（必備）小學(xué)敘事作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
生活中有許多令人感動的事兒，一件小事也可以讓你感激萬分，今天我給大家分享一下讓我感動的一件事吧！
記得在我在上四年級的時候，有一次上學(xué)，我沒有帶水杯，水杯放在哪兒我也記不清楚了，打電話送，爸媽也沒有空，我媽媽上班的地方離我的學(xué)校也很遠(yuǎn)。上完上午第三節(jié)體育課后，我口渴萬分，因為在體育課上出了很多汗，水分大量流失。我在下課后著急地等待著吃飯，可是一到食堂，放眼望去，只見菜和飯，沒有湯！我再也忍不住口渴了，直接用勺子挖了一些盤中的青菜湯解渴了�？墒遣藴窍痰模屛医蛔〈罂诘爻云痫垇恚瓉碇皇怯行┛诳实奈易兊酶涌柿耍谇恢械�.上顎和舌頭好像粘在了一起。我回到教室后，在座位上靜靜地坐著，不說一句話，以免加重口渴。可是事實卻不是這樣，老師來講作業(yè)了，叫我們回答問題，本來就口渴的我在異口同聲地回答中覺得更加口渴了，嘴巴里也癢癢的，好像在叫我趕快喝水呢！
就在這時候，媽媽來了，給我?guī)砹怂�。原來是因為媽媽早上發(fā)現(xiàn)我的水杯落在英語書包里。趁著中午吃飯的時候，把杯子給我送到了學(xué)校，我飛快地從媽媽手中拿過杯子，快步走到直飲水機下，把水杯灌滿，然后就大口大口地喝了起來，沒幾秒，一杯水就喝完了，我連喝了好幾杯才消除了口喝。
媽媽，您為了我從這么遠(yuǎn)的地方趕來送水杯給我，我十分感動。在您的呵護下我正在快樂地長大，現(xiàn)在，我要勤奮學(xué)習(xí)。以后，我一定要好好地孝順您！
小學(xué)敘事作文 篇2
隨著我漸漸長大，煩惱也日益增多。曾經(jīng)的玩具皆成了過眼云煙，取而代之的則是一摞摞厚厚的奧數(shù)題。曾經(jīng)的悠閑時光悄悄消失，留下的則是令我抓狂不已的苦學(xué)生活。慈母已不見，唯有兇媽虎視眈眈。一有不慎就是一頓“暴風(fēng)驟雨”。我只好含淚，不斷填寫著卷子上的空白，當(dāng)三張卷子齊刷刷向我“張開可惡大嘴”時。我委屈的我想哭，我努力反抗過可迎接的卻是“大巴掌”。我哭哭啼啼的回了房間，倒在床上將所有的委屈都哭了出來。媽媽悄悄走了進來，小聲說：“爍爍，媽媽不應(yīng)該打你，但你長大了不同了，該懂事了�！蔽易屑�(xì)琢磨著這句話，為自己的.懶散而羞愧。是的長大了不同了，我應(yīng)該學(xué)會一些該懂的東西了。
小學(xué)敘事作文 篇3
在我的成長記錄中，有著許多故事。有的使我快樂，有的使我悲傷而流淚；有的讓我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“趕”到了老家池塘捉魚�！白紧~行動現(xiàn)在開始！”我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕仍進石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的`等待魚的到來。
過了一會兒，一只小魚轉(zhuǎn)動著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕仍進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢鉆入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對我來說，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！
小學(xué)敘事作文 篇4
童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來拾一個紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結(jié)果嚴(yán)重得不堪設(shè)想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血；鼻孔里也流血了。我想，我這么出門，也太丟人了，對了，平�？匆妺寢屧谀樕蠔|涂西畫的，結(jié)果還真不錯，挺漂亮！為何我也不試一試？把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會被伙伴們嘲笑了！
說干就干，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上涂，接下來是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的.說：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個驚喜�！眿寢屢换仡^，就嚇了一大跳，原來，我把口紅涂在嘴上涂得像個鴨嘴，粉底涂得滿臉都是，像個“白臉女鬼”，眉毛畫得像個妖怪媽媽心疼地說：哎喲！你這是怎么啦？口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的樣子好看“我說：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒面子�。 薄澳遣灰o，每個人都有失誤的時候，不可能做什么事都會成功的�！眿寢尰卮鸬�。這句話對我來說很深奧，因為那時我還小，當(dāng)然，現(xiàn)在我長大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，那時候，我多么天真、幼稚�。�
星期四，我和小徐一起去食堂吃午飯，這時，肚子咕咕地叫著，急切地想快點吃到美味佳肴。
正在和他談校風(fēng)聲地說著話，突然看到他臉色發(fā)白，眼睛一翻，身體晃晃的，腦朝后撲通一聲倒在地上，這可把我嚇壞了哎呀，他怎么會突然暈倒的！剛才還好好的呢！頓時我直冒虛汗，每根汗毛都豎了起來，我想去扶他，但力氣小扶不起來，馬上反應(yīng)立即救人，老師，老師呢？我要尋求老師的救援這個時候，老師可能是在食堂吧。
于是，我迅速奔向食堂，老師不在，真是慌了神，不過還是碰到班里的小張，我把情況告訴了她，她丟下碗筷，趕緊和我一起奔向老師辦公室，終于找到了張老師，我們迅速趕往出事地點，老師和我們一起把他攙扶到教室，這時的小徐才清醒過來，看著他安全被救，我深深地喘了口粗氣，衣服渾身被虛汗淋濕了，到了下午，肚子好餓，才發(fā)現(xiàn)自己忘了吃午飯。
放學(xué)回家后的我狼吞虎咽的吃起飯，媽媽覺得很奇怪：你今天怎么會這么餓？于是，我把事情一五一十的告訴了媽媽，她聽了表揚了我：今天你的表現(xiàn)非常好，先想到救人，這是很可貴得精神品質(zhì)，媽媽要向你學(xué)習(xí)。我聽了心里美滋滋的。
原來，做好事不用刻意去做的，我們身邊經(jīng)常會有意想不到的事情發(fā)生，只要你付出勇敢和同情心，還有一點點地愛心就可以解決。
小學(xué)敘事作文 篇5
在我的心目中，萬物都是有感覺、有思想。
我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺得我奔馳在藍天下時，能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風(fēng)從一個平時我感不到的方向吹來，我又打下成熟的樹種，我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門的.燕子，我喜歡滿地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進宿舍樓頂?shù)奈伵�，我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。
我翻開一本舊書，我知道它認(rèn)識我這個老朋友；遺棄一件舊物，我感覺到了它的不舍；想起家鄉(xiāng)的小樹，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書，我們互相感慨著時間的流逝。
它們雖已不是出世時的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開創(chuàng)新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因為我們是老朋友。
動物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因為它們也有心。那些加工后的物品們，也留存著——靈魂。
小學(xué)敘事作文 篇6
今年，是我在母校生活的最后一年�；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始，大家就興奮地擠到前頭，想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)三個圈，然后停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著�！翱煅娇煅�！”臺下的同學(xué)們焦急的等著，開始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死，便糊糊涂涂的貼上就下來。還沒等我走下講臺，臺下的同學(xué)就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯位置——可是卻成歪嘴。
活動還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來，個個臉上綻開笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”，有的`把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對位置。開心的“六·一”節(jié)，開心的校園生活，至今還令我們回味。
小學(xué)敘事作文 篇7
我有一個無法忘記的童年，里面有喜、怒、哀、樂，非常完美，有趣。
記得暑假有一次，我學(xué)會了做巧克力奶油蛋糕，學(xué)了整整一星期，為了展示自己，就把小舅，哥哥，姐姐，妹妹，爺爺奶奶都拉來了。
咳咳，今天，有我來做蛋糕給你們吃，請點您想要的。妹妹說：嗯我要草莓奶油蛋糕。姐姐說：我要純巧克力蛋糕。哥哥說：我要跟妹妹一樣的'。小舅說：我要等一下，我都不記得了，我先做。
之后，我拿了該拿的，我開始弄面，三個面團做好了，放入微波爐15分鐘后烤好了，草莓味的奶油
擠擠的好亂。我拿出了模型，照著做了。嗯！不錯，放上草莓，好啦。
給，小朋友，請品嘗。妹妹吧唧吧唧的吃了起來，呵，天哪，你別說，還真不賴，好好吃啊，姐姐你真厲害��！
我又開始做姐姐那份，10分鐘后
姐姐吃了起來，哇！好香啊，怪不得讓我們來吃呢，哈哈！姐姐說，大家都看我那個得意洋洋的樣子笑了，哼哼，如果不是我的手藝，那我來讓你們吃？
我挨個給大家做著吃，大家都豎起了大拇指，我心里美滋滋的，高興極了。
就這樣，我就經(jīng)常做給他們吃了。
從此，他們都叫我蛋糕王了。
小學(xué)敘事作文 篇8
“哎，廣州人的幸福指數(shù)又是那么低！”“現(xiàn)在的人，工資低，壓力大，物價又高，想幸福都難啊！”在一架飛機上，兩個拿著報紙的人談?wù)撝腋！?/p>
我和爸爸媽媽，坐在他們后邊，他們的對話，使我陷入沉思：什么是幸福？這是我們從小學(xué)一直思考到老，但多少人能說一聲自己是幸福的呢？看著窗外的那輪明月，我想起我?guī)啄昵爸星锕?jié)發(fā)生的事……
那一年，我和我的表姐、表弟來到外婆家中，可以說，那年的中秋節(jié)是最齊人的一年了。雖是這樣，但表姐一到外婆家，就去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考了，其它的人也各做各的，屋子里靜得讓人心寒。
終于，爸爸的聲音打破了平靜：“各位，吃飯了，快來幫忙。”一時間，所有房門同時打開，大家陸續(xù)走到客廳，有的人幫忙把桌子搬到陽臺，有的擦桌，有的端菜。很快大家都圍坐在飯桌旁，和平時不同，這次大家并沒有馬上吃飯，都認(rèn)真仔細(xì)地看著這身邊的家人。“爸，你怎么又瘦了，是不是不舒服？”舅舅看著外公有點心痛地說，外公搖搖頭，不說話。“喲，幾個月不見，姮姮又長漂亮了。”表姐聽到媽媽的`贊美，和外公一樣，也不說話。
其實誰都清楚，大家都沒有變，只是從前，我們未曾這么認(rèn)真的看過對方，即使家人在身旁，也只是隨意的一撇。說出來也許會覺得好笑，許多人閉上眼睛都不能準(zhǔn)確地說出和自己天天相處的家人的模樣，但笑過之后，也要問問自己是否也不能正確地道出呢？
晚飯過后，大家站在陽臺上，抬頭看著天空中那輪明月，相互擁抱，希望可以留住這幸福而短暫的一刻。一家人共聚天倫，是幸福的。
我的目光從窗外的那輪月亮轉(zhuǎn)向坐在我身邊正在睡夢中的媽媽，我輕輕的撫摸她那記載著四十年辛勞的鬢發(fā)，一滴淚珠從我眼睛滑落在地上，是啊，媽媽已經(jīng)老了，而我們家也不可能再像當(dāng)年那樣，一家人坐在一起，看那輪明月了。
共聚天倫，幸福就是這么簡單，廣州人的幸福指數(shù)偏低，是因為我們太不知足太不懂得珍惜了，只要我們放慢腳步，細(xì)細(xì)地觀察生活，幸福，其實無處不在。
明月，象征著團圓，團圓，象征著幸福，不是嗎？
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