小學(xué)作文300字

時間：2026-03-05 18:23:23 小學(xué)生作文

小學(xué)作文300字4篇（精選）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文300字4篇（精選）

小學(xué)作文300字篇1

　　我有好多同學(xué)，他們各有各的特點，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學(xué)習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。我要向楊睿學(xué)習�？矗�

　　我們班的同學(xué)多棒。名師點評：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個同學(xué)都很有特點，各有所長。“她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學(xué)習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的.字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案�！边@段人物的描述比較細致，寫出了其最大的特點。有一點小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點可以簡單地交待一下，以使讀者對人物有一個印象。

小學(xué)作文300字篇2

　　“媽媽——今天我?guī)湍阆茨_——”我叫道。

　　“是嗎？！”媽媽問，“今天我可得好好享受！”媽媽臉上的表情像發(fā)現(xiàn)了一百座金礦一樣。

　　我直犯暈。

　　“水開啦！”媽媽宣布開始。

　　我倒了一臉盆水，端了過來，不耐煩地說：“坐好坐好！”媽媽沒注意我的口氣，高高興興地坐好了。

　　沒一會兒，媽媽就發(fā)話了：“水不夠熱！”我一邊起身一邊加水，心想又不是泡溫泉，干嗎要那么燙？你的腳舒服了我的手可是受不了！

　　本以為會像所有例文中說的那樣，摸到一雙飽經(jīng)滄桑滿是凍傷的.腳，沒想到卻是一雙細皮嫩肉、千金小姐的腳。我做足了的心里準備做反了，著時地被嚇了一跳。

　　“總得幫我按一下吧？一天到晚走來走去誰不辛苦哇！”媽媽的口氣像老板對下屬。我一邊應(yīng)著一邊想，這社會進步了，沒想到人的腳也跟著進化了。如果不是覺得不大禮貌，我真想抽出我的腳跟她比一比，沒準比她的腳還粗呢！

　　一壺水分了幾次終于加完了，我還從來沒有感覺到一壺水有這么多過。我筋疲力盡地站起來準備去寫作文。媽媽忽然叫住我：“你洗的不錯嘛！很舒服！”我還沒來及高興，又聽見她說：“下次你不聽話，我就罰你幫我洗腳！”

　　我差點兒沒一頭載倒。

小學(xué)作文300字篇3

　　今天天氣可真好，我纏著爸爸到昆都侖水庫游玩。不知不覺，已經(jīng)到了昆都侖水庫。

　　放眼望去，水庫四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹，在風中翩翩起舞。桃樹上的朵朵桃花含苞欲放。帶著春天氣息的野草，生怕人們把他們忘了，爭先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。一直冬眠醒來的小蛇，不知什么時候溜到了我的腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看見一個小洞，我問爸爸：“這是什么洞！”“應(yīng)該是蜥蜴洞吧。”爸爸說，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來。正在我失去信心的時候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來，朝四周看了看，“嗖”的.一聲鉆出洞口，不見了。接著我和爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠遠眺望，水庫的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。

　　該回家了，再見吧，美麗的昆都侖水庫！別走，美好的春天！