著燒香、燒紙、倒酒、敬神、添飯、夾菜，毫不理會(huì)我，在煙霧繚繞和菜香中，我艱難的度過(guò)了難熬的幾分鐘，終于開(kāi)飯了，我狼吞虎咽，越吃越香，小肚皮都快吃破了，不知過(guò)了多少時(shí)間，大家都停下了筷子，你看我，我看你，開(kāi)心的笑了，再看看桌子上的盤(pán)子里，已經(jīng)所剩無(wú)幾。
中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，歌星、笑星、舞星、體育明星在舞臺(tái)上進(jìn)行了精彩的表演，我們看著表演，也拉開(kāi)了戰(zhàn)幕“打麻將”我覺(jué)得小學(xué)生不應(yīng)該打麻將，可是我不打又缺人手，我也想學(xué)一學(xué)，大家也沒(méi)有反對(duì)，玩起來(lái)還真好玩，時(shí)間可過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了11點(diǎn)半，大家爭(zhēng)著去洗臉洗腳，搶鞭炮、禮花，等著辭舊迎新，迎接新一年的鐘聲。
“啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…咚…鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺！”
鞭炮聲、禮花聲、鐘聲、尖叫聲、歡笑聲、歌聲、音樂(lè)聲，我們?cè)诟鞣N聲音中送走了20xx年年，迎來(lái)了旺，旺的20xx年。
小學(xué)敘事作文 篇9
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來(lái)，王老師有體力方面的'優(yōu)勢(shì)。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長(zhǎng)，王老師的優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題又會(huì)突現(xiàn)出來(lái)。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒(méi)能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭(zhēng)取更多的人來(lái)參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒(méi)有橋，學(xué)生上學(xué)成了問(wèn)題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來(lái)，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信，這是爭(zhēng)取政府支持；李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題得到固滿(mǎn)解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
小學(xué)敘事作文 篇10
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過(guò)馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車(chē)上做的善行。
暑假里有一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒(méi)有同伴，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，公交車(chē)上剛好沒(méi)了座位。車(chē)子一開(kāi)一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的'青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。
那時(shí)，我正坐在老人專(zhuān)坐上。我迅速站起身來(lái)，走到老爺爺旁邊，親切地說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來(lái)坐。”老爺爺急忙說(shuō)：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說(shuō)服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非�？鞓�(lè)的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。
【實(shí)用的小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
【實(shí)用】小學(xué)敘事作文02-04
[實(shí)用]小學(xué)敘事作文02-04
小學(xué)敘事作文[實(shí)用]02-07