實(shí)用的美麗的小學(xué)作文10篇[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的美麗的小學(xué)作文10篇[優(yōu)秀]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec42_5f06f69be9d0f.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家住在北戴河村，村莊美但是那條繞村的戴河更美，戴河一年四季都很靚麗。
春天的早晨，戴河被乳色的霧籠著，仿佛穿上了薄薄的紗裙。突然，一陣鳥鳴吵醒了沉睡的河水，它輕輕動(dòng)了動(dòng)身子，睜開眼睛，它看見了什么？噢！太陽出來了，給美麗的戴河染上了橘色的光芒。
烈日炎炎的夏天，戴河兩岸的樹木呈現(xiàn)出一片蔥綠，在樹下可以聽到陣陣的蟬鳴。各種鳥叫聲充滿你的`耳朵，真是只聞其聲不見其鳥呀。河邊的柳樹傾倒在河岸邊，忙著梳洗打扮，河面上倒映著樹影。戴河的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；戴河的水真清呀！清的可以看見河里的小魚；戴河的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。供游客游玩的腳踏船隨意的飄在河面上，宛如一朵朵綻放在河面上的小花。有許多的村民都愿意到河邊的林蔭小路上乘涼，當(dāng)然還有那些樂此不疲的垂釣者。
秋天，風(fēng)吹過樹梢，吹黃了樹葉，葉子隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，飄落在河岸兩旁，就像是給大地鋪上了一層地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些勤勞的人們正揮舞著筢子，拾取大自然賜給人們的燒火柴。
冬天來了，男女老少奔向厚厚的冰面，滑冰車，做游戲，歡聲笑語響徹河面。一朵朵銀白色的花朵悄悄灑落下來，為戴河蓋上了過冬的棉被。河邊的樹木也披上了白色的禮服，有的好像是穿著婚紗害羞的新娘，它們都在等待著春天的到來。
戴河真美，戴河真靚，戴河到處都是新氣象。我為戴河自豪，驕傲，因?yàn)槲沂谴骱舆叧錾匦⊥尥�，我愛它，每天它都在我的視線里。朋友，你想來看看戴河嗎？那么就來吧！北戴河村歡迎你！戴河歡迎你！
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天我們要去蜜桔之鄉(xiāng)——涌泉蘭田一游。
一路上我們看到了許多黃澄澄的蜜桔，還有許多忙著豐收的桔農(nóng)。那些桔樹都種在山上，那么為什么都要種在山上面呢？這是因?yàn)樯缴系目諝獗容^新鮮一點(diǎn)，所以那些桔子長得比較好，而且那山上的土質(zhì)也不是一般的泥土，這土的營養(yǎng)非常好，種出來的桔子聽說連皮都能吃，可惜我沒有吃到過。涌泉的蜜桔傳遍了全國各地，甚至名揚(yáng)國外。就是這些農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)才有我們家里吃的酸甜可口的桔子。來到山頂往下看，有一片蔥郁的竹海，那么多的.竹子看得我們眼花繚亂。這時(shí)候我看到了兩個(gè)農(nóng)民伯伯正在砍竹子，砍完了之后把兩根又大又長的竹子給背上來，我看他們一步一挨地吃力地往前走，但是他們倆人竟然還有說有笑的。我想他們是勞動(dòng)有成果了所以幸福地笑了。想想我們家里平時(shí)坐的舒服的竹椅子，都是他們辛辛苦苦地背上這陡峭的山嶺的。
在山頂上還可以看到一大片一大片的茶葉，那綠色的葉子看起來是那么的整齊，那么的新鮮，好似一副美麗的圖畫。這么多的茶葉被種到這么高的山頂上是多么的來之不易啊。平時(shí)我們在家里喝的香香的茶，原來也是農(nóng)民伯伯多少的汗水換來的。
啊，蘭田真是個(gè)美麗的地方。有好山，有好水，有好空氣。更好的是那里有勤勞可愛的農(nóng)民伯伯。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是陜西漢中，它風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
漢中美麗的地方有很多，其中一個(gè)就叫南湖，那里的樹有很多，樹的影子映在水面上，湖水變得五光十色，美麗極了！里面的`魚各種各樣，多得數(shù)不清，正像人們說的那樣，“湖里一半是水，一半是魚”。
漢中有很多獨(dú)有的生物資源：有傳說中的華南虎，可愛的金絲猴，還有美麗的朱?……不過，我要說的不是這些，而是國寶大熊貓，它的眼圈黑黑的，頭圓圓的，樣子非常可愛！
漢中的美味佳肴也非常好吃，其中就有漢中面皮，小籠包子……我就說漢中面皮吧！那里的面皮非常好吃，就連湯也很好喝。
可愛的漢中，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的漢中必將變得更加美麗，更加富饒。
美麗的小學(xué)作文 篇4
你們到過省政府新址去參觀過嗎？如果沒有，就請隨我去看看吧！省政府前新修的湘府路是用瀝青混凝土鋪成的大馬路。路邊栽著兩排像哨兵一樣高大挺拔的廣玉蘭樹，廣玉蘭之間間隔著亭亭玉立的茶花樹。最漂亮的要數(shù)人行道旁滿地點(diǎn)綴著的.五顏六色的金盞花了。金盞花這里一叢叢，那里一簇簇，你挨著我，我擠著你，小腦袋東瞧瞧，西看看，好奇得很；微風(fēng)輕輕吹過，仿佛是花仙子披著輕紗姍姍來遲。一朵朵宛如仙女般的花兒吸引了許許多多的蝴蝶。蝴蝶各式各樣，有黑色的，有藍(lán)色的，有深黃色的，有粉紅色的，色彩斑斕。
蝴蝶們精靈般地在花叢中自由自在地飛來飛去。看著沿途亮麗的風(fēng)景，不知不覺地就來到了省政府門前。站在大門口，放眼望去，第一眼看見的是高達(dá)十幾米的國旗旗桿。走過旗桿就可以看見一個(gè)很大很大的湖，湖不深，清澈見底。涼爽的微風(fēng)吹來，湖面上波光粼粼，太陽照在上面，射得人眼睛都睜不開，就像鋪上了一層金色的地毯。這么大的湖，我一見了就想跳進(jìn)水里洗個(gè)冷水澡，涼快涼快，可是這是省政府，那可不能亂來喲！隔水相望的，就是高大雄偉的第一辦公樓。辦公樓門口那八根又粗又高的圓柱，起碼約有十八米高，遠(yuǎn)看，柱子要六個(gè)人才抱得起來，沿著人工湖繞到大樓前，近看，柱子要十個(gè)人才抱得攏。
大門正上方有莊嚴(yán)的國徽，由五星紅旗、天安門、金色麥穗組成，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，格外醒目。走進(jìn)大樓，是一個(gè)寬敞的中央廣場，只感覺里面空間很大，你一叫就會(huì)有回音，你可以清清楚楚地聽見自己在說什么。抬頭向上看，你可以看見鋼網(wǎng)架屋面，透過鋼網(wǎng)架屋面可以看見蔚藍(lán)色的天空。那上面分布著一個(gè)個(gè)星星形狀的灰色小網(wǎng)架，看上去就像夜空上的星星一樣。在這里工作可真是幸福，如果我是省領(lǐng)導(dǎo)那該多好��！
美麗的小學(xué)作文 篇5
星期六，我去了雙龍洞，去感受了雙龍洞的美。
行駛在去金華羅店的路上，兩旁的風(fēng)景快速地掠過。映山紅還沒有開，就覺得山上空蕩蕩的。
駛進(jìn)雙龍洞大門，右邊的水庫伴我們往上開。山路彎彎曲曲，不時(shí)來一個(gè)360° 180° 90°和45°的轉(zhuǎn)彎，嚇得我緊閉雙眼。
不一會(huì)兒，我們到了洞口。在洞口抬頭望，洞口很高大，確實(shí)像葉圣陶爺爺寫的那樣：仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。石壁上刻有金燦燦的“雙龍洞”三個(gè)大字，顯得非常有精神。
再往里走，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——乘船過孔隙。我躺在船里，興奮地傻笑。這時(shí)船啟動(dòng)了，只見孔隙里一團(tuán)漆黑，我對(duì)旁邊的姐姐說：“確實(shí)只要稍一抬頭就能碰到頭了。葉圣陶爺爺沒騙人�！边^了12秒鐘時(shí)間就靠岸了，這時(shí)我不禁在心里贊嘆道：葉圣陶爺爺真厲害，12秒鐘時(shí)間也能寫得這么詳細(xì)。
我們請了導(dǎo)游，導(dǎo)游拿著手電筒給我們指了指洞頂?shù)?兩條龍，這兩條龍我左瞧右看都覺得不像，就失望地走開了。接著還有由上千年的石鐘乳和石筍滴水變成的“青蛙盜仙草” “倒蝠”等等，都很形象，都很好玩。
雙龍洞真美，真好玩呀！
美麗的小學(xué)作文 篇6
在杭州，夏天的避暑勝地之一，要數(shù)九溪了，那里不僅氣候涼快，風(fēng)景優(yōu)美，我覺得更好的是，可以在溪水里盡情地玩耍，比擁擠的游泳場更好。
我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過九溪這樣的水，九溪的水真清涼啊，那一條條小溪，像是冰塊融化了的水，那樣涼爽，就像是夏天中的冬天，冷氣圍繞著每一個(gè)地方，玩玩水使人身心舒暢；九溪的水真清啊，一群群小魚在水里游來游去，在海藻里捉迷藏，偶爾還能看到小烏龜在石頭縫里穿出，美妙極了。水底的那些鵝卵石和沙石也都看得一清二楚；九溪的.水真美啊，像一塊塊無瑕的翡翠，捧起一碗水，藍(lán)湛湛、亮晶晶，漂亮極了。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
我在溪水里享受樂趣的同時(shí)，還可以在小溪里捉小魚呢！為了不驚動(dòng)它們，我小心翼翼地用魚網(wǎng)四處捕撈，可那些小魚們好像特別機(jī)靈，不是躲起來，就一見到魚網(wǎng)，就躲了起來。這樣不行，我又來了招“甕中捉鱉”，把面包屑放進(jìn)網(wǎng)里，引誘小魚來吃，果然，幾條小魚被我手到擎來地捕獲，我喜笑顏開地把它們裝進(jìn)瓶子了，看著它們歡快地游著，仿佛是漂浮在水面上的幾朵小花，我的心里充滿了成功的喜悅。隨著夕陽西下，我們也踏上了歸途，今天不但玩得盡興，還有所收獲，真是一舉兩得。
九溪，人間天堂里的一道亮麗的風(fēng)景，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓我流連往返。
美麗的小學(xué)作文 篇7
一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸。你們知道這是什么嗎？這就是我最喜歡吃的水果——葡萄。
春天，葡萄架上長滿了嫩紅的葉子，在春姐姐的照顧下，葡萄葉上長了一些黃黃的'小花蕊，正孕育著一顆顆又大又圓的葡萄。
夏天，燦爛的陽光直照著葡萄架上的葡萄，葡萄充滿了滋潤，讓葡萄更加精力充實(shí)。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺秋天到來了，葡萄像大豆一樣大，看起來晶瑩透亮，像一顆紫色的大珍珠。葡萄成熟了，我們在田野里一串、二串，我們拿著葡萄快速飛奔回家。
剛成熟的葡萄很像瑪瑙，穿著紫色的外衣，圓潤可愛。一串串葡萄大小不一，形狀各異，大的像乒乓球，小的像我們眼睛，葡萄光滑得像嬰兒的小臉蛋。把葡萄皮剝開，我這才知道葡萄里面還藏著一顆綠色的寶石漂亮極了，看，同學(xué)們的口水都要流出來了，吃一口放在嘴里酸酸甜甜，味道非常美味，讓我們垂涎三尺，讓人們回味無窮。
葡萄不但好吃，還富含營養(yǎng)呢！如：維生素A、B、B2、C等，還有豐富的蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)等。常吃些葡萄對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和心血管的正�；顒�(dòng)是大有裨益的，能使人延年益壽。古人有：“久食葡萄經(jīng)身不老�！敝f。用途極廣。它有好多種吃法，比如：葡萄汁、葡萄干、葡萄酒、葡萄罐頭、葡萄菜肴等等。
“吃葡萄不吐葡萄皮�！逼咸严碛兴屎蟮拿雷u(yù)。我最喜歡吃的水果就是葡萄，你們喜歡吃嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇8
公園里有一條迷人的小河。
河兩岸有一片茂密的樹林，還盛開著五顏六色的鮮花。河水清澈見底，好像一面大大的鏡子。
春天，河邊的`柳樹發(fā)芽了，對(duì)著水面照起了鏡子。小草從泥土里鉆出了小腦袋，小花紅了，給小河換上了春裝。
夏天，小河水變得清涼了！我們跳進(jìn)小河里，潑水，游泳，可舒服了！河面上盛開著粉紅色的荷花，小河更美了！
秋天，秋風(fēng)輕輕吹，一片片落葉飄在了小河上，像一艘 艘小船可愛極了。
冬天，小河結(jié)冰了。男生們在光滑的河面上飛快地滑冰�？鞓窐O了！女孩子則在小河邊上堆雪人，滾雪球，可開心了！
哇！多美的小河呀！
美麗的小學(xué)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在新鄭，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，但我認(rèn)為最美的當(dāng)然還是鄭風(fēng)苑了。
鄭風(fēng)苑坐落在玉前路和溱水路交界的地方。順著長長的臺(tái)階拾級(jí)而上，穿過那座古色古香的大門，就走進(jìn)了美麗的鄭風(fēng)苑。門口兩條活靈活現(xiàn)的巨龍，嘴里吐著水花，好像在向過往的游人表示熱烈的歡迎。巨龍的中間是一條長長的人工溪流，伴著嘩嘩的溪水聲順階而下，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的石徑和一片翠綠的竹林，一陣微風(fēng)吹過，林中的竹葉就會(huì)發(fā)出一陣陣悅耳的沙沙聲，像是一陣歡快的樂曲，不由得讓人想起唐代詩人常建的那句“曲徑通幽處，禪房花木深�！�
沿著長長的石徑往前走，腳邊是各式各樣的人工荷花池，有方形，有橢圓形，還有花瓣形的。每到夏天荷花開放的季節(jié)，各色鮮艷的荷花從碧綠的`荷葉叢中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
荷花池的右側(cè)就是那長長的溱水河了。河流從鄭風(fēng)苑中攔腰穿過，在陽光的照耀下晶瑩發(fā)亮，就像是給美麗的鄭風(fēng)苑系上了一條發(fā)亮的寬腰帶。最有意思的要數(shù)河上的那座浮橋了，每個(gè)從橋上走的人都像喝醉了的醉漢一樣，整個(gè)身體都好像不聽使喚了，全身搖擺不定。就是下了橋，還要很久才能緩過勁兒來，盡管這樣，人們依然快樂的不得了。人們在鄭風(fēng)苑里盡情地說啊、笑哇，歡樂的空氣到處都是。
��！美麗的鄭風(fēng)苑，真是家鄉(xiāng)人民娛樂休閑的好去處啊！
美麗的小學(xué)作文 篇10
我們常說：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美�！痹谥芩牡睦龝�(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí)，我眼睛濕潤了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問自己：自己又付出了什么？
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一件件常人無法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí)，我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí)，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽一次有音樂伴奏的國歌、想看一次國旗班的戰(zhàn)士們升一次國旗時(shí)，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場滿足了他們小小的'要求，這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時(shí)他們覺得她們是最幸福、最快樂的。
一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的故事，令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，要為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無法移動(dòng)時(shí)，就用嘴去說，這似乎是常人很容易做到的事，對(duì)于教授來說，也要承受常人無法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻(xiàn)我們無法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說：“干一行，愛一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ，血液中，讓她與我們的生命同存在。
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