實用的小學的作文3篇【熱】
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1
人生的哲理往往是從同學身上學來的,有的同學可學到好的道理;有的則不行,有的值得我們學習,有的則不是我們學習的對象。
有的同學所帶給我們的道理,令我們感觸良多,是通往另一個世界的一扇門,是我們邁向成功的指標,為我們鋪下成功之路;有的同學,就彷彿令人看不清他的真相的沼澤,在不知不覺中,將我們拖向黑暗的'世界,制造著一種無形的傷害。在不知不覺中,無時無刻纏繞著我的,是好的同學,他們?yōu)槲疫~向成功之路打下根基,奠定下了基礎,就如同一艘帆船一樣,帶領我們航向成功的站牌。
好的同學,是航向成功的指標。有一次,我和同學們比賽團體組的圍棋比賽,其中一人輸?shù)煤軕K,另一人卻大勝,輸?shù)娜瞬]有擺出失望和放棄的表情,贏的人也沒有擺出驕傲的表情,使我體會到“勝不驕,敗不餒”的道理,那盤棋,我雖然贏了,但我也沒有驕傲,獲益匪淺。
同學的品格、行為舉止與做人的道理,讓我跨出黑暗的一面,有些同學就如湖上的鏡子,將自己的優(yōu)點反射到我們身上;有些同學,就彷彿劉墉的傳真機,將人生道理傳授給我們,以光明照亮寂靜的黑暗,將我們黑暗的一面,演奏成優(yōu)美的旋律。
小學的作文 篇2
早晨,幸好老天爺賞臉,沒下雨。我們吃過早飯,高高興興地排著長龍似的隊伍去了廣場。一路上同學們哼著小調,唱著小曲,打打鬧鬧甭提有多么興奮。不過二十分鐘我們就到看臺上坐好了。
首先是男子50米預賽。我班張毅恒站在了起跑線上,只見他兩個拳頭握得緊緊的。這時黃老師舉起槍喊:“各就各位,預備!”張毅恒做了一個蹲式起跑姿勢,“叭”的一聲槍響了,他就像獵豹一樣奔向終點。看臺上一千多人的目光一起投向了賽場。短短的幾秒鐘他就奔到了終點,但只得第二名。
接著是1500米預決賽。我班也派出了魯瑤、黃清宇、杜惠玲三名精兵強將。我掃視了一下所有的選手。呀!邊上那位居然是人稱“女神行太保戴宗”的李文慧。她可是跑遍古丈無敵手的呀!今后可能就是“劉翔第二”我有點虛火了!槍聲一響,果然不出所料,李文慧不會吹灰之力就超過其他選手整整一圈多的距離。當李文慧沖過了終點線時,卻久久不見魯瑤的身影。又有幾個選手飛奔而來。“魯瑤,魯瑤!只取前六名呀!快點,快點!加油!加油!”我扯著嗓門大聲喊到。魯瑤終于出現(xiàn)了!她在和六丙班的選手做最后的'拼搏,超了!超了!取得了第四名。當時我興奮得不得了!
最后是400米預賽。槍聲一響,我還沒有反映過來,我們班田惠一眨眼就跑了半圈了,在大彎道處超過了所有選手,一路遙遙領先,終于奪得了第一!,此時,歡呼聲剎時響起!“田惠!好樣的!天惠!好樣的!”我情不自禁地沖下跑道,拍著她的腦門說:“你終于讓我們班揚眉吐氣了!”可遺憾的是她預賽沒發(fā)揮好,只得三名。
這場運動會在同學們的歡呼喝彩聲中拉下了帷幕。
小學的作文 篇3
夜靜了,月光毫不吝嗇的灑向大地,長夜闌珊,細碎的風仿佛夜行者,在窗外蕩來蕩去,時不時飄進窗口,揚起窗簾,向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上,像白云深處的炊煙,裊裊娜娜。
無聲的月光帶著我的思緒紛飛,漫無邊際。起身下床,打開燈,我要開始我的故事了。
一燈如豆。
捧著書,翻開茶色的扉頁,懷著一種敬畏的心,去品嘗,去咀嚼,去回味,感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底,似花香芬芳馥郁,似清風柔情萬種。
在這個黑夜,我看到了三國鼎立,那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄;我看到了煙雨紅樓,那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱;我看到了萬難西天,那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷;我看到了水泊梁山,那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界,大天下。在這里,我可以看到從古到今的發(fā)展,可以看到偉人的生死,可以看到王朝的興旺衰敗。在這里,可以看遍世事滄桑,閱盡人生百態(tài)。
月華如水。
夜深了,仿佛整個世界靜止了一般,什么聲音也沒有,就像按下了靜音鍵,連原有的狗吠,也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。
我愈加清醒,對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨,感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁;與易安一起劃船,感受“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的'快意人生;與青蓮一起飲酒,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”的灑脫;與義山一起回憶,感受“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的哀怨;與唐寅一起練字,感受“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的不羈。
天快亮了,我的故事,也該結束了,我沒有太過華麗的辭藻,所講述的一切,都是從心出發(fā),在這個闌珊的夜里,我品讀詩書,感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼,在廣闊而深邃的時空中飛翔,我與書的故事,還將繼續(xù)······
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